检索结果-南通市图书馆

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

构建和谐社会促进图书馆事业的新发展

贵图学刊 2007年第2期 14-15页

作者：孙明政万源市图书馆四川万源636350

在构建和谐社会的过程中,公共图书馆要充分发挥公益性、开放性、共享性、纯洁性、广泛性的优势,在构建和谐社会中始终贯穿一条主线,着力于两个重点,落实三项举措,发挥馆员的"主导"和读者的"主体"作用,精心运作与读者的互动。

关键词：公共图书馆和谐社会图书馆新变化

农村学校开展校本教研存在的问题——以西北少数民族贫困地区小学为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学教学研究 2005年第7期6卷 15-16页

作者：孙明政西北师范大学教育学院 730070

从2004年9月开始,我参与了福特基金会保发族基础教育项目在甘肃省临夏州积石山县刘集小学(以下简称"刘小")开展的校本教研活动.

关键词：少数民族贫困地区农村学校小学校本教研活动 2004年9月西北师范大学福特基金会积石山县教育项目教育学院临夏州甘肃省保安族教研室

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学论的科学化历程概述

广西右江民族师专学报 2005年第5期18卷 112-115页

作者：孙明政甘肃省金昌市金川集团公司总校一高分部甘肃金昌737000

教学论的发展过程就是逐步科学化的过程。教学论科学化的过程经历了经验教学论、科学教学论、现代教学论、马克思主义教学论、理论教学论和实践教学论等几个阶段。教学论科学化的过程没有一个终点,作为一名教学论工作者必须为教学论的... 详细信息

教学论的发展过程就是逐步科学化的过程。教学论科学化的过程经历了经验教学论、科学教学论、现代教学论、马克思主义教学论、理论教学论和实践教学论等几个阶段。教学论科学化的过程没有一个终点,作为一名教学论工作者必须为教学论的科学化而努力。

关键词：教学论科学化历程

维普期刊数据库

基于学科核心素养目标的高中英语阅读教学研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育革新 2019年第11期 35-36页

作者：孙明政金川总校第一高级中学

《普通高中英语课程标准(2017年版)》在普通高中英语课程总目标的基础上,将具体目标明确为培养和发展学生的'语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养'。其具体目标内容如下:(1)语言能力目标。(2)文化意识目标。(3)思维... 详细信息

《普通高中英语课程标准(2017年版)》在普通高中英语课程总目标的基础上,将具体目标明确为培养和发展学生的'语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养'。其具体目标内容如下:(1)语言能力目标。(2)文化意识目标。(3)思维品质目标。(4)学习能力目标。作为高中英语教学的主要课型,阅读课是培养学生英语学科核心素养的重要途径。而有效的教学设计取决于教师对文本解读的水平要求教师充分利用不同体裁的语篇,

关键词：高中英语阅读教学学科核心素养地震后文体特征唐山大地震文章内容细节信息

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

农村学校开展校本教研存在的问题

教育科学论坛 2005年第2期 22-23页

作者：孙明政房正西北师范大学教育学院西北师范大学教育学院 730070

从2004年9月开始,我们参与了福特基金会保安族基础教育项目在甘肃省临夏州积石山县A小学开展的校本教研活动。在县教研室和西北师范大学教育学院的大力协助下,这所学校的校本教研活动取得了较大的成效,但在活动开展中我们也发现,学校开... 详细信息

从2004年9月开始,我们参与了福特基金会保安族基础教育项目在甘肃省临夏州积石山县A小学开展的校本教研活动。在县教研室和西北师范大学教育学院的大力协助下,这所学校的校本教研活动取得了较大的成效,但在活动开展中我们也发现,学校开展校本教研也存在一些比较突出的问题。本文拟就本次活动中学校在开展校本教研时遇到的一

关键词：校本教研学校小学研究者校长教育工作者教师访谈

农村学校开展校本教研存在的问题--以西北少数民族贫困地区某小学为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教师之友 2005年第2期 22-23页

作者：孙明政房正西北师范大学教育学院 730070

从2004年9月开始，我们参与了福特基金会保安族基础教育项目在甘肃省临夏州积石山县A小学开展的校本教研活动。在县教研室和西北师范大学教育学院的大力协助下，这所学校的校本教研活动取得了较大的成效，但在活动开展中我们也发现，学... 详细信息

从2004年9月开始，我们参与了福特基金会保安族基础教育项目在甘肃省临夏州积石山县A小学开展的校本教研活动。在县教研室和西北师范大学教育学院的大力协助下，这所学校的校本教研活动取得了较大的成效，但在活动开展中我们也发现，学校开展校本教研也存在一些比较突出的问题。本文拟就本次活动中学校在开展校本教研时遇到的一些比较重要的典型性问题做一探讨和分析。

关键词：校本教研农村学校小学活动教育学院教研室基础教育积石山县贫困地区问题

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

校本教研的内涵、特征与意义

湖南教育(A版) 2005年第4期 16-18页

作者：孙明政房正西北师范大学教育学院

2005年1月9日～11日,教育部基础教育课程教材发展中心在长沙市召开第二届“创建以校为本教研制度建设基地”项目经验交流与工作研讨会。教育部在全国建立了76个校本教研试点单位,长沙市的岳麓区、开福区是其中的两个。校本教研是实施新... 详细信息

2005年1月9日～11日,教育部基础教育课程教材发展中心在长沙市召开第二届“创建以校为本教研制度建设基地”项目经验交流与工作研讨会。教育部在全国建立了76个校本教研试点单位,长沙市的岳麓区、开福区是其中的两个。校本教研是实施新课程改革以来,教育部推出的又一重大举措。本期从校本教研的理论、实践等方面,推出一组文章,供教师们在校本教研方面研习。

关键词：校本教研新课程改革教育教学实践