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临床研究中最小临床意义变化值确定方法

中南大学学报（医学版） 2009年第11期34卷 1058-1062页

作者：胡国清黄琼峰黄镇南孙振球中南大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系长沙410078

目前确定最小临床意义变化值的方法有效标法、分布法、专家意见法和文献分析法。效标法可对所确定的最小临床意义变化值给出专业解释,但没有考虑测量误差,不同效标会产生不同的最小临床意义变化值,而且通常情况下很难找到合适的效标。... 详细信息

目前确定最小临床意义变化值的方法有效标法、分布法、专家意见法和文献分析法。效标法可对所确定的最小临床意义变化值给出专业解释,但没有考虑测量误差,不同效标会产生不同的最小临床意义变化值,而且通常情况下很难找到合适的效标。分布法考虑了测量误差,易于实施,但不同样本得出的结果可能不同,无法为所确定的最小可测变化值给出专业解释,对得出的最小可测变化值缺乏公认的判断准则。专家意见法和文献分析法则分别基于专家意见和已发表文献,只能作为辅助。在确定最小临床意义变化值时,最好能综合使用效标法、分布法和专家意见法。

关键词：最小临床意义变化值结果测量效标法分布法专家意见法

马克思主义理论学科的整体性问题与“边缘化现象”研究

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社会主义研究 2010年第5期 9-12页

作者：周敏凯同济大学

马克思主义理论学科整体性问题,是马克思主义思想内容的整体性与马克思主义理论学科内容整体性的统一。两者存在"基础与建筑"的依存关系。马克思主义研究的学科交叉现象,客观上推动了马克思主义理论学科的建设与发展。加强马克思主义理... 详细信息

马克思主义理论学科整体性问题,是马克思主义思想内容的整体性与马克思主义理论学科内容整体性的统一。两者存在"基础与建筑"的依存关系。马克思主义研究的学科交叉现象,客观上推动了马克思主义理论学科的建设与发展。加强马克思主义理论学科的整体性建设,重点不应放在学科发展的独立性方面,无须担心学科发展的"边缘化",应更加关注学科内在的理论体系、课程体系、方法论的整体性建设,避免学科发展的自我封闭与理论研究的垄断现象,克服研究成果的"空洞化"与"异化"现象的滋生蔓延。

关键词：马克思主义理论学科整体性边缘化自我封闭化

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水妖 1

丛书名：德国浪漫派文学丛书

2010年

作者：富凯等

本书采撷了作者的若干则中短篇小说，其中《艺桥倩影》、《酒窖幻想曲》将社会现实与幻想融为一体，宣扬了作者自己的理想。

ISBN: (纸本)9787532749157

本书采撷了作者的若干则中短篇小说，其中《艺桥倩影》、《酒窖幻想曲》将社会现实与幻想融为一体，宣扬了作者自己的理想。

关键词：作品集中篇小说近代德国

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汇雅图书（南通市图书馆）

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努力提高恶性淋巴瘤规范化治疗的水平

中华内科杂志 2002年第6期41卷 361-362页

作者：石远凯中国医学科学院中国协和医科大学肿瘤医院内科北京100021

恶性淋巴瘤（ML）包括霍奇金淋巴瘤（HL）和非霍奇金淋巴瘤（NHL）两大类。近年来NHL的发病率明显升高，而HL则有所下降，ML已成为人们关注的重要疾病之一。

关键词：规范化治疗淋巴肉瘤病理分类预后

20岁正年轻——《孔子研究》创刊20周年献辞

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孔子研究 2006年第2期 I0001-I0004页

作者：韩喜凯

春三月，阳光明媚，地气发动，万物生机盎然。

关键词：创刊20周年孔子研究光明万物

心血所化的“鲁学”生命——从《鲁迅家世》的修订版谈起

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鲁迅研究月刊 1999年第9期 61-64页

作者：李继凯

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高中新课程:学校多元化发展的平台

全球教育展望 2003年第9期32卷 4-5页

作者：罗星凯广西师范大学课程研究中心

《普通高中课程方案(实验)》已公布,明年将进入实验区。围绕新方案的一些理念、思想、技术与指南需要宣传与分享,同时,新方案在形成过程中,由于还没有进行全方位的宣传,导致社会上流传着一些误解,需要澄清。为此,教育部人文社会科学重... 详细信息

《普通高中课程方案(实验)》已公布,明年将进入实验区。围绕新方案的一些理念、思想、技术与指南需要宣传与分享,同时,新方案在形成过程中,由于还没有进行全方位的宣传,导致社会上流传着一些误解,需要澄清。为此,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所、教育部华东师大基础教育课程研究中心在教育部基础教育司的领导和支持下,约请全国各地不同背景的专家学者,在本刊第八、九两期,就新方案的某一专题,发表个人的见解。相信这些见解对于我们更好地理解新方案、参与新课程都具有极为重要的价值。

关键词：高中升学率教学效率考试评价多元化发展课程改革

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夯实高等教育现代化的课程教学之基

大学教育科学 2023年第1期 22-25页

作者：张铭凯西南大学教育学部课程教学研究院教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心西南大学课程思政教学研究中心

中国式高等教育现代化是中国式现代化的重要组成部分。推进中国式高等教育现代化是一项系统、持续的工程，既要廓清理论认识，又要探索实践方略。高等教育从面向现代化到建设中国式现代化，体现着党对教育现代化本质和规律认识的新高度... 详细信息

中国式高等教育现代化是中国式现代化的重要组成部分。推进中国式高等教育现代化是一项系统、持续的工程，既要廓清理论认识，又要探索实践方略。高等教育从面向现代化到建设中国式现代化，体现着党对教育现代化本质和规律认识的新高度；中国式高等教育现代化要确立“中国式”的基本遵循、做出“中国式”的理性选择、承载“中国式”的神圣使命；要着力在服务国家现代化的战略需求、把握建设高等教育强国的历史目标、夯实高质量高等教育体系的基本内涵等方面下功夫；大学要主动支撑中国式现代化建设，在坚持使命任务、把握科学内涵、推动教育科技人才协同发展、扎根中国大地办大学、实施高水平开放、深化改革和创新发展中发挥支撑作用；全面提高人才自主培养质量，亟需构建培养共同体以造就拔尖创新人才；要在把握“现代性”和“本土化”的关系中推进中国式高等教育治理现代化；高等教育现代化与技术进化相应合是创新驱动战略的核心，也是高等教育现代化的关键；高等教育现代化与课程教学的关系密不可分，应加强课程建设为高等教育现代化筑基、深化教学改革为高等教育现代化增能、提升课程教学效能为高等教育现代化蓄力。

关键词：中国式高等教育现代化教育强国创新驱动战略人才培养大学治理课程教学

来源：博看期刊

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气冲造型转移涂料用铸型脱膜剂的研究

热加工工艺 2003年第3期32卷 35-36页

作者：孟力凯辽宁工学院材料与化学工程学院辽宁锦州121001

在气冲造型条件下对粘土砂转移涂料的脱模剂进行了研究。研究表明 ,在实验模板加热条件下 ,以甲基硅油为主的液态复合脱模剂有较好的脱模效果 ;在模板不加热的情况下。

关键词：转移涂料脱模剂气冲造型粘土砂甲基硅油