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一种基于决策树的机器学习方法和推理机设计

一种基于决策树的机器学习方法和推理机设计

作者：孙慧然长春工业大学

学位级别：硕士

决策树机器学习方法,是一种模拟人类学习行为的有效方法,其核心问题是如何在己知训练样本数据的基础上构建树的拓扑结构。由于机器学习问题是一个与问题域紧密相关的问题,所以不同的应用目标会引发出一些现有理论框架所不能解决,或不能... 详细信息

决策树机器学习方法,是一种模拟人类学习行为的有效方法,其核心问题是如何在己知训练样本数据的基础上构建树的拓扑结构。由于机器学习问题是一个与问题域紧密相关的问题,所以不同的应用目标会引发出一些现有理论框架所不能解决,或不能很好解决的更具体更深入的话题。本工作即以汽车变速器故障诊断问题为背景,以ID3算法为基本模型,而展开的面向任务性质的机器学习方法研究工作。论文工作首先讨论了一种以ID3算法为基础的机器学习算法模型,其本质是对一组离散的目标函数进行逼近。学习后得到的函数被表示为一棵决策树,采用自顶向下的方式贪婪搜索遍历可能的决策空间。以此为基础,针对汽车变速器故障诊断问题,构建了以信息熵为节点分裂准则,以节点数据量,信息熵贡献度,结构深度为分裂停止准则的机器学习算法。在基本学习模型的基础上,论文工作进一步讨论了决策树的剪枝和冲突消解问题。给出了基于悲观错误修剪和最小错误修剪的决策树修剪准则设计,以及一种新的冲突消解策略设计。以上述工作为基础,论文工作最后讨论了汽车变速器故障诊断推理机设计问题,包括特征提取、故障诊断知识库与规则库的建立,属性表、决策表的建立,决策树学习建模的问题。并对所建立的决策树模型进行了测试分析。

关键词：推理机机器学习决策树冲突消解决策树剪枝

“程序设计基础课”理论与实验教学的改革与实践

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实验技术与管理 2012年第4期 299-300页

作者：孙慧然刘刚孙静波长春工业大学软件学院

讨论了程序设计基础课程的理论教学与实践方法的改革,对该课程的教学方法和理念进行了改进和探讨,针对程序设计基础课的特点,改变了原有的教学模式,采用案例式教学法驱动理论教学,启发学生的创新能力,实验环节采取学生分组、理论教师与... 详细信息

讨论了程序设计基础课程的理论教学与实践方法的改革,对该课程的教学方法和理念进行了改进和探讨,针对程序设计基础课的特点,改变了原有的教学模式,采用案例式教学法驱动理论教学,启发学生的创新能力,实验环节采取学生分组、理论教师与实验教师共同指导的新模式,对课程、课设的改革,采用学生自主选题、教师把关、形成兴趣小组进行设计,这种教学模式对学生的程序设计的方法和兴趣有一定的提高,取得了较好的教学效果。

关键词：教学模式程序设计基础理论与实践结合

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C4.5算法在汽车变速箱故障诊断中的应用

知识经济 2012年第24期 89-90页

作者：孙慧然长春工业大学基础科学学院 130012

随着人工智能的发展,决策树被广泛的应用到机器学习领域。C4.5算法作为决策树算法中的一种,通常被用于解决分类和预测的问题。本文根据汽车变速箱故障诊断中的训练数据集作为属性表,通过C4.5算法来建立决策树。结果表明,C4.5算法可以很... 详细信息

随着人工智能的发展,决策树被广泛的应用到机器学习领域。C4.5算法作为决策树算法中的一种,通常被用于解决分类和预测的问题。本文根据汽车变速箱故障诊断中的训练数据集作为属性表,通过C4.5算法来建立决策树。结果表明,C4.5算法可以很好的解决故障判定的分类问题。

关键词：机器学习故障诊断决策树 C4 5算法

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高校计算机专业虚拟仿真实验的研究与实践

计算机时代 2020年第1期 87-90页

作者：孙慧然王红梅长春工业大学计算机科学与工程学院

设计并实现了计算机专业程序设计语言类虚拟仿真实验平台,提出"线上线下混合式"实验教学模式和"虚实结合"的实验教学模式,意图通过创造"虚拟仿真环境(程序设计语言类虚拟仿真实验平台)+实验教学模式"的虚拟仿真实验教学解决方案来弥补... 详细信息

设计并实现了计算机专业程序设计语言类虚拟仿真实验平台,提出"线上线下混合式"实验教学模式和"虚实结合"的实验教学模式,意图通过创造"虚拟仿真环境(程序设计语言类虚拟仿真实验平台)+实验教学模式"的虚拟仿真实验教学解决方案来弥补传统实验教学的不足,通过"传统实验教学+虚拟仿真实验教学",来达到提高实验教学质量的目的。文章从虚拟仿真实验平台的构建和虚拟实验教学模式的设计两方面对计算机专业虚拟仿真实验中心的建设进行阐述,并总结和反思了虚拟实验教学的实践意义和需要改进之处。

关键词：虚拟仿真计算机专业实验教学模式实验平台

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高校计算机专业的实验教学改革研究

农业网络信息 2017年第11期 84-86页

作者：孙慧然张丽娟吉林省长春市长春工业大学

探讨了高校对培养计算机类人才的实验教学模式改革的研究,提出了"一个中心的教育理念,培养两种能力,构建三个实验教学模式"的实验教学改革方案和思路,希望对高校的计算机实验教学体系改革具有一定的示范作用和参考价值。

关键词：实验教学实验教学模式实验教学体系

高校计算机专业智慧教育实验云平台的设计与实践

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计算机时代 2021年第7期 55-57页

作者：孙慧然应红霞王红梅长春工业大学计算机科学与工程学院吉林长春130012

长春工业大学计算机科学与工程学院设计并实现了针对高校计算机专业的智慧教育实验云平台。文章介绍了平台的功能、架构及实现,及其在实践教学中的应用。教学实践表明,该平台达到了提高实验教学质量和提升学生程序设计能力的目的。

关键词：智慧教育云平台教育云实践教学

“互联网+”高校计算机专业实验教学体系研究

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农业网络信息 2017年第10期 100-102,109页

作者：孙慧然殷柯欣张丽娟长春工业大学

在阐述"互联网+教育"的本质以及总结高校计算机专业实验教学现状的基础上,构建了"互联网+教育"背景下的实验教学综合平台,提出"互联网+"时代背景下的实验教学体系改革策略,期望改进传统的计算机实验教学模式存在的弊端,为培养国家工程... 详细信息

在阐述"互联网+教育"的本质以及总结高校计算机专业实验教学现状的基础上,构建了"互联网+教育"背景下的实验教学综合平台,提出"互联网+"时代背景下的实验教学体系改革策略,期望改进传统的计算机实验教学模式存在的弊端,为培养国家工程技术人才奠定坚实的基础。

关键词： “互联网+” 实验教学体系实验教学模式

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基于云在线平台的智慧实验教学改革与实践

计算机时代 2021年第8期 130-132页

作者：孙慧然应红霞王红梅长春工业大学计算机科学与工程学院吉林长春130012

文章阐述了长春工业大学云在线平台的架构设计,以及基于实验教育云平台的SPCOE和ECOE实验教学模式。为促进高校基于教育云平台的智慧实验教学改革,提供了一种新的方案。

关键词：教育云智慧实验教学模式云在线平台增强型云在线实验

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基于准静态压缩方法的玉米粒破碎试验

农业工程学报 2024年第9期40卷 289-296页

作者：周萌萌孙慧男郑州中粮科研设计院有限公司郑州450001

为减少粮食因破碎而导致的损耗浪费,探索玉米颗粒的抗破碎能力,该研究利用准静态压缩试验共获得了920组玉米粒的力学特性数据,并通过韦伯分布拟合对玉米粒破碎力进行了分析。试验对比压缩方位及压缩速率对玉米粒破碎力的影响,确定准静... 详细信息

为减少粮食因破碎而导致的损耗浪费,探索玉米颗粒的抗破碎能力,该研究利用准静态压缩试验共获得了920组玉米粒的力学特性数据,并通过韦伯分布拟合对玉米粒破碎力进行了分析。试验对比压缩方位及压缩速率对玉米粒破碎力的影响,确定准静态压缩的试验条件,在此基础上探索玉米含水率、粒径、轴比对玉米粒破碎性质的影响。结果表明:沿玉米厚度方向压缩可获得玉米粒的最大破碎力;压缩速率小于0.10 s^(−1)时,压缩速率对玉米粒破碎力分布无影响。另外,玉米粒的含水率、粒径、轴比均影响其破碎力分布。含水率14.72%的玉米粒破碎力的韦伯分布尺度参数a最大,表明其破碎力分布更为集中;小粒径玉米粒更容易破碎,粒径小于7 mm时玉米粒破碎率达100%;玉米粒破碎率和破碎力均与轴比呈反比,表明饱满圆润的玉米颗粒更容易发生破碎。该试验可为玉米在储运、加工过程中的降碎降损提供可靠的数据支撑。

关键词：玉米籽粒破碎准静态压缩韦伯分布