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检索条件"作者=孙惦"
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AMPK在氯离子介导心肌细胞缺氧/复氧损伤中的作用
AMPK在氯离子介导心肌细胞缺氧/复氧损伤中的作用
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作者: 孙惦 南昌大学
学位级别:硕士
目的:在调节心肌能量代谢过程中,AMPKα2起着非常重要的作用。本实验拟建立H9c2细胞缺氧/复氧(A/R)及去除细胞外Cl-的A/R(Cl--free A/R)损伤模型,探讨AMPKα2低表达在氯离子介导心肌细胞A/R损伤中的作用,以便进一步研究心肌A/R... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
p38MAPK/14-3-3γ通路在LPS预处理对抗心肌细胞缺氧/复氧损伤中的作用
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中国药理学通报 2012年 第9期28卷 1239-1243页
作者: 刘丹 尹东 廖章萍 孙惦 许旻 何明 南昌大学医学院药理学教研室 江西南昌330006 西省分子医学重点实验室 江西南昌330006
目的研究p38MAPK/14-3-3γ通路在LPS预处理对抗缺氧/复氧(A/R)损伤中的作用。方法采用原代培养乳鼠心肌细胞,建立A/R损伤模型及APC、LPS预处理保护模型。实验结束后测定p38MAPK磷酸化蛋白表达及14-3-3γ蛋白表达,同时检测培养液中乳酸... 详细信息
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Bax在14-3-3γ对抗脂多糖诱导的心肌细胞损伤中的作用
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天津医药 2012年 第12期40卷 1222-1225页
作者: 刘丹 尹东 孙惦 许旻 何明 南昌大学医学院 330006 江西省分子医学重点实验室
目的:探讨14-3-3γ对脂多糖(LPS)所致心肌损伤的作用与抑制Bax向线粒体移位的关系。方法:采用原代SD乳鼠心肌细胞,随机分为4组:对照组;LPS组,LPS10mg/L加至培养基中6h;pFLAG+LPS组,空载质粒pFLAG转染至心肌细胞,24h后处理同LPS组;pFLAG-... 详细信息
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LPS预处理对心肌细胞缺氧/复氧损伤的保护作用
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第三军医大学学报 2012年 第17期34卷 1707-1710页
作者: 刘丹 尹东 汤蕾 孙惦 许旻 何明 南昌大学医学院药理教研室 南昌330006 南昌大学医学院第二附属医院江西省分子医学重点实验室 南昌330006
目的探讨14-3-3γ基因在LPS预处理对抗心肌细胞缺氧/复氧(A/R)损伤中的作用。方法构建pSU-PER/14-3-3γRNA干扰重组质粒,转染入心肌细胞,分为5组:对照组、A/R组、LPS+A/R组、pSUPER+LPS+A/R组、pSUPER/14-3-3γ+LPS+A/R组。Western blo... 详细信息
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AMPKα2基因shRNA重组质粒的构建以及在氯离子介导的大鼠心肌缺氧/复氧损伤中的作用
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中国病理生理杂志 2012年 第12期28卷 2113-2118页
作者: 刘丹 孙惦 许旻 周敏 吴晓牧 何明 南昌大学医学院 江西省人民医院神经内科 江西南昌330006
目的:构建AMP活化的蛋白激酶α2亚基(AMPKα2)基因shRNA重组表达质粒,转染H9c2心肌细胞,探讨其在氯离子(Cl-)介导的心肌细胞缺氧/复氧(A/R)损伤中的作用。方法:构建靶向AMPKα2基因的shRNA重组质粒pSuper-AMPKα2 shRNA,转染H9c2细胞;We... 详细信息
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14-3-3γ对烧伤及LPS诱导所致大鼠心肌损伤的保护作用
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中国病理生理杂志 2012年 第7期28卷 1160-1165页
作者: 刘丹 尹东 严广华 孙惦 许旻 何明 南昌大学医学院 江西南昌330006 南昌大学第二附属医院江西省分子医学重点实验室 江西南昌330006
目的:研究14-3-3γ在烧伤及脂多糖(LPS)引起的心肌损伤中的保护作用。方法:体内实验建立大鼠烧伤及LPS损伤模型,检测3、6、12、24 h各时点心功能及心肌细胞14-3-3γ蛋白表达水平的改变;体外实验采用新生大鼠心肌细胞,构建pFLAG-14-3-3... 详细信息
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高校辅导员队伍现状分析及对策研究
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科海故事博览·科教创新 2011年 第4期 110-111页
作者: 孙惦 刘建光 南昌大学 江西南昌330031
高校辅导员是高等学校教帅队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨千力量.本文以某省三年内的高校辅导员队伍状况调查统计数据和问卷调查数据为研究样本,并结合工作实践,认真剖析高校辅导员队伍建设现状及存在的问... 详细信息
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新生班级的辅导员工作实践探索
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科教导刊 2010年 第2期 77-78页
作者: 鲍旎曼 黄世博 孙惦 南昌大学 江西南昌330031
班级是学校教育和管理的基本单位,班级管理工作在高校管理工作中具有举足轻重的作用,尤其是新生班级管理工作应该提到学校工作的重要日程上来。辅导员是班集体的组织者和教育者,如何管理好新生班级显得尤为重要。本文结合笔者管理新生... 详细信息
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构建高校辅导员队伍建设长效机制探究
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科教导刊 2011年 第13期 162-163页
作者: 刘建光 董加文 孙惦 南昌大学党委组织部 江西南昌330031 南昌大学研究生院 江西南昌330031 南昌大学药学系 江西南昌330031
面对不断变化新形势、新任务和新要求,"建设一支什么样的辅导员队伍,特别是专职辅导员队伍"、"如何建设辅导员队伍"已成为我们必须认真研究和予以解决的重要课题。笔者结合多年从事学生思想政治教育工作的实践,提出了构建高校辅导员队... 详细信息
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高校生命教育课程体验式教学的运用——以《生命成长》一章为例
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江西教育 2015年 第15期 29-30页
作者: 欧阳解秀 孙惦 石小玉 郑月慧 李绍波 南昌大学医学实验教学中心 南昌大学生命科学学院
通过对高校生命教育课程进行体验式教学的探索与实践,对生命成长教学内容的教学效果进行比较分析,发现体验式教学法的教学效果有明显改善。同时,研究结果表明生命教育课程教学以活动体验为主、以课程形式为辅的教学形式更受学生欢迎,高... 详细信息
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