检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

库仑滴定法测定六氟磷酸锂中微量水分

理化检验（化学分册） 2008年第1期44卷 66-67,70页

作者：宋士涛马培华邓小川吴素霞王相文孙建之中国科学院青海盐湖研究所青海省气象科研所西宁810008

基于与卡尔-菲休试剂的反应用库仑滴定法测定了六氟磷酸锂中的微量水分。对同一试样的不同进样量（0．5～5．0mL共10份）按所提出方法对其水分进行了测定，所得结果在26．3～27．9μg·g^-1之间，平均值为27．4μg·g^-1，相对标准偏差... 详细信息

基于与卡尔-菲休试剂的反应用库仑滴定法测定了六氟磷酸锂中的微量水分。对同一试样的不同进样量（0．5～5．0mL共10份）按所提出方法对其水分进行了测定，所得结果在26．3～27．9μg·g^-1之间，平均值为27．4μg·g^-1，相对标准偏差为0．72％。

关键词：库仑滴定法卡尔-菲休试剂水分六氟磷酸锂

基于GC-MS和UPLC-Q-Exactive MS技术的首荟通便胶囊质量标志物研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中草药 2022年第21期53卷 6674-6685页

作者：梁红宝孙建之姜宇珺袁晓梅姚景春关永霞张贵民李峰山东中医药大学山东济南250355 鲁南制药集团股份有限公司中药制药共性技术国家重点实验室山东临沂276006 山东新时代药业有限公司山东临沂276006

目的对首荟通便胶囊化学成分及其裂解规律进行系统分析,并探索其治疗便秘的潜在质量标志物(quality marker,Q-Marker)。方法采用GC-MS和UPLC-Q-Exactive MS技术对首荟通便胶囊中化学成分进行定性分析,并根据Q-Marker判定的"五原则",对... 详细信息

目的对首荟通便胶囊化学成分及其裂解规律进行系统分析,并探索其治疗便秘的潜在质量标志物(quality marker,Q-Marker)。方法采用GC-MS和UPLC-Q-Exactive MS技术对首荟通便胶囊中化学成分进行定性分析,并根据Q-Marker判定的"五原则",对其潜在的Q-Marker进行研究。结果通过GC-MS数据库匹配,从挥发油中共鉴定出7个化合物,包括炔醇类1个和6个脂肪酸类。通过质谱信息并结合对照品、相关文献、数据库检索,LC-MS共鉴别出了60个化合物,包括蒽醌类10个、蒽醌苷类5个、糖苷类12个、黄酮类11个、黄酮苷类4个、皂苷类4个、香豆素类2个、萘并吡喃酮类1个、内酯类2个、蒽酮苷类2个、脂肪酸类1个、有机酸类1个、倍半萜类1个、多酚类1个和其他类化合物3个。结合有效、特有、传递与溯源、可测和处方配伍的原则,预测出2,3,5,4'-四羟基二苯乙烯-2-O-β-D-葡萄糖苷、芦荟大黄素、橙黄决明素、槲皮素、L-羟脯氨酸、人参皂苷、苍术酮和柚皮素等8种成分可能为首荟通便胶囊的Q-Marker。结论建立了首荟通便胶囊的GC-MS和UPLC-Q-Exactive MS的分离鉴定方法,并预测了首荟通便胶囊的Q-Marker,为阐释该复方的功效物质基础及质量标准提升提供了依据。

关键词： GC-MS UPLC-Q Exactive MS 首荟通便胶囊裂解规律质量标志物 2,3,5,4’-四羟基二苯乙烯-2-O-β-D-葡萄糖苷芦荟大黄素橙黄决明素槲皮素 L-羟脯氨酸人参皂苷苍术酮柚皮素

一种钆硼酸盐Rb2LiGdB2O6的结构、合成及光学性质

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

人工晶体学报 2020年第6期49卷 1071-1077页

作者：崔心冬耿亚茹贾贞李洪亮孙建之王志刚吕元琦夏明军德州学院化学化工学院德州253023 德州学院实验管理中心德州253023 中国科学院理化技术研究所人工晶体研究发展中心中国科学院功能晶体与激光技术重点实验室北京100190

在Rb2CO3-Li2CO3-Gd2O3-H3BO3体系中,用自发结晶的方法获得了一种钆硼酸盐Rb2LiGdB2O6(RLGBO)单晶,同时,用固相合成法获得了RLGBO粉末多晶。单晶结构解析表明,RLGBO属于正交晶系,Pbcm空间群,晶胞参数a=7.0259(3)A,b=9.6103(4)A,c=10.0562(4)A和z=4。热学性质表明,RLGBO在840℃下保持良好的热稳定性。在RLGBO中分别掺杂2%的Ce3+,80%的Eu3+和50%的Tb3+之后,其结构不会发生改变。在紫外光及近紫外光激发下,RLGBO∶Ce3+,RLGBO∶Eu3+和RLGBO∶Tb3+可分别发射蓝光,红光和绿光。结果表明,RLGBO化合物可作为发光物质的基质材料。

关键词：硼酸盐自发结晶荧光固相反应 RLGBO

火焰原子吸收和发射光谱法测定盐湖卤水中的钙

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

光谱实验室 2007年第3期24卷 416-418页

作者：张桂芹孙建之马培华王连亮孙志中中国科学院青海盐湖研究所

在波长422.7nm下,用火焰原子吸收和发射光谱法测定了盐湖卤水中钙的含量,考察了酸度及共存离子对测定结果的影响,并对两种方法的优缺点进行了比较。结果表明,原子吸收光谱法受酸度及共存离子的影响较小,火焰发射光谱法测定钙的灵敏度比... 详细信息

在波长422.7nm下,用火焰原子吸收和发射光谱法测定了盐湖卤水中钙的含量,考察了酸度及共存离子对测定结果的影响,并对两种方法的优缺点进行了比较。结果表明,原子吸收光谱法受酸度及共存离子的影响较小,火焰发射光谱法测定钙的灵敏度比原子吸收光谱法高,两种方法的RSD均小于2%,加标回收率介于103.7%—107.2%。

关键词：原子吸收光谱法火焰发射光谱法盐湖卤水钙

理念源于实验服务于实验——谈化学实验教学理念的确立与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

理念源于实验服务于实验——谈化学实验教学理念的确立与实践

混合表面活性剂对卤水中氯化钠晶体生长影响的研究

中国化学会第30届学术年会

作者：王丽梅李荣春孙建之张秀玲德州学院化学化工学院

为提高实验教学质量,培养创新性应用型人才,通过加强高分子化学实验教学内容、教学体系建设和开展实验教学方法探索,形成了新的教学理念。在实验教学理念的指导下,进一步开展了教学体系、教学方法和教学改革运行机制的研究,优化了实验... 详细信息

为提高实验教学质量,培养创新性应用型人才,通过加强高分子化学实验教学内容、教学体系建设和开展实验教学方法探索,形成了新的教学理念。在实验教学理念的指导下,进一步开展了教学体系、教学方法和教学改革运行机制的研究,优化了实验教学模式。实验教学就好比是一个高分子化学反应,四口烧瓶里的反应体系就是教学内容、教学目标,底部的恒温水浴就是教师对教学内容和学生学情的掌控,温度计和冷凝管就是学生考核和质量监控,机械搅拌和恒压漏斗是教学方法和教学手段。要想完成这一实验,教师必须根据人才培养需求、学生学习状况,确定教学内容;在教学过程中,还要注意教学方法和教学手段的应用,学生考核方法的改进,接受教学督导组织的监督。

关键词：教学理念实验教学教学改革教学模式

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

盐业与化工 2007年第3期36卷 11-13页

作者：张桂芹孙建之邓小川马培华朱朝梁诸葛芹中国科学院青海盐湖研究所

文章首次将混合表面活性剂LAS/ASC应用于盐湖卤水中的锂钠分离,卤水的蒸发采用了与实际生产相一致的非等温蒸发方式。研究了混合表面活性剂对氯化钠中氯化锂和水的夹带量的影响;并对氯化钠晶体的成核及颗粒大小进行了讨论。结果表明:控... 详细信息

文章首次将混合表面活性剂LAS/ASC应用于盐湖卤水中的锂钠分离,卤水的蒸发采用了与实际生产相一致的非等温蒸发方式。研究了混合表面活性剂对氯化钠中氯化锂和水的夹带量的影响;并对氯化钠晶体的成核及颗粒大小进行了讨论。结果表明:控制混合表面活性剂的组成和用量可有效地减少氯化锂和水的夹带,降低氯化锂的损失;得到颗粒较大的氯化钠晶体(4mm^6mm),提高了氯化钠的纯度和质量;并且解决了因结晶细碎造成的设备结垢问题。

关键词：卤水表面活性剂氯化锂氯化钠

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

不同来源龙胆酒制前后多糖含量测定研究

亚太传统医药 2018年第7期14卷 43-45页

作者：孙建之吕新徐世钊才谦辽宁中医药大学辽宁大连116600

目的:建立龙胆多糖的含量测定方法,比较不同来源生龙胆和酒龙胆饮片中多糖的含量,考察酒制对于龙胆多糖含量的影响。方法:采用水提醇沉法提取龙胆中多糖,采用苯酚-硫酸法测定多糖含量。结果:测定了23个地区的生龙胆及酒龙胆饮片中多糖... 详细信息

目的:建立龙胆多糖的含量测定方法,比较不同来源生龙胆和酒龙胆饮片中多糖的含量,考察酒制对于龙胆多糖含量的影响。方法:采用水提醇沉法提取龙胆中多糖,采用苯酚-硫酸法测定多糖含量。结果:测定了23个地区的生龙胆及酒龙胆饮片中多糖的含量,不同地区的龙胆多糖含量在1.50%～3.31%范围内,酒龙胆多糖含量在2.29%～4.88%范围内。结论:不同来源的龙胆多糖含量有所差异,酒制后多糖含量上升。

关键词：龙胆酒制多糖含量

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

龙胆酒炙前后苦寒之性的差异

中南药学 2018年第7期16卷 947-950页

作者：孙建之吕新徐士钊才谦辽宁中医药大学药学院辽宁大连116600

目的明确龙胆苦寒之性的表现以及龙胆酒炙前后苦寒之性的差异。方法通过比较龙胆酒炙前后对大鼠宏观体征(体质量、肛温)、血浆物质代谢[乳酸(LA)、丙酮酸(PA)、三酰甘油(TG)]、肝组织能量代谢(Na^+-K^+-ATP酶、Ca^(2+)-Mg^(2+)-ATP酶)... 详细信息

目的明确龙胆苦寒之性的表现以及龙胆酒炙前后苦寒之性的差异。方法通过比较龙胆酒炙前后对大鼠宏观体征(体质量、肛温)、血浆物质代谢[乳酸(LA)、丙酮酸(PA)、三酰甘油(TG)]、肝组织能量代谢(Na^+-K^+-ATP酶、Ca^(2+)-Mg^(2+)-ATP酶)的影响,考察龙胆酒炙前后苦寒之性的差异。结果生龙胆能使大鼠体质量、肛温、血浆中LA、PA、肝组织中Na+-K+-ATP酶、Ca^(2+)-Mg^(2+)-ATP酶等药效学指标下降,使大鼠血浆中TG含量上升。酒龙胆对这7种指标的改变除体重外,大多无明显影响。结论龙胆的苦寒之性表现在降低肛温、对大鼠的物质代谢和能量代谢产生影响,酒炙后这些影响得以减弱。

关键词：龙胆酒炙苦寒之性物质代谢能量代谢

无机化学实验课程融合思政教育的教学设计——以“海盐的提纯”实验项目为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

当代化工研究 2020年第22期 106-108页

作者：王新芳孙建之董岩高艳艳德州学院化学化工学院山东253023 德州学院实验管理中心山东253023

为落实专业课程"课程思政"的教育目标,需要教师在学科和专业高度入手,立足课堂教学,进行合理的教学活动设计。文章以无机化学实验课程中的"海盐的提纯"为例,依据泰勒的课程设计原理,按照形成课程目标、选择学习经验、组织学习经验、评... 详细信息

为落实专业课程"课程思政"的教育目标,需要教师在学科和专业高度入手,立足课堂教学,进行合理的教学活动设计。文章以无机化学实验课程中的"海盐的提纯"为例,依据泰勒的课程设计原理,按照形成课程目标、选择学习经验、组织学习经验、评估学习经验四个教学环节全程融入思政教育,达到了实验教学拥有思政教育内涵的目的。

关键词：专业课程思政教育教学设计无机化学实验