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大型地埋管群地源热泵三维传热-渗流耦合模拟

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太阳能学报 2024年第4期45卷 302-310页

作者：王洋张丰收鲁克文孙婉同济大学土木工程学院上海200092 同济大学岩土与地下工程教育部重点实验室上海200092 上海市地矿工程勘察(集团)有限公司上海200072 上海浅层地热能工程技术研究中心上海200072

为确定地下水渗流对大尺度、多分支埋管集群地源热泵系统换热区温度场和换热特性的影响,基于上海天文馆880个地埋管地源热泵场地,建立考虑地下水渗流和地质分层的三维传热-渗流耦合模型,并利用现场热响应试验对模型进行验证。结果表明:... 详细信息

为确定地下水渗流对大尺度、多分支埋管集群地源热泵系统换热区温度场和换热特性的影响,基于上海天文馆880个地埋管地源热泵场地,建立考虑地下水渗流和地质分层的三维传热-渗流耦合模型,并利用现场热响应试验对模型进行验证。结果表明:渗流作用引起管群内和支管群之间沿地下水流动方向发生温度干扰,89.5~120.3 m埋深范围内的温度干扰现象相对明显;地下水渗流有利于提高管群的换热总量,缩小夏季和冬季工况的换热量差距;换热量增加百分比随水力梯度的增加而增大,两者呈对数函数关系,当水力梯度大于0.005时,换热量增加百分比趋于平稳。

关键词：地热能地源热泵地下水渗流大型管群数值模拟

基于畅通可靠性的开放小区交通流分配及优化决策

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运筹与管理 2022年第2期31卷 8-14页

作者：崔洪军孙婉茹朱敏清李霞河北工业大学土木与交通学院天津300401 河北工业大学建筑与艺术设计学院天津300401

开放小区内部道路可增加城市道路网的密度和可达性,从而达到缓解城市道路拥堵的目的。通过对出行者进行问卷调查,得知其路径选择行为主要考虑出行时间及时间波动性两方面因素,基于此对CONTRAM费用函数进行改进,得到适用于小区开放后的... 详细信息

开放小区内部道路可增加城市道路网的密度和可达性,从而达到缓解城市道路拥堵的目的。通过对出行者进行问卷调查,得知其路径选择行为主要考虑出行时间及时间波动性两方面因素,基于此对CONTRAM费用函数进行改进,得到适用于小区开放后的广义出行费用,该费用考虑了畅通可靠性对路径选择的影响;结合小区开放后出行者选择准则,建立考虑广义出行费用的随机用户最优模型(SUO),并采用逐次平均算法(MSA)进行求解,从而得到更为精确的路段交通流量;基于小区道路开放后需承担的交通量,结合城市道路规划相关规范,对横断面、出入口等方面提出开放小区内部道路规划的建议。

关键词：城市交通小区开放广义出行费用交通分配小区开放对策畅通可靠性

渤、黄海天文潮—风暴潮相互作用及其对极值水位的贡献

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海洋工程 2024年第2期42卷 137-147页

作者：孙婉静骆钊武国相中交第二航务工程局有限公司湖北武汉430040 长大桥梁建设施工技术交通行业重点实验室湖北武汉430040 交通运输行业交通基础设施智能制造技术研发中心湖北武汉430040 中国海洋大学山东青岛266100

基于Delft3D模型建立了中国渤、黄海风暴潮数值模型,选取1979—2020年影响该海域的93场风暴过程(包括台风、寒潮和温带气旋),模拟了所产生的风暴增水和风暴潮总水位。采用泊松—皮尔逊复合极值分布理论,推算了渤、黄海对应不同重现期的... 详细信息

基于Delft3D模型建立了中国渤、黄海风暴潮数值模型,选取1979—2020年影响该海域的93场风暴过程(包括台风、寒潮和温带气旋),模拟了所产生的风暴增水和风暴潮总水位。采用泊松—皮尔逊复合极值分布理论,推算了渤、黄海对应不同重现期的极值水位;通过数值试验,对天文潮—风暴潮非线性相互作用对极值水位的贡献进行了量化分析。研究结果表明,渤海的莱州湾、渤海湾,以及黄海的江华湾、西朝鲜湾风暴增水最大,其中江华湾北侧和渤海湾西南侧的百年一遇风暴增水可达4 m;天文潮—风暴潮非线性相互作用在潮差较大、水深较浅的河口、湾顶区域更为显著,与耦合模型结果相比,非线性作用使极值水位值偏小,天文潮、风暴潮增水的线性叠加可显著高估极值水位,高估的幅值可达0.5~0.8 m。考虑重现期极值水位是海岸灾害防护工程的关键设计参数之一,对海岸构筑物的安全和建造成本影响极大,应重视天文潮—风暴潮非线性相互作用对重现期水位的影响。

关键词：风暴潮重现期统计分析天文潮极值水位

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一种谐振微加速度计频率测量及稳定度分析

仪表技术与传感器 2024年第6期 13-18+44页

作者：宋金鑫刘恒吴嘉乐陈逸楠孙婉璐南京信息工程大学电子与信息工程学院澳门城市大学数据科学学院

针对谐振式微加速度计的高精度频率测量和长时间频率稳定度的快速分析需求问题，文中在总结Allan方差和原始#1理论方差的基础上，介绍了一种快速#1理论方差。实验测试表明：在不同采样间隔下快速#1理论方差的精度和响应速度都优于Allan... 详细信息

针对谐振式微加速度计的高精度频率测量和长时间频率稳定度的快速分析需求问题，文中在总结Allan方差和原始#1理论方差的基础上，介绍了一种快速#1理论方差。实验测试表明：在不同采样间隔下快速#1理论方差的精度和响应速度都优于Allan方差和原始#1理论方差，而且采样间隔越小，越能提升谐振频率的稳定度分析。针对研制的谐振式微加速度计选择采样间隔为1 s,快速#1理论方差分析方法能在1 s内完成1 h频率稳定度分析，有利于高精度微机械谐振加速度传感器研制。

关键词：谐振式微加速度计频率稳定度 Allan方差 #1理论方差

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小学体育与中国传统节庆文化的融合策略探究

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第1期 163-165页

作者：孙婉江苏省泗洪县第一实验学校

本文探讨了在小学体育与中国传统节庆文化融合的重要性与方法。传统节庆文化承载着丰富的价值观念和传统精神，教师将其融入小学体育教育，可以促进学生身心健康的全面发展，同时传承和弘扬中国传统文化。通过结合传统文化，体育教师可... 详细信息

本文探讨了在小学体育与中国传统节庆文化融合的重要性与方法。传统节庆文化承载着丰富的价值观念和传统精神，教师将其融入小学体育教育，可以促进学生身心健康的全面发展，同时传承和弘扬中国传统文化。通过结合传统文化，体育教师可以设计丰富多彩的体育课程，如春节舞蹈、端午龙舟竞赛等，激发学生的学习兴趣，培养他们的体育素养和文化意识。这一实践有助于小学生更好地理解和传承中国传统文化。

关键词：小学体育传统节庆文化融合文化传承

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以朱自清《背影》为例的散文教学探究

汉字文化 2024年第8期 111-113页

作者：孙婉琦扬州大学文学院 225009

在语文教育的发展历程中,各知名学者专家都期望能够在散文教学的方法模式上有所突破,期望借助教材上的散文例子来培养学生散文学习的基本素养,以更好地实现语文教学目标,不断实现良好个性和健全人格的培养和完善。朱自清先生是我国著名... 详细信息

在语文教育的发展历程中,各知名学者专家都期望能够在散文教学的方法模式上有所突破,期望借助教材上的散文例子来培养学生散文学习的基本素养,以更好地实现语文教学目标,不断实现良好个性和健全人格的培养和完善。朱自清先生是我国著名的现代散文家和诗人,《背影》作为语文教材中的经典篇目,其教学实践一直在完善和创新,如何充分利用现有的资源和条件推动《背影》的散文学习,这是专家学者所致力于探究的。在人物分析和主旨分析的基础上突破其教学瓶颈,创新教学方法与模式,成为了当代语文教学中的一个不断深究的问题。

关键词：背影散文教学课例分析

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中学生“假阅读”现象探析

中学生“假阅读”现象探析

作者：孙婉茹哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

学习语文离不开阅读,阅读教学是中学语文教学内容的重要组成部分,阅读教学的目标指向培养学生的独立阅读能力。然而现实中,中学生的独立阅读能力却是薄弱的。那么,中学生的独立阅读能力为什么薄弱?阅读课堂到底存在着什么问题?带着这样... 详细信息

学习语文离不开阅读,阅读教学是中学语文教学内容的重要组成部分,阅读教学的目标指向培养学生的独立阅读能力。然而现实中,中学生的独立阅读能力却是薄弱的。那么,中学生的独立阅读能力为什么薄弱?阅读课堂到底存在着什么问题?带着这样的疑问,笔者查阅了大量的文献资料,发现中学语文课堂中隐藏着学生“假阅读”的现象。于是对“假阅读”现象的破解,就成为提升中学生独立阅读能力的必由之路。因此,本论文选择了中学生“假阅读”现象探析这一课题。正文共分为三部分,第一部分,笔者对一般意义上的阅读以及语文课程中的阅读做了详细的梳理,证实了无论是广义还是狭义上的阅读,强调的都是真阅读。因此,笔者归纳并总结了广义真阅读的基本特征:一,阅读是人类生存不可或缺的行为;二,阅读是人类复杂的认知活动过程;三,阅读强调阅读主体主动的感知、理解、获得意义。随后,笔者对中学语文阅读教学中“假阅读”的研究成果进行整理及反思,发现“假阅读”的研究成果还比较粗浅,对纠正学生的“假阅读”现象没有实际意义。综合以上内容,笔者为判断学生的“假阅读”行为确立了三条标准:一,在课堂教学的阅读活动中,学生不是阅读的主体;二,学生没有在这一阅读活动中进行个性化的感知和理解;三,学生在阅读后没有获得对其成长有意义的信息。第二部分,笔者就现阶段中学生的阅读现状进行了问卷调查,本次调查主要围绕着学生的阅读行为展开,发现中学生确实普遍存在着“假阅读”现象。具体表现为大部分学生不是主动的阅读、学生在阅读过程中没有个性的理解、学生阅读后没有获得意义三个层面。就此,笔者对这一现状进行分析,主要原因包括两方面:一,教师的阅读教学观念与阅读教学行为存在误区;二,学生对阅读意义的错误理解以及学生不良的阅读习惯。第三部分,为纠正学生的“假阅读”现象,笔者认为教师的引领是十分必要的,因此提出了教师引领学生进入真阅读状态的实践策略。策略主要包括以下三大部分:第一部分,中学语文教师应深刻理解阅读的本质。首先,教师应从阅读本质出发,理解阅读教学。其次,教师必须真阅读,不断提升自身的素质。第二部分,教师营造良好的阅读氛围使学生进入积极的阅读阅读状态。从树立长久阅读目标、创设情境、创办阅读活动三个层面具体阐述了一些可行性措施;第三部分,教师优化阅读教学设计,引领学生深入思考。通过教师选择恰当切入点、设计有效问题、运用拓展链接三个层面提出了促进学生真阅读的具体举措。第四部分,师生同步真阅读,共同成长。提出了师生相互推荐阅读书目、共同阅读一整本书、相互交流阅读心得的措施,指引学生走向真阅读。

关键词：中学生阅读阅读教学独立阅读能力假阅读

剪影画在初中生造型能力训练中的应用研究 ——以巩义二中为例

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剪影画在初中生造型能力训练中的应用研究 ——以巩义二中为例

作者：孙婉茹华中师范大学

学位级别：硕士

本文主要是通过对新课标背景下,中学基础美术教育新课程标准要求的分析,针对中学阶段学生的造型能力培养所作出的学习和探究。对初中学生来说,基本的造型素质还是应该随着年龄的增长慢慢提升的,尤其是到了初中高年级阶段,不仅课程对于... 详细信息

本文主要是通过对新课标背景下,中学基础美术教育新课程标准要求的分析,针对中学阶段学生的造型能力培养所作出的学习和探究。对初中学生来说,基本的造型素质还是应该随着年龄的增长慢慢提升的,尤其是到了初中高年级阶段,不仅课程对于学生造型的准确性要求会越来越高,而且学生为了满足自身需要,例如,在描绘所钟爱的动漫人物形象时,他们对于绘画能力和造型能力的自身需求也会明显增强。因此,造型能力训练在初中学生的美术课堂中,仍然占据着不容小觑的位置。而剪影画顾名思义就是类似剪纸的一种绘画,它主观地忽略掉所描绘对象的体积、光影、质感、固有色等因素,以最简洁的手法提炼、概括所描绘对象的外轮廓边缘,用尽可能少的笔画、尽可能快的速度、尽可能精准的方式完成物体外轮廓边缘的捕捉。剪影画其实是一种观察的方式,一种心态,引导学生在进行形体塑造之前,先观察整个物体的外轮廓,让学生在把握大形体的准确的情况下来观察。剪影画是其他绘画的精简版,也是提高其他绘画造型精准性的有效的方法,我们可以把它看成是一种绘画方式,亦可以将之当作是一种训练学生观察方法的手段。本文主要通过剪影画这一绘画途径来教会初中学生正确科学的整体观察方法,培养绘画过程中的造型能力。对剪影画教学的探究,主要采用了以下几种研究方法:文献研究法,利用书籍报刊及网络等多途径地收集剪影画方面的资料,并精心筛选、整理出合理的且适合中学生美术能力提升的素材作为主要教学内容;调查法,进行充分的调查、参观、采访,了解剪影画,以为调查的内容为突破口来确立研究内容;教学实践法,在美术课堂上对剪影画进行教学实践,对课堂效果进行反思总结再实践,让学生在课堂上学习观察剪影画的绘画方法并动手进行创作,通过评比、展示等活动激起中学生创作的乐趣;经验总结法,通过课堂教学活动后,不断反思总结,对突出问题突发问题进行一一解决,之后再不断实践,继续总结,使研究内容理论化、系统化。通过对剪影画的课堂实践研究,笔者得出一些总结和反思,剪影画教学应用于初中生造型训练方面有一定的成效,对初中学生造型能力的培养有积极的影响。通过剪影画的实践学习,可以培养初中学生的造型能力、培养初中学生树立科学正确的观察方法、提高其学习兴趣、增强创新意识和调节心理状态。总之,通过创意课剪影画的学习,我们会发现唯有紧扣科学正确的观察方法这一主旨,才能更好地培养中学学生的造型能力,从而培养出人格更加健全、综合素质更高的中学生。

关键词：剪影画造型能力初中学生整体观察

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浅析短视频如何赋能文博宣传力

中国民族博览 2024年第5期 130-132页

作者：孙婉琳福建省泉州海外交通史博物馆福建泉州362000

文博宣传在当代社会扮演着不可或缺的角色,连接着过去与现在、传统与现代的文化纽带。而短视频作为一种具有独特特点的传播方式,为文博宣传赋予了新的可能性。本文旨在深入探讨如何充分发挥短视频在文博宣传中的潜力,通过对文博机构的... 详细信息

文博宣传在当代社会扮演着不可或缺的角色,连接着过去与现在、传统与现代的文化纽带。而短视频作为一种具有独特特点的传播方式,为文博宣传赋予了新的可能性。本文旨在深入探讨如何充分发挥短视频在文博宣传中的潜力,通过对文博机构的专业性和艺术性提出要求,以及在内容和形式创新、加强与文博活动联动、建立数据分析系统等方面提出切实可行的策略。通过这些策略的实施,可以更好地利用短视频平台,使文博宣传更具吸引力和影响力。

关键词：文博宣传短视频创新个性化数据分析