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中山大学学报（自然科学版）（中英文） 2024年第1期63卷 154-165页

作者：余君丽张春霞重庆师范大学数学科学学院重庆401331

引入了(n,d)-phantom态射与(n,d)-Ext-phantom态射的概念.利用它们,给出了(n,d)-环、n-遗传环以及n-正则环的一系列新刻画.

关键词： (n,d)-phantom态射 (n,d)-Ext-phantom态射 n-凝聚环 (n,d)-环 n-遗传环

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黄河流域生态脆弱区水资源利用评价

人民黄河 2024年第S1期46卷 33-34,36页

作者：杨庚霞兰州资源环境职业技术大学甘肃兰州730123

为研究黄河流域生态脆弱区的水资源利用现状,基于2013—2021年黄河流域生态脆弱区7个省(区)的面板数据,利用生态足迹理论对该区域水资源可持续利用现状进行评估。研究表明:黄河流域生态脆弱区水资源生态足迹呈现微小波动且略有上涨趋势... 详细信息

为研究黄河流域生态脆弱区的水资源利用现状,基于2013—2021年黄河流域生态脆弱区7个省(区)的面板数据,利用生态足迹理论对该区域水资源可持续利用现状进行评估。研究表明:黄河流域生态脆弱区水资源生态足迹呈现微小波动且略有上涨趋势,其中农业用水量基本维持原状,工业用水量逐年下降,生活用水量与生态用水量均出现上涨;生产用水量中农业用水量占比最高,其次为工业用水量占比;宁夏回族自治区的水资源生态压力指数最高、水资源可持续利用指数最低,甘肃、内蒙古、山西三省(区)的水资源利用情况同样不容乐观,亟须提升用水效率。

关键词：水资源利用生态足迹生态脆弱区黄河流域

来源：评论

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高校思政课教师加强教学研究的实践指向

学校党建与思想教育 2024年第16期 33-35页

作者：徐宏霞山东第一医科大学马克思主义学院山东泰安271016

新形势下,高校思政课教师加强教学研究是提升其教学能力和教学质量的重要途径。高校思政课教师加强教学研究应该坚持政治有高度、理论求深度和方法要适度的原则,对课程定位、课程内容和教学方法等方面进行深入创新研究。

关键词：思政课教师教学研究实践路径

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圆锥曲线光学性质的几何证明

数学通报 2024年第6期63卷 61-62页

作者：李薇霞北京市第一六六中学 100010

“圆锥曲线的光学性质及其应用”是人教A版高中数学“选择性必修第一册”的一个阅读思考材料.通过阅读,学生可以了解圆锥曲线的光学性质和简单应用,但是没有给出光学性质的证明.学生除了用数学的眼光观察世界,还要学会用数学思维思考世... 详细信息

“圆锥曲线的光学性质及其应用”是人教A版高中数学“选择性必修第一册”的一个阅读思考材料.通过阅读,学生可以了解圆锥曲线的光学性质和简单应用,但是没有给出光学性质的证明.学生除了用数学的眼光观察世界,还要学会用数学思维思考世界,探究物理现象的本质.在圆锥曲线的光学性质的证明中,通常是先根据曲线的方程利用导数求出切线,再利用斜率来计算直线之间的夹角来证明(如[1]),这涉及圆锥曲线的标准方程,计算比较复杂.也可以利用光的最短路径等几何性质来证明入射角等于反射角(如[2]).这些方法的共同特点是:先假定切线,然后再通过证明入射角等于反射角的方式来证明切线就是想要的反射镜面.

关键词：圆锥曲线高中数学光学性质标准方程阅读思考反射镜面数学思维几何性质

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把管理做在故事里：故事型领导的实践与探索

中小学管理 2024年第10期 52-54页

作者：严雪霞浙江省宁波市北仑区泰河学校

在教育高质量发展的时代背景下，学校管理方式正经历从经验管理、制度管理到文化治理的深刻转变。故事型领导作为一种新兴的领导理念和管理方式，正逐渐成为推动学校发展的重要力量，也对学校管理者的专业素养提出了更高要求。结合在不... 详细信息

在教育高质量发展的时代背景下，学校管理方式正经历从经验管理、制度管理到文化治理的深刻转变。故事型领导作为一种新兴的领导理念和管理方式，正逐渐成为推动学校发展的重要力量，也对学校管理者的专业素养提出了更高要求。结合在不同学校的管理实践，阐述故事型领导的具体实施策略，包括具备分析洞察力，做好教育故事的搜集整理；发挥传播引导力，彰显教育故事的价值意蕴；提升感召凝聚力，营造共创故事的文化氛围。

关键词：故事型领导学校管理方式教育故事他者叙事自我叙事

学本五要:指向关键能力的初中科学探究教学新范式

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物理教师 2024年第4期45卷 49-52页

作者：胡晴霞杭州市西湖区教育发展研究院浙江杭州310012

《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称课程标准)把科学探究放在突出地位,强调科学探究是一种重要而有效的学习方式,明确提出发展科学探究能力所包含的内容与培养目标.笔者提出“学本五要”的科学探究教学新范式,即以学生为中心... 详细信息

《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称课程标准)把科学探究放在突出地位,强调科学探究是一种重要而有效的学习方式,明确提出发展科学探究能力所包含的内容与培养目标.笔者提出“学本五要”的科学探究教学新范式,即以学生为中心,通过教材对比、目标定位、活动设计、标准评价、灵活探究的探究过程,引导学生通过手脑并用的探究活动,培养学生的科学探究能力并增进对科学探究的理解.

关键词：学本五要关键能力科学探究范式

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学科交叉创新视角下的数字人文教育研究

山西档案 2024年第3期 101-103页

作者：师敏霞开封文化艺术职业学院开封475000

新一轮科技革命和产业改革的全面推进驱动着科研范式变革以及学科交叉创新。以学科交叉创新的视角分析,发现当前数字人文教育发展的现实困境,包括学科界限、师资力量、课程体系、文化氛围等问题。为推动数字人文教育的发展,高校需要强... 详细信息

新一轮科技革命和产业改革的全面推进驱动着科研范式变革以及学科交叉创新。以学科交叉创新的视角分析,发现当前数字人文教育发展的现实困境,包括学科界限、师资力量、课程体系、文化氛围等问题。为推动数字人文教育的发展,高校需要强化文理学科协调、创新教师队伍培养、优化课程内涵建设、营造教育文化氛围。

关键词：学科交叉数字人文教育高等教育交叉学科

双循环背景下中国主要食物进口贸易安全格局与态势

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资源科学 2024年第5期46卷 960-974页

作者：陈枫唐丽霞黄运伟中国农业大学人文与发展学院北京100193 北京航空航天大学复杂关键软件环境全国重点实验室北京100191

[目的]食物安全关乎国计民生,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,是中国新发展阶段保障食物安全的重要举措。[方法]本文基于2014-2022年中国谷物,肉类及其副产品,蛋、奶等产品,水产品,糖类,食用油料,蔬菜以... 详细信息

[目的]食物安全关乎国计民生,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,是中国新发展阶段保障食物安全的重要举措。[方法]本文基于2014-2022年中国谷物,肉类及其副产品,蛋、奶等产品,水产品,糖类,食用油料,蔬菜以及水果8类主要食物进口贸易数据,从进口贸易需求层面,使用GM(1,1)模型预测2023-2027年主要食物进口贸易规模变化情况,从进口贸易市场现状层面,测算市场集中度(CR4指数、HHI指数)以及进口贸易重心变化,通过灰色关联分析影响主要食物进口贸易额增长率的主要因素,研判进口贸易安全态势,为保障中国食物安全提供建议。[结果](1)中国目前口粮绝对安全能够得到保障,但非口粮食物供给无法完全依靠国内市场得到满足,需要长期通过国际市场来弥补,而除水产品外的主要食物进口贸易均存在一定风险;(2)肉类及其副产品、谷物、糖类进口贸易额增长率波动明显、幅度较大,且对于其他主要食物进口贸易存在较大影响;(3)主要食物进口贸易重心发生了显著变化,俄罗斯以及东南亚、南美洲等新兴市场国家(地区)在中国食物进口结构中的重要性逐渐提升。[结论]通过中国食物进口贸易向“一带一路”、金砖国家等新兴市场的战略调整,贸易稳定性有所提升,然而随着未来中国食物进口需求的持续扩大,要保障进口贸易安全仍需探索更多可持续发展的合作模式。

关键词：食物安全双循环进口贸易市场集中度贸易重心灰色关联度中国

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浅谈民政档案管理人员数字素养的提升

浙江档案 2024年第8期 58-59页

作者：张如霞山东省菏泽市民政事业发展中心

民政档案承载着诸多重要凭证，直接关系到个人利益，是保障群众合法权益的重要手段，数字技术发展对民政档案管理人员的数字素养提升提出了新的更高要求。本文分析了民政档案管理人员数字素养现状、提升困境原因，提出了民政档案管理人... 详细信息

民政档案承载着诸多重要凭证，直接关系到个人利益，是保障群众合法权益的重要手段，数字技术发展对民政档案管理人员的数字素养提升提出了新的更高要求。本文分析了民政档案管理人员数字素养现状、提升困境原因，提出了民政档案管理人员数字素养提升路径，期以提高民政档案管理人员工作效率，促进民政档案管理工作的有效开展。

关键词：民政档案管理人员数字素养提升策略

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《诗经》劳动文化时空的构建及其价值意蕴

中南民族大学学报（人文社会科学版） 2024年第7期44卷 145-153,187页

作者：赵晓霞西北师范大学教师教育学院甘肃兰州730070

《诗经》不但刻画了生动的劳动图景和劳动者形象,而且构建了中华民族独特的劳动文化时空,形成了以劳动“安身立命”的道德感和“各尽其职”的劳动秩序观。《诗经》所蕴含的中华优秀传统劳动文化意蕴,就“为何劳动创造人”而言,指向物质... 详细信息

《诗经》不但刻画了生动的劳动图景和劳动者形象,而且构建了中华民族独特的劳动文化时空,形成了以劳动“安身立命”的道德感和“各尽其职”的劳动秩序观。《诗经》所蕴含的中华优秀传统劳动文化意蕴,就“为何劳动创造人”而言,指向物质和精神的双重富足;就“劳动何以创造人”而言,指向文化时空中人的主体性的确证;就“劳动创造了什么人”而言,指向培养“严谨而恭敬”“勤勉而自省”的君子人格。我们须在古今视域的融合中发扬文化自信,以构建新时代具有中国特色的劳动文化精神。

关键词：《诗经》劳动文化时空劳动道德感劳动秩序观文化自信

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