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雷达回波模拟波束关键照射区域实时计算技术研究

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雷达回波模拟波束关键照射区域实时计算技术研究

作者：孙厚鹏北方工业大学

学位级别：硕士

随着雷达技术的不断发展,雷达场景回波模拟也逐渐朝着大规模(场景面积更大)、高精度实时计算的方向发展,对计算量和计算难度提出了更高的要求。考虑到雷达天线的方向特性,雷达回波存在关键照射区域(主瓣及高增益旁瓣区域),回波模拟将重... 详细信息

随着雷达技术的不断发展,雷达场景回波模拟也逐渐朝着大规模(场景面积更大)、高精度实时计算的方向发展,对计算量和计算难度提出了更高的要求。考虑到雷达天线的方向特性,雷达回波存在关键照射区域(主瓣及高增益旁瓣区域),回波模拟将重点关注这些关键照射区域。因此,雷达波束关键照射区域以及照射区域内的地面坐标便成为了雷达回波模拟系统中的关键参数之一。本文以实时杂波回波模拟项目为任务背景,以FT-M6678多核DSP为开发平台,提出了一种雷达回波模拟波束关键照射区域实时计算方法,并给出了在真实项目中的应用方案。本文的主要工作如下:1.提出了一种面向姿态变化飞行载具波束照射区域搜索方法,用于雷达波束关键照射区域和地面坐标的搜索。传统的波束照射区域实时搜索方法仅考虑雷达天线主瓣波束照射区域,不考虑搭载雷达平台本身在进行高速机动过程中的姿态变化,也不考虑雷达天线安装角、雷达天线在弹体上的安装位置与弹体质心位置的差异。但是在进行高精度回波实时模拟时,需要考虑高空高速机动弹载雷达天线全波束(包含主瓣、旁瓣、背瓣)在基准图坐标系下的照射区域。本文所提方法针对雷达天线全波束照射区域搜索困难、回波计算响应时间慢的问题,设计出一套并行化关键照射区域搜索架构,包括搜索任务划分、多级搜索框架;针对雷达平台的姿态变化,推导了一种线性坐标系转换方法。2.以杂波实时回波模拟场景为应用案例,应用本文算法给出真实场景中的应用方案。首先介绍杂波回波模拟的数学模型,然后提出一套并行化实现方案,最后分析系统的计算任务并对计算量和所需计算资源进行评估。3.对本文提出的算法和并行化设计方案进行系统测试。通过对比MATLAB仿真结果与DSP上板测试的结果,验证本文所提算法和并行化设计方案的正确性;通过对比本文所提算法与传统方法得到的雷达波束照射区域地面坐标计算量,表明本文所提算法可以大幅减少系统的计算量;通过单核和多核的系统耗时对比,展示了并行化设计方案带来的性能提升,满足项目的实时性要求。

关键词：回波模拟搜索算法并行化杂波模拟

复合醇原位微乳液增溶含水层四氯乙烯性能研究

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中国环境科学 2024年第7期44卷 3858-3866页

作者：孙日红董军张伟红莫言阳于童吉林大学新能源与环境学院石油化工污染场地控制与修复技术国家地方联合工程实验室吉林长春130021

利用绿色非离子表面活性剂月桂基葡糖苷(APG1214)制备了适用于修复地下水四氯乙烯(PCE)污染的复合醇原位微乳液,探究了环境因素对微乳液成相能力和增溶性能的影响,并模拟含水层考察其原位淋洗PCE性能.结果表明,1.0wt.%APG1214-5.6wt.%... 详细信息

利用绿色非离子表面活性剂月桂基葡糖苷(APG1214)制备了适用于修复地下水四氯乙烯(PCE)污染的复合醇原位微乳液,探究了环境因素对微乳液成相能力和增溶性能的影响,并模拟含水层考察其原位淋洗PCE性能.结果表明,1.0wt.%APG1214-5.6wt.%异丁醇/正丙醇(1:1)-0.8wt.%NaCl微乳液具有适宜的醇宽,对PCE增溶浓度约为550g/L,在减轻含水层介质吸附、控制污染物垂向迁移、避免二次污染等方面表现出良好性能.环境因素对微乳液成相稳定性影响不显著,在强酸性和低温环境下增溶性能减弱.原位淋洗过程通过增流和增溶作用去除介质中的PCE,淋洗后PCE的去除率达到99.4%.总之,该微乳液具有增溶能力强、醇宽大、表面活性剂用量低的优点,且环境适用范围广,原位淋洗PCE去除率高,适用于修复地下水PCE污染.

关键词：微乳液四氯乙烯原位增溶

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多出口扇形喷嘴干冰喷射速冻蓝莓特性研究

农业机械学报 2024年第3期55卷 392-400页

作者：宁静红宋志朋杨鑫任子亮王暖厚包翔天津商业大学机械工程学院天津300134

为提高干冰微粒速冻蓝莓的喷嘴雾化特性,优化设计一种多出口扇形喷嘴,喷射出扇形干冰微粒射流,更均匀更快速地冻结蓝莓。建立多出口扇形喷嘴的物理模型及蓝莓速冻干冰射流流场计算模型。基于Fluent软件,采用气固两相动力学模型DPS、Real... 详细信息

为提高干冰微粒速冻蓝莓的喷嘴雾化特性,优化设计一种多出口扇形喷嘴,喷射出扇形干冰微粒射流,更均匀更快速地冻结蓝莓。建立多出口扇形喷嘴的物理模型及蓝莓速冻干冰射流流场计算模型。基于Fluent软件,采用气固两相动力学模型DPS、Realizable、k-ε湍流模型对多出口扇形喷嘴干冰微粒喷射速冻蓝莓的过程进行数值模拟研究。探究了扇形喷嘴出口不同V形切槽角(60°、70°、80°、90°)在相同的入口流量和出口孔径下,对干冰微粒在速冻腔内的流场分布、蓝莓的冻结速率和冻结均匀性等参数的影响。结果表明:随着V形切槽角的增加,扇形冲击射流宽度降低,冲击射流核心区域内的流速增加。当多出口扇形喷嘴出口V形切槽角为70°时,相比60°、80°、90°速冻腔内整盘蓝莓的冻结完成时间分布最集中,整体的冻结速度快,流场最均匀,为此喷嘴模型(入口孔径30 mm,入口流速0.25 m/s,出口为圆周布置的孔径5.2 mm×6(6个孔径为5.2 mm的出口)和中心布置的孔径2 mm×4的组合)最优出口参数。随后对模拟仿真最优结果进行实验测试,可得整盘蓝莓完成速冻的时间为119 s,冻结速率为0.50 cm/min,实验与模拟降温曲线误差为4.3%。对速冻后蓝莓的花青素含量、可溶性固形物质量分数以及失水率等进行测试,结果表明干冰速冻后蓝莓在贮藏期间的感官品质保持较好,优于速冻蓝莓标准。

关键词：速冻蓝莓扇形喷嘴干冰微粒喷射模拟

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微课—慕课—翻转课堂教学模式在计算机教学中的应用

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考试周刊 2017年第45期 139-140页

作者：孙厚红威海市文登区职业中等学校

微课、慕课、翻转课堂等教学理念和模式政权在不断地颠覆传统课堂。根据职业教育计算机课程的学习特点,对职业教育基于微课、慕课的翻转课堂进行分析,探寻微课与课堂、网络与教室、翻转课堂与常规教学的异同,进一步研究在计算机教学中... 详细信息

微课、慕课、翻转课堂等教学理念和模式政权在不断地颠覆传统课堂。根据职业教育计算机课程的学习特点,对职业教育基于微课、慕课的翻转课堂进行分析,探寻微课与课堂、网络与教室、翻转课堂与常规教学的异同,进一步研究在计算机教学中应用微课—慕课—翻转课堂教学模式的意义,实践探索微课—慕课—翻转课堂教学模式在计算机教学中的应用。

关键词：翻转课堂教学模式应用

课程建设与数字化学习资源开发在成人学历教育中的应用

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现代职业教育 2019年第15期 14-15页

作者：孙厚红威海市文登技师学院

课程建设与数字化学习资源开发是高校成人高等学历教育发展的重要切入点。随着技术的创新与发展,成人高等学历教育课程开发经历了多媒体信息技术、基于网络教学平台、基于实时在线的移动学习等三个阶段。推进与发展成人高等学历教育课... 详细信息

课程建设与数字化学习资源开发是高校成人高等学历教育发展的重要切入点。随着技术的创新与发展,成人高等学历教育课程开发经历了多媒体信息技术、基于网络教学平台、基于实时在线的移动学习等三个阶段。推进与发展成人高等学历教育课程建设与数字化学习资源开发,要求通过自建与外引推进课程资源建设,不断拓展服务对象使课程资源建设效益最大化,课程资源建设与教学相结合与实践相交融。综合多种媒体优化技术手段,满足多样化学习需求。

关键词：课程建设学习资源成人学历教育

职业教育学习成果认证和学分积累与转换机制研究初探

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传播力研究 2020年第11期4卷 169-170页

作者：孙厚红威海市文登区职业中等专业学校山东威海264400

本文通过实现职业教育学习成果认证和学分积累与转换,研究探索在职业教育中建立弹性学制,在构建与完善职业教育学分银行制度的基础上,建立职业教育学分互认模型,设计学习成果认证和学分积累与转换机制。系统解决不同类型学习成果在认定... 详细信息

本文通过实现职业教育学习成果认证和学分积累与转换,研究探索在职业教育中建立弹性学制,在构建与完善职业教育学分银行制度的基础上,建立职业教育学分互认模型,设计学习成果认证和学分积累与转换机制。系统解决不同类型学习成果在认定、积累和转换中的核心问题,畅通人才成长渠道,推进教育公平,完善评价机制,深化职业教育改革。

关键词：学习成果认证学分积累学分转换

开放大学学历教育学分互认模型实证研究——以文登电大为例

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山东广播电视大学学报 2018年第2期 12-15页

作者：孙厚红威海市文登区广播电视大学山东威海264400

学分银行能够实现学习成果的认证、累积和转换,促进全民终身学习型社会建设。通过对国内外学分银行研究现状等进行全面分析,探索学分银行学分互认模型的建设路径。通过开放大学学历教育学分互认模型实证研究,确定学分互认转换过程中面... 详细信息

学分银行能够实现学习成果的认证、累积和转换,促进全民终身学习型社会建设。通过对国内外学分银行研究现状等进行全面分析,探索学分银行学分互认模型的建设路径。通过开放大学学历教育学分互认模型实证研究,确定学分互认转换过程中面临的主要问题,进一步设计与构建山东电大学历教育学分互认模型,制订学分互认标准,完成学习成果的认定与转换,实现学分互认。

关键词：学分互认开放大学模型设计实证研究

学校、家庭、社会“三位一体”教育模式构建现状及策略研究

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好家长 2019年第49期 4-5页

作者：孙厚红文登区广播电视大学

构建学校、家庭、社会'三位一体'教育模式,形成三方教育合力,满足教育的发展需求。本文从学校、家庭、社会'三位一体'教育模式构建的阶段入手,通过三方教育关系模型剖析学校、家庭、社会之间存在的必然联系。对于学生来说,学校、家庭、... 详细信息

构建学校、家庭、社会'三位一体'教育模式,形成三方教育合力,满足教育的发展需求。本文从学校、家庭、社会'三位一体'教育模式构建的阶段入手,通过三方教育关系模型剖析学校、家庭、社会之间存在的必然联系。对于学生来说,学校、家庭、社会都应该承担起教育的责任。结合'三位一体'教育模式的构建现状以及目前存在的问题,有针对性地提出'三位一体'教育模式的构建策略。构建'三位一体'教育模式,实现优势互补、资源共享,形成教育的良性互动,促进学生全面健康发展。

关键词：三位一体教育模式构建策略

不同物理约束方案下西北地区夏季降水的未来预估对比

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气候变化研究进展 2024年第04期 403-415页

作者：周天仪江志红李伟孙岑霄南京信息工程大学气象灾害教育部重点实验室/气候与环境变化国际联合实验室/气象灾害预报预警与评估协同创新中心

近年来，各种证据表明我国西北地区降水呈现增加的趋势，在未来变暖背景下，西北地区降水如何变化，成为我国学术界和社会广泛关注的问题。文中采用了两种基于物理关系的约束（优选）方法，即涌现约束和帕累托最优集合方案，选择了显著... 详细信息

近年来，各种证据表明我国西北地区降水呈现增加的趋势，在未来变暖背景下，西北地区降水如何变化，成为我国学术界和社会广泛关注的问题。文中采用了两种基于物理关系的约束（优选）方法，即涌现约束和帕累托最优集合方案，选择了显著影响夏季西北地区降水的物理因子热带印度洋海温和东亚副热带200 hPa纬向风，对25个CMIP6模式给出的SSP585情景下21世纪末期夏季西北地区降水进行了不同约束方案的预估及对比。结果表明：相对于1995—2014年，基于CMIP6模式集合平均得到的21世纪末期夏季西北地区平均降水增加23%，未经约束的不确定性范围为-8.4%～61.7%。通过热带印度洋海温（东亚副热带200 hPa纬向风）涌现约束后，21世纪末期夏季西北地区降水增加24%(19%)，不确定性范围减小为-8.4%～52%(-9%～45%)，不确定性分别降低了15%(21%)。进一步利用三变量（中国西北夏季历史降水、热带印度洋海温、东亚副热带200 hPa纬向风）的帕累托最优集合方案得到21世纪末期夏季西北地区平均降水变化增加28%，范围为8%～44%，降低了近39%的不确定性范围。同时帕累托最优集合表明降水增多的区域主要集中在西北地区中部与西部，最大降水增幅达到60%以上。

关键词： CMIP6 帕累托最优集合方案涌现约束降水

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