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检索条件"作者=孙兴奇"
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人工智能时代“机器换人”现象的审思
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江西社会科学 2024年 第5期 152-161页
作者: 孙兴 祝黄河 江西师范大学科学技术学院 江西师范大学马克思主义学院
马克思在《资本论》及其手稿中对作为生产资料的机器的发展逻辑进行了精辟分析,揭示了“机器换人”的技术逻辑、资本逻辑和文明逻辑。人工智能时代出现的“机器换人”现象延续着马克思所揭示的“机器换人”的逻辑理路,智能机器既可以... 详细信息
来源: 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
亚太秩序演化、地缘框架与中美关系
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亚太安全与海洋研究 2024年 第2期 18-35,I0002页
作者: 孙兴 中山大学国际关系学院 中山528406
世界政治经济权力重心从大西洋向太平洋的转移是21世纪国际格局的重大趋势,中美关系重构与亚太秩序重塑关乎未来国际秩序样貌。从长时段和全球史视角来看,亚太秩序19世纪中期开始形成,自摆脱欧洲殖民主义“覆盖”之后,在环太平洋地区国... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
多重三角关系抑或阵营化:国际体系演化逻辑及其前景
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学术前沿 2024年 第6期 67-85,111页
作者: 孙兴 中山大学国际关系学院
纵观国际体系演化的历史进程可以发现,多重三角关系和阵营化构成了两种不同的演化逻辑和路径。阵营化造成了集团对抗,或者引发大战,或者陷入冷战;多重三角关系基于议题而形成灵活外交,保持了国际体系的动态平衡。互通-互动是推动国际体... 详细信息
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共固化多层阻尼夹嵌复合材料梁的自由振动分析
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应用力学学报 2024年 第2期41卷 297-308页
作者: 孙兴 梁森 杨功先 青岛理工大学机械与汽车工程学院 青岛266520
为获得大阻尼复合材料结构,开展了共固化多层阻尼膜夹嵌复合材料梁的动力学性能研究。基于一阶剪切变形理论和Hamilton原理,提出并推导了该结构的动力学方程,运用变分原理和伽辽金法求解了,在固支边界条件下的自由振动特性理论解,通过... 详细信息
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稀土离子La^(3+)掺杂铌酸锶钡玻璃陶瓷储能性能
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硅酸盐学报 2024年 第4期52卷 1310-1319页
作者: 王娇 汪庆 王远 孙兴 郝好山 刘少辉 河南工程学院材料工程学院 郑州451191
高功率密度、高能量密度玻璃陶瓷电介质材料在小型化、轻量化、集成化脉冲功率器件领域具有重要的应用价值。通过高温熔融结合温度控制结晶工艺制备出不同La^(3+)掺杂量铌酸锶钡基玻璃陶瓷。测试结果表明:稀土离子La^(3+)掺杂可以提高... 详细信息
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稀薄气体动理论中介观尺度数值模拟的加速方法
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国防科技大学学报 2024年 第2期46卷 70-78页
作者: 杨伟 国防科技大学空天科学学院 湖南长沙410073
针对滑移流、早期过渡流区域采用离散速度法(discrete velocity method,DVM)求解Boltzmann方程收敛速度极慢、计算资源消耗大的难题,提出全流场耦合介观/宏观方程加速方法。在介观层面基于有限差分的DVM求解Boltzmann方程,在宏观层面基... 详细信息
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不同颜色光环境对长隧道中段驾驶员视觉疲劳缓解作用的研究
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重庆交通大学学报(自然科学版) 2024年 第6期43卷 71-77页
作者: 刘长宝 臧延伟 孙兴 中国电建集团华东勘测设计研究院有限公司 浙江杭州310014
以长隧道照明为基础,通过模拟驾驶试验,选择瞳孔面积、扫视幅度、扫视速度等参数对不同颜色光环境下视觉疲劳缓解效果进行量化,分析了驾驶员视觉疲劳现象产生原因,使用模糊评价模型对其进行综合评价,提出了通过布置不同颜色光环境来缓... 详细信息
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考虑时间窗及恶化效应的批处理生产调度优化
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系统工程理论与实践 2024年 第6期44卷 2033-2045页
作者: 刘清 杨华龙 张燕 大连海事大学交通运输工程学院
针对工序间有时间窗约束及加工时间呈阶段恶化的批处理生产调度问题,结合批处理生产瓶颈工序随加工批量变动而转移的特点,提出一种基于加工批量计算工序批周期时间的方法.通过加工时间阶段恶化效应对同一批量不同批次工序批周期时间的... 详细信息
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稀土离子La掺杂铌酸锶钡玻璃陶瓷储能性能
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硅酸盐学报 2024年
作者: 王娇 汪庆 王远 孙兴 郝好山 刘少辉 河南工程学院材料工程学院
高功率密度、高能量密度玻璃陶瓷电介质材料在小型化、轻量化、集成化脉冲功率器件领域具有重要的应用价值。通过高温熔融结合温度控制结晶工艺制备出不同La3+掺杂量铌酸锶钡基玻璃陶瓷。测试结果表明:稀土离子La3+掺杂可以提高玻璃陶... 详细信息
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挑战与可能:探析《数学课标(2022版)》之批判性思维培养
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教育科学研究 2024年 第2期 58-64页
作者: 孙兴 马云鹏 东北师范大学教育学部 130024
“批判性思维”首次出现在我国新修订的《义务教育数学课程标准(2022版)》课程目标中,这意味着在数学教学中培养学生的批判性思维成为一个新的焦点。基于此,本文从渊源和含义探析了批判性思维的意涵。对于批判性思维与数学学习进行了四... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论