检索结果-南通市图书馆

新型大学背景下我国开放大学教师的学术职业发展

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职教论坛 2015年第33期31卷 65-70页

作者：孙传远上海开放大学管理系

当前普通高校教师是学术职业的观点已基本达成共识,但从世界范围来看,大多数国家的成人教育工作者仍然没有取得应有的学术职业地位。作为成人高校重要组成部分的中国广播电视大学系统,其教师的学术职业地位仍然较低,在开放大学这一新型... 详细信息

当前普通高校教师是学术职业的观点已基本达成共识,但从世界范围来看,大多数国家的成人教育工作者仍然没有取得应有的学术职业地位。作为成人高校重要组成部分的中国广播电视大学系统,其教师的学术职业地位仍然较低,在开放大学这一新型大学建设的背景下,理应抓住机遇,面对挑战,寻找新的学术职业发展路径。

关键词：广播电视大学开放大学新型大学学术职业教师发展

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高等教育多样性:特征、维度与价值

国家教育行政学院学报 2017年第10期 46-51页

作者：孙传远上海开放大学上海200433

高等教育多样性蕴含差异性、特色性、系统性和复杂性的特征,包括类型和层次多样性、服务对象多样性、教学方式多样性、经费来源多样性等多个维度,具有倡导政治民主和教育公平、促进国家和地方社会经济发展、形成高等教育生态系统平衡机... 详细信息

高等教育多样性蕴含差异性、特色性、系统性和复杂性的特征,包括类型和层次多样性、服务对象多样性、教学方式多样性、经费来源多样性等多个维度,具有倡导政治民主和教育公平、促进国家和地方社会经济发展、形成高等教育生态系统平衡机制、满足个人充分而有个性的发展等多元价值。探讨当今高等教育多样性的特征、维度和价值,对于优化我国高等教育结构,发挥各类高等院校功能,促进社会进步和人的发展具有重要意义。

关键词：高等教育多样性高等教育系统高等教育质量特征维度价值

学会用多元文化视角进行教学:美国中小学教师教育中的必修课

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外国中小学教育 2007年第3期 42-45页

作者：孙传远上海师范大学教育学院

目前美国中小学校少数族裔等弱势群体学生数量的上升和少数族裔中教师数量的减少形成鲜明的对比,产生了很多问题;而美国的一系列多元文化教育政策和措施至今也未能解决这些问题。在教师教育中培养教师的多元文化意识以及教师自身学会用... 详细信息

目前美国中小学校少数族裔等弱势群体学生数量的上升和少数族裔中教师数量的减少形成鲜明的对比,产生了很多问题;而美国的一系列多元文化教育政策和措施至今也未能解决这些问题。在教师教育中培养教师的多元文化意识以及教师自身学会用多元文化视角进行教学并把它当成必修课是解决这一问题的可行之策。

关键词：美国中小学教师教师教育多元文化教育多元文化视角

基于泛技术观的我国开放大学课程学习资源设计

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职教论坛 2013年第24期29卷 52-56页

作者：孙传远上海开放大学管理系

我国广播电视大学正处于向开放大学转型时期,网上的课程学习资源设计仍存在着开放性不够、交互性不足、内容不丰富、呈现形式单一、上传不够规范和标准等缺点。在技术不断革新和日益普及的背景下,开放大学的课程学习资源设计应基于泛技... 详细信息

我国广播电视大学正处于向开放大学转型时期,网上的课程学习资源设计仍存在着开放性不够、交互性不足、内容不丰富、呈现形式单一、上传不够规范和标准等缺点。在技术不断革新和日益普及的背景下,开放大学的课程学习资源设计应基于泛技术观,走向基于问题解决的学习、泛在学习、微型移动学习和混合学习等综合化设计道路。

关键词：泛技术观开放大学课程学习资源

中国高等院校指南——一门亟待开设的校本课程

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教学与管理（中学版） 2006年第7期 37-38页

作者：孙传远上海师范大学教育科学学院

随着高校毕业生就业竞争的加剧,越来越多的家长迫切希望子女能够上名牌大学,读热门专业,而作为高中生本人也希望就读于自己理想的大学,认为这样才会有远大的前程.然而,在跨入大学校门前,他们对即将去的大学了解多少呢?对他们所学的专业... 详细信息

随着高校毕业生就业竞争的加剧,越来越多的家长迫切希望子女能够上名牌大学,读热门专业,而作为高中生本人也希望就读于自己理想的大学,认为这样才会有远大的前程.然而,在跨入大学校门前,他们对即将去的大学了解多少呢?对他们所学的专业又有多少爱好呢?许多学生填报志愿不是出于个人自愿,而是由父母和老师决定.

关键词：校本课程报考指南高等院校中国高校毕业生学生个性名牌大学录取分数线就业竞争热门专业

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中国成人高校教师的学术职业发展

教育与职业 2015年第10期 13-17页

作者：孙传远上海开放大学管理系

在高校教师群体中,成人高校教师是一个有别于普通高校教师的特殊人群,他们的学术职业发展一直是一个难题。随着我国高等教育体系的发展和成人高校转型,从与普通高校教师比较的视角,认清和给予成人高校教师正确的学术职业权利和地位,寻... 详细信息

在高校教师群体中,成人高校教师是一个有别于普通高校教师的特殊人群,他们的学术职业发展一直是一个难题。随着我国高等教育体系的发展和成人高校转型,从与普通高校教师比较的视角,认清和给予成人高校教师正确的学术职业权利和地位,寻求成人高校教师学术职业的良性发展,是当前迫切需要研究和解决的问题。

关键词：成人高校教师教师发展学术职业

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新课程改革三次“学术争论”的回顾与反思

中小学教师培训 2008年第4期 34-36页

作者：孙传远上海师范大学教育学院

新课程改革以来发生了三次大的“学术争论”。对这三次争论进行回顾和反思对于提高教育理论工作者的对话意识和理论水平，加强教育理论与实践的结合，深化素质教育改革都具有一定的理论和实践意义。

关键词：新课程改革 “学术争论” 教育理论教育实践

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儿童早期保教人员队伍建设的国际经验与启示

比较教育学报 2020年第6期 120-131页

作者：孙传远上海开放大学人文学院上海200433

随着低龄儿童入学数量的增长,很多国家和地区加快了儿童早期教育普及化趋势。众多国家通过强化儿童早期教育与保育工作人员队伍建设来提升学前教育的质量。本文通过描绘各国儿童早期保育与教育人员的群体特征,比较世界各国儿童早期教育... 详细信息

随着低龄儿童入学数量的增长,很多国家和地区加快了儿童早期教育普及化趋势。众多国家通过强化儿童早期教育与保育工作人员队伍建设来提升学前教育的质量。本文通过描绘各国儿童早期保育与教育人员的群体特征,比较世界各国儿童早期教育与保育人员培养的经验与标准,尤其是针对经合组织成员国强壮开端的系列调查结果进行分析,可以为提升我国儿童早期保教人员素养和学前教育机构服务质量提供借鉴和启示。

关键词：儿童早期保育与教育保教人员学前教育机构托幼一体化

网络高等教育的典范——澳大利亚开放大学(OUA)发展现状及启示

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职教论坛 2012年第7期28卷 87-90页

作者：孙传远上海电视大学管理系

澳大利亚开放大学是澳大利亚网络和远程教育主要提供者之一,如今已成为澳大利亚发展最快的网络教育服务机构。澳大利亚开放大学通过七所大学的联盟为更多的学习者提供了学习机会,也为世界开放大学和网络高等教育的发展提供了典范。本文... 详细信息

澳大利亚开放大学是澳大利亚网络和远程教育主要提供者之一,如今已成为澳大利亚发展最快的网络教育服务机构。澳大利亚开放大学通过七所大学的联盟为更多的学习者提供了学习机会,也为世界开放大学和网络高等教育的发展提供了典范。本文借助OUA网站以及其发布的2004年以来的年度报告,通过对OUA办学所有权及领导机构、目的和承诺、策略性目标、发展现状、主要特色等的深入探讨。

关键词：澳大利亚开放大学(OUA) 网络高等教育大学联盟现状启示