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检索条件"作者=孙仕美"
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高中英语读后续写教学策略探析
高中英语读后续写教学策略探析
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2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研...
作者: 孙仕美 山东省临沂市临沭县第一中学
随着新课改、新课程以及新高考政策的全面落地,英语核心素养培养在英语学科育人价值中的地位更加突出,教师在教育教学中需要坚持以核心素养培养为方向,而读后续写的有效运用对学生英语学科核心素养的四个维度发展都具有非常突出的作用,... 详细信息
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早期循证护理对妊娠高血压患者的影响
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中外女性健康研究 2022年 第4期 71-72,114页
作者: 孙仕美 山东省莒县中医医院产科 山东日照276500
目的:分析早期循证护理对妊娠高血压患者的影响。方法:将研究开展节点设定为2019年4月至2020年4月,选取在本院接受治疗的96例妊娠高血压早期患者为研究病例,结合患者入院日期奇偶性以两个组别进行归纳,即对照组(48例)提供常规护理,研究... 详细信息
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产科新护理模式对高龄产妇负性情绪、分娩结局和护理质量的影响
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名医 2020年 第20期 127-128页
作者: 孙仕美 莒县中医医院
目的:观察分析产科新护理模式对高龄产妇负性情绪、分娩结局、护理质量的影响。方法:于2019年10月至2020年10月,将本院接收的106例高龄产妇分成常规组、研究组,其中常规组53例高龄产妇实施常规护理,研究组53例高龄产妇实施产科新护理模... 详细信息
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中医护理方案及中医护理操作技术在临床应用价值体会
中医护理方案及中医护理操作技术在临床应用价值体会
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全国科研理论学术研究大会
作者: 魏延乐 芳双 许晓静 田彩 孙仕美 莒县中医医院
结题报告编号:YYWS1623时间:2019年3月——2020年5月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义五千年悠久的历史文化蕴育着博大精深的中医护理文化底蕴。中医护理主张辨证施护与整体护理,在适应着时代的步伐发展的同时尚有难于突...
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滋阴生液益胎方联合低分子肝素钠治疗羊水过少临床观察
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新中医 2017年 第3期49卷 73-75页
作者: 王德玲 张晓云 孙仕美 赵纪兰 莒县中医医院 山东莒县276500
目的:观察滋阴生液益胎方联合低分子肝素钠治疗羊水过少的临床疗效。方法:选取本院62例羊水过少的初产妇,按照随机数字表法分为治疗组与对照组各31例。对照组给予低分子肝素钠治疗,同时静脉补液1500 m L,治疗组在对照组用药基础上加用... 详细信息
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人性化护理对剖宫产患者的应用
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中国医疗前沿 2009年 第18期4卷 94-94页
作者: 田守英 姜玲 孙仕美 日照市莒县中医医院
目的探讨对剖宫产患者应用人性化护理的护理方法。方法对528例剖宫产患者术前、术后实行人性化护理。结果全部患者无术后护理并发症,98%实现母乳喂养。结论实现患者主动促进康复护理,使患者在生理、心理、社会、精神上处于满足且舒适的... 详细信息
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高龄患者股骨粗隆间骨折人工半髋关节置换术围手术期护理
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中国医疗前沿 2009年 第18期4卷 88-88页
作者: 姜玲 孙仕美 田守英 日照市莒县中医医院
目的探讨高龄患者股骨粗隆间骨折人工半髋置换术,加强围手术期间的护理,减少术后并发症,促进机体康复。方法对15例高龄患者进行术前精心准备,术后严密观察,加强功能锻炼.。结论通过对15例患者细致有效的护理和康复训练,术后无明显并发症... 详细信息
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高龄人工全膝关节置换术后康复护理
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中国医疗前沿 2009年 第18期4卷 89-89页
作者: 孙仕美 田守英 姜玲 日照市莒县中医医院
目的总结全膝关节置换术后进行早起功能锻炼的经验。方法50例膝人工全膝关节置换术后的患者按照预定的康复计划进行早期功能锻炼,术后6h开始进行股四头肌群锻炼,48h后开始进行CPM锻炼,3天下地站立。结果术后两周平均活动度达90%以上,切... 详细信息
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体外生命支持组织指南解读:体外膜氧合支持下的新生儿和儿童患者的常规神经监测
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中国实用儿科杂志 2024年 第6期 417-421页
作者: 张悦 杨子浩 张晨 何玮梅 浙江大学医学院附属儿童医院国家儿童健康与疾病临床医学研究中心
体外生命支持组织(extracorporeal life support organization,ELSO)发布了体外膜氧合(extracorporeal membrane oxygenation,ECMO)支持下的新生儿和儿童患者的常规神经监测指南,旨在为临床医生和其他医疗专业人员积累在接受ECMO... 详细信息
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初中化学实验教学改革与实践研究
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第4期 150-153页
作者: 西藏自治区昌都市初级初中 西藏昌都854000
初中化学实验教学改革与实践,是推进初中化学实验教学改革的重要力量。采用实验设计,指导学生自主学习,培养他们的实践能力。整合科技元素,提高实验教学的现代性,让学生能够更好地理解和应用化学知识。构建以“以学生为中心”的协作学... 详细信息
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