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项目式学习在高中生物教学中的应用分析

数理化解题研究 2025年第3期 140-142页

作者：陈现江苏省宝应中学江苏扬州225800

在高中生物教学中,项目式学习通过围绕生物学核心概念设计综合性项目,为学生提供了实践操作和深入探究的机会,并通过引入真实问题和实践任务,帮助学生更好地掌握知识,培养他们的科学探究精神、团队合作意识和问题解决能力.本文将探讨项... 详细信息

在高中生物教学中,项目式学习通过围绕生物学核心概念设计综合性项目,为学生提供了实践操作和深入探究的机会,并通过引入真实问题和实践任务,帮助学生更好地掌握知识,培养他们的科学探究精神、团队合作意识和问题解决能力.本文将探讨项目式学习在高中生物教学中的应用途径,并通过具体案例分析其在知识系统构建、知识应用能力提升和学生综合素质培养方面的实际效果.

关键词：项目式学习高中生物教学应用

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课堂教学互动性对小学数学教学效果的影响研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2025年第1期 160-163页

作者：陈凉凉泉州市洛江区罗溪中心小学福建泉州362011

课堂教学互动是近年来教育界重视的教学方法,本研究以小学数学教学为研究对象,探讨课堂教学互动对学生数学学习效果的影响。研究采用混合研究方法,通过访谈、问卷等方式获取数据。研究表明,课堂教学互动可以显著提高学生的学习参与度,... 详细信息

课堂教学互动是近年来教育界重视的教学方法,本研究以小学数学教学为研究对象,探讨课堂教学互动对学生数学学习效果的影响。研究采用混合研究方法,通过访谈、问卷等方式获取数据。研究表明,课堂教学互动可以显著提高学生的学习参与度,激发学生的学习兴趣,从而提高数学学习成绩。与单向式的教学模式相比,采用互动式教学的班级,学生的数学成绩有明显提升。特别是针对思维难度大、抽象程度高的数学知识点,互动教学法能引导学生主动思考,对知识的理解和掌握更为深刻。此外,互动教学也有助于培养学生的合作精神和创新思维,为学生的全面发展提供动力。本研究结果对于优化小学数学教学,提高教学质量具有一定的参考价值。

关键词：课堂教学互动小学数学学习效果互动式教学创新思维

POP-UP的魔法王国——哈利·波特快闪店的成功实践

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现代阅读 2025年第2期 28-30页

作者：陈琭中图数字科技(北京)有限公司

什么是快闪店快闪店（Pop-up Shop）作为一种创新的零售业态，起源于2003年的美国纽约，现已成为全球零售界的一种流行趋势。这种店铺通常选择在人流密集的商业区临时开设，利用有限的时间窗口为零售品牌提供展销最新产品、扩大宣传、...

什么是快闪店快闪店（Pop-up Shop）作为一种创新的零售业态，起源于2003年的美国纽约，现已成为全球零售界的一种流行趋势。这种店铺通常选择在人流密集的商业区临时开设，利用有限的时间窗口为零售品牌提供展销最新产品、扩大宣传、提升曝光率的机会。快闪店的核心优势在于其独特的临时性、创意性和互动性，能够在短时间内迅速吸引消费者的注意力，并提供与众不同的购物体验。

关键词：

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红色传承,一路向“黔”

中国少年儿童 2025年第1期 2-5页

作者：陈小兔不详

90年前,在贵州遵义,一场会议成为中国共产党和中国革命从失敗走向胜利的生死攸关的转折点。如今,遵义会议会址已经成为闻名遐迩的革命圣地,每年吸引着超过400万的游客前来参观。在这里,有一位特别的小宣讲员——陈梓婉辞。她的宣讲不仅... 详细信息

90年前,在贵州遵义,一场会议成为中国共产党和中国革命从失敗走向胜利的生死攸关的转折点。如今,遵义会议会址已经成为闻名遐迩的革命圣地,每年吸引着超过400万的游客前来参观。在这里,有一位特别的小宣讲员——陈梓婉辞。她的宣讲不仅让人了解了那段历史,更让人感受到历史的温度与厚度。

关键词：遵义会议会址革命圣地走向胜利贵州遵义宣讲员转折点

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现代职教理念在现当代文学教育中的应用

中国科技经济新闻数据库教育 2025年第1期 021-024页

作者：陈变变西安文理学院陕西西安710065

在新时代的背景下,将现代职教理念应用在高校现当代文学的教育中,能够创设教育教学的新模式,培养具备深厚人文底蕴和优秀实践能力的复合型人才。现代职教理念与教育现代化能够起到相辅相成、相互促进的效果,从而促进现当代文学教育的改... 详细信息

在新时代的背景下,将现代职教理念应用在高校现当代文学的教育中,能够创设教育教学的新模式,培养具备深厚人文底蕴和优秀实践能力的复合型人才。现代职教理念与教育现代化能够起到相辅相成、相互促进的效果,从而促进现当代文学教育的改革和创新,适应教育的发展。高校应当践行现代职教理念,运用系统科学的教学方式全面提升教学效果,打造新时代高校现当代文学教育新形态。

关键词：现代职教理念现当代文学教育应用策略职业能力

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高中阶段学生课外自主学练能力培养策略

体育世界 2025年第1期 97-99页

作者：陈戴军江苏省南京市江宁高级中学

运动技能的掌握离不开一定时间和强度的学练过程。近年来，高中阶段存在教师在体育课内组织学生进行学练的时间有限，学生课外主动参与学练意识不强的问题。文章提出策略，包括体育课内通过引导学生转变角色，由参与者变组织者；合理调... 详细信息

运动技能的掌握离不开一定时间和强度的学练过程。近年来，高中阶段存在教师在体育课内组织学生进行学练的时间有限，学生课外主动参与学练意识不强的问题。文章提出策略，包括体育课内通过引导学生转变角色，由参与者变组织者；合理调整课内教学方式，有效关联课外学练内容；培养学生自主学练的关键能力等，引导学生利用课外时间合理进行自主学练，以期有效提高运动技能学习的效率。

关键词：课外自主学练运动技能学练方法

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高中物理以学定教策略探究

高考 2025年第3期 99-101页

作者：陈小鹰泉州实验中学

随着教育改革的持续深化，以学定教的教学理念日渐受到教育界的重视。在高中物理教学中，探索如何有效实施以学定教策略，提升教学质量和学生的学习成效，已成为当前教育界的重要研究议题。本文将从教学起点、教学过程、教学评价三个维... 详细信息

随着教育改革的持续深化，以学定教的教学理念日渐受到教育界的重视。在高中物理教学中，探索如何有效实施以学定教策略，提升教学质量和学生的学习成效，已成为当前教育界的重要研究议题。本文将从教学起点、教学过程、教学评价三个维度出发，系统阐述以学定教策略在高中物理教学中的具体应用与实践，旨在为高中物理教学带来新的思考方向和实施策略。

关键词：高中物理以学定教策略

大数据赋能衡阳乡村振兴绩效评价的推进策略研究

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经济师 2025年第1期 150-151,153页

作者：陈单单湖南财经工业职业技术学院人文素质学院湖南衡阳421002

文章在以目标达成为导向构建的衡阳乡村振兴绩效评价指标体系,并应用AHP-熵权法计算指标体系的权重值基础上,对衡阳乡村振兴绩效评价分析,发现所存在的问题,为衡阳地区乡村振兴战略发展提供参考建议,为全国乡村振兴提供实践案例。

关键词：乡村振兴绩效评价指标体系湖南衡阳

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“三全育人”视域下国际学生思政教育实践研究

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世纪桥 2025年第1期 31-33页

作者：陈吕芳荆楚理工学院

当前，全球化日益加深，国际学生不仅是推动人类命运共同体建设的积极参与者，也是“一带一路”倡议成果的受益者，同时也是中国特色社会主义道路的见证者和传播者，系统化的思政教育对其培养具有重要意义。因此，立足于国际学生思政教... 详细信息

当前，全球化日益加深，国际学生不仅是推动人类命运共同体建设的积极参与者，也是“一带一路”倡议成果的受益者，同时也是中国特色社会主义道路的见证者和传播者，系统化的思政教育对其培养具有重要意义。因此，立足于国际学生思政教育的必要性，梳理了当前国际学生思政教育的现状，发现虽已有一定教育实践，但在课程设置、师资力量、教学方法等方面仍存在不足，从而进一步提出优化国际学生思政教育的有效路径，包括推动思政教育的融入、打造专业化教师团队、构建全覆盖的课程体系等来提升国际学生思政教育成效。

关键词：三全育人国际学生思政教育