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作者

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  • 543 篇 王姣
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  • 338 篇 孔峻巍
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  • 155 篇 孔亚兵
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  • 145 篇 孔生
  • 132 篇 解学孔
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  • 103 篇 黄明孔

语言

  • 95,749 篇 中文
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  • 4 篇 日文
检索条件"作者=孔邵颖"
96017 条 记 录,以下是1-10 订阅
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基于ASP的在线岗位考核系统
基于ASP的在线岗位考核系统
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作者: 孔邵颖 吉林大学
学位级别:硕士
随着网络技术的发展和Internet技术的迅速普及,许多企业都已完成了企业内部网络的建设,但对企业内部网络资源的利用正处于发展阶段。在线岗位考核是现代企业信息化管理中非常重要的组成部分,而在线考试是实现在线岗位考核的主要方式。... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
基于建构主义的远程教育教学模式研究与实践
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成人教育 2011年 第10期31卷 93-94页
作者: 孔邵颖 郭宏亮 吉林广播电视大学 长春130022 吉林农业大学 长春130118
基于建构主义理论的远程教育教学中的教师要定位为助学者、导学者和促学者;对于所研发的远程教育的教学模式,分别从双向助学模式、定位导学模式和评价促学模式来加强以学习者为主体的远程教育的显著作用;以此来更好地提高远程教育的教... 详细信息
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远程开放教育面网结合泛在学习模式设计与应用
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中国远程教育 2019年 第3期 84-91页
作者: 薛丽敏 曹莉 孔邵颖 吉林广播电视大学教务处 吉林广播电视大学 吉林广播电视大学教学支持服务中心
成人学生工学矛盾突出,水平参差不齐,对学习资源的需求因人而异,同时受家庭、工作中的困难影响,常常失去对学习的兴趣,不能按计划很好地完成课程学习,并且面对海量的学习资源,常感不知所措,学习积极性不高,学习效果较差。针对这些问题,... 详细信息
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基于检错码静默补偿的跨层链路复激活算法
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科技通报 2014年 第12期30卷 115-117页
作者: 孔邵颖 郭宏亮 吉林广播电视大学 长春130022 吉林农业大学 长春130118
有效的链路层的复激活算法可以提高语义系统的检错性能。传统方法采用自适应模式匹配方法实现语义系统的跨层链路复激活,当检错码冗余数据块随机放置时,不能有效实现语义检错。提出一种基于检错码静默补偿的跨层链路复激活算法,构建语... 详细信息
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基于可伸缩语义网络距离的Web多维信息识别算法
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科技通报 2013年 第4期29卷 33-35页
作者: 孔邵颖 郭宏亮 吉林广播电视大学 长春130022 吉林农业大学 长春130118
Web信息复杂程度不断加深,多维度、高复杂度的信息越来越多,信息特征的多元化弊端日益呈现。Web特征的表述越来越困难。为解决这一问题,提出了一种基于可伸缩语义网络距离的Web多维信息识别算法。在Web特征表述过程中,运用语义网络强度... 详细信息
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混合算法在网格任务调度中的应用研究
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计算机仿真 2011年 第9期28卷 140-142,249页
作者: 孔邵颖 郭宏亮 吉林广播电视大学 吉林长春130022 吉林农业大学 吉林长春130118
研究网格任务优化调度问题,针对需求的复杂和网格系统具有异构性和动态性,导致网络任务调度过程相当困难。传统调度算法调度效率低、资源负载不平衡。为了提高任务调度效率,降低资源负载不平衡性,提出一种混合的网格任务调度优化算法。... 详细信息
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基于教学团队的教学模式改革与实践——以《Flash动画制作》网络课程为例
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吉林广播电视大学学报 2014年 第9期 3-4页
作者: 孔邵颖 吉林广播电视大学 吉林长春130022
本文以《Flash动画制作》网络课程的教学实践为例,从教学内容的分析与设计、教学过程的组织与实践以及教学效果的反馈与思考三个方面详细阐述了基于教学团队的教学模式改革的具体做法,以期为教学模式改革和教学团队建设提供一定的实践... 详细信息
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高校《计算机公共基础》课程教学改革摭谈
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新课程(教育学术版) 2007年 第S1期 42-43页
作者: 孔邵颖 吉林长春广播电视大学教学处
本文分析了目前高校计算机公共基础课程教学过程中主要存在的问题,并提出教学改革的具体措施。
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语义网中关键技术发展形势的探讨
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科技传播 2012年 第1期4卷 181-181,174页
作者: 孔邵颖 吉林广播电视大学 吉林长春130022
语义网的出现给Web技术带来了新的挑战,是现有万维网的升级。经过不断地发展演变,语义网具有7层体系结构,采用的主要技术包括XML、RDF以及Ontology等。虽然语义网的前景很好,但也面临着诸多问题,只有很好地解决这些不足,语义网才能真正... 详细信息
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成人教育与职业教育教学模式的比较研究
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吉林广播电视大学学报 2016年 第7期 11-12,14页
作者: 董玮 孔邵颖 吉林广播电视大学 吉林长春130022
本文从教学实际出发,结合当前国家教育改革的新趋势,对成人教育与职业教育的教学模式进行比较研究,深化对这两种教育类型的认识和理解,探索更为有效的教学过程,以便开展更具针对性和成效性的成人教育教学改革的实践工作。
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