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新形势下大学生思想政治教育的重点、难点问题研究——以广州城建职业学院为例
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继续教育研究 2009年 第2期 62-63页
作者： 孔练光 广州城建职业学院学生处 广东广州510925
大学生这一社会群体,其思想观念正受到新的冲击并表现出一些新的特点。本文通过问卷调查,了解当前大学生的基本思想状况。针对新形势下大学生思想政治水平的现状,提出相应的对策及建议,来提高大学生思想政治工作的实效性。
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校企合作视野下的高职学生职业精神教育
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教书育人（高教论坛） 2016年 第8期 35-37页
作者： 孔练光 广州城建职业学院
根据当前高职院校学生职业精神教育存在的问题进行分析研究,按照职业教育要"坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一"人才培养模式,提出校企合作大背景下,加强高职学生的职业精神教育的举措。
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高职扩招背景下学生素质培养体系探究
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开封文化艺术职业学院学报 2022年 第4期42卷 91-93页
作者： 孔练光 广州城建职业学院学生处 广东广州510925
高职院校扩招对我国职业教育发展产生重大影响。高职院校扩招后,要主动适应新形势,树立“因材施教”的教育理念,改革人才培养方案,特别在学生素质教育方面,要制定以生源分类的学生素质培养方案、提供自主选择的菜单式学生素质培养项目... 详细信息
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习近平总书记高校党建工作思想研究
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广东教育（职教） 2019年 第4期 6-7页
作者： 孔练光 广州城建职业学院
习近平总书记高校党建思想是以习近平同志为总书记的党中央治国理政思想的重要内容,对高校党建的意义、方向、任务、建设等作了系统论述,对加强新时代高校党的建设和办好中国特色社会主义现代化大学意义重大。高校党建是党的建设重要组... 详细信息
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高职院校学生自主管理模式探讨
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河南教育（高教版）（中） 2009年 第4期 19-20页
作者： 孔练光 广州城建职业学院学生处
为开创学生管理工作新局面，高职院校应该通过培养学生的自主能力达到管理学生的目的，这样还能提高学生的综合能力．为学生走入社会、适应社会打下一定的基础。
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高职学生素质拓展与综合素质评价研究——以广州城建职业学院为例
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河南教育（高教版）（中） 2012年 第4期 56-57页
作者： 孔练光 广州城建职业学院 广东广州510925
综合素质评价工作是一项系统工程,也是一项开创性的工作。随着高等职业教育教学改革的不断深化,对学生综合素质评价工作也提出了新的要求。高职院校应紧紧围绕培养高素质、高技能人才的目标,以就业为导向、以职业能力为本位,促进学生的... 详细信息
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构建以职业精神为核心的素质教育——以广州城建职业学院为例
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环球市场信息导报（理论） 2014年 第10期 84-85页
作者： 孔练光 广州城建职业学院
教育部对高职学生的职业文化素质提出了明确要求，要求高职院校在培养学生专业技能的同时，要大力加强职业文化教育，将职业道德、人文素养教育贯穿于培养的全过程。当前职业教育偏重职业技能教育，忽视职业精神教育，学生毕业后不能受... 详细信息
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高职院校校园文化建设育人路径探讨——以广州城建职业学院为例
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现代职业教育 2016年 第13期 76-79页
作者： 孔练光 广州城建职业学院
校园文化对学校发展有重要的影响,是构成高职院校办学实力、活力与竞争力的重要因素。高职院校文化建设应从育人视角提出校园文化建设以建设优良的校风、教风、学风为核心,以全面提高学生综合素质为目标,突出企业特色,通过实施六个一工... 详细信息
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高职学生职业素质培养与思想政治教育的关系探讨
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职教通讯 2015年 第23期 55-59页
作者： 孔练光 广州城建职业学院学生处
高职学生的职业素质与思想政治教育是密不可分的,优秀的思想品质是职业素质的一方面,职业素质的提高也离不开思想道德的建设。提高高职学生综合素质,既要加强职业素质培养,又要完善思想政治教育,两者缺一不可,通过对这两者间关系的探讨... 详细信息
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培养学生自主管理能力 打造学校德育特色品牌——广州城建职业学院推行“自主管理”纪实
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黑龙江教育（高教研究与评估） 2013年 第5期 75-76页
作者： 孔练光 何玲 广州城建职业学院 广东广州510925
广州城建职业学院以省示范性高等职业院校建设为契机,在进一步深化内涵建设、实现科学发展的改革实践中,坚持以德育为先导,以教学为核心,以能力为根本理念,逐步构建起学校德育特色品牌。学校以"学习自觉—管理自治—生活自理—言行自律... 详细信息
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