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基于轨迹预测的移动机器人动态路径规划

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作者：孔令悦东南大学

学位级别：硕士

爱国主义教育中运用榜样教育法的策略研究 ——以初中《道德与法治》课为例

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爱国主义教育中运用榜样教育法的策略研究 ——以初中《道德与法...

作者：孔令悦湖南科技大学

学位级别：硕士

爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,也是社会主义核心价值观的重要组成部分。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治教育理论课改革创新的若干意见》和《新时代爱国主义教育实施纲要》明确表明国家对爱... 详细信息

爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,也是社会主义核心价值观的重要组成部分。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治教育理论课改革创新的若干意见》和《新时代爱国主义教育实施纲要》明确表明国家对爱国主义教育的高度重视。初中生是国家的未来和民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,通过初中《道德与法治》课对初中生进行爱国主义教育,可以培养学生的爱国主义情感,促使学生践行爱国主义行为,对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。榜样教育法作为爱国主义教育的重要方法之一,具有趣味性和形象性的特点。教育者可以利用榜样的优秀品质与榜样的行为来影响初中生,引导初中生在榜样的示范作用下学习并效仿榜样,从而培养出学生的爱国情,激发出学生的强国志,激励出学生的报国行,最终提升爱国主义教育的效果。目前榜样教育法在爱国主义教育中的运用已取得一定的成效,在爱国主义教育中运用榜样教育法可以增强爱国主义教育的亲和力,使学生受到的爱国主义教育更走心、更全面。但通过调研发现,在爱国主义教育中运用榜样教育法仍然存在选取标准有待优化,教育过程流于形式,教育方式缺乏创新,评价系统单一片面等问题。这些问题不仅影响了学生对爱国主义精神的弘扬,还造成了教师对学生爱国主义情感的培育欠佳,从而进一步影响爱国主义教育效果。基于以上问题,笔者分别从教师教学能力、教育理念、运用榜样教育法的灵活性以及评价体系四个方面对问题进行原因分析,并提出了相应的解决对策:优化榜样选取标准、重视榜样教育法的运用、着力创新榜样教育方式、完善榜样教育评价体系。最后,本文结合初中《道德与法治》教材,设计了“坚持国家利益至上”的教学实例,为榜样教育法在爱国主义教育的运用提供了参考。

关键词：爱国主义教育榜样教育法初中《道德与法治》课

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黑豆红色素抑制胰脂肪酶催化反应动力学研究

食品科技 2018年第5期43卷 302-307页

作者：褚盼盼门玉倩孔令悦乔元彪吕梁学院生命科学系吕梁033000

以黑豆红色素为材料,三油酸甘油酯为底物,采用酶催化反应动力学方法,研究黑豆红色素对胰脂肪酶抑制作用的影响及其抑制作用机制,为进一步探讨黑豆红色素控制和治疗肥胖病的机制及研发相关产品提供理论依据。研究结果表明,黑豆红色素在... 详细信息

以黑豆红色素为材料,三油酸甘油酯为底物,采用酶催化反应动力学方法,研究黑豆红色素对胰脂肪酶抑制作用的影响及其抑制作用机制,为进一步探讨黑豆红色素控制和治疗肥胖病的机制及研发相关产品提供理论依据。研究结果表明,黑豆红色素在质量浓度为3 mg/m L、pH7.5、反应15 min、37℃条件下对胰脂肪酶的抑制效果最佳,抑制率达66.67%,为非竞争性抑制作用,半抑制浓度IC_(50)=2.3776 mg/m L,抑制常数Ki=1.64 mg/m L。紫外吸收光谱分析表明,黑豆红色素通过改变胰脂肪酶的构象,而致使其酶活力降低。荧光光谱分析表明,黑豆红色素对胰脂肪酶的荧光有猝灭作用,为静态猝灭,并且随着胰脂肪酶的浓度的增大,猝灭作用越强,其结合位点数n=0.48175,结合常数K_A=3.224×10~4 L/mol。结果显示,黑豆红色素可以作为植物源的胰脂肪酶抑制剂,能有效控制胰脂肪酶的活性。

关键词：黑豆红色素胰脂肪酶抑制率催化反应动力学

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红色资源融入中学思想政治教育路径研究

智力 2021年第21期 1-2页

作者：孔令悦张海胡银华湖南科技大学马克思主义学院湖南科技大学教育学院

红色资源融入思想政治教育有助于提高思想政治课教师专业素养,培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观。但目前中学校园红色教育实践存在效果不佳等问题,笔者认为,这些问题可以通过国家监管与社会监督相协调,学校教育和家庭教育相配... 详细信息

红色资源融入思想政治教育有助于提高思想政治课教师专业素养,培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观。但目前中学校园红色教育实践存在效果不佳等问题,笔者认为,这些问题可以通过国家监管与社会监督相协调,学校教育和家庭教育相配合,教师主导和学生主体相结合等途径来解决,以此进一步实现红色资源在中学生思想政治教育中的应用。

关键词：红色教育资源中学生思想政治教育

白及多糖脂质体的制备及对酪氨酸酶活性的影响

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食品与机械 2020年第5期36卷 160-163,174页

作者：孔令悦向华唐克华董爱文唐忠海湖南农业大学生物科学技术学院湖南长沙410128 湖南农业大学食品科学技术学院湖南长沙410128 吉首大学林产化工工程湖南省重点实验室湖南张家界427000

采用纳米脂质体法制备高含量白及多糖脂质体,并研究其与酪氨酸酶的相互作用机制。结果表明,制备的白及多糖脂质体平均粒径为5.72μm,粒径分布均匀;当浓度为12.8 mg/mL时,白及多糖脂质体对酪氨酸酶活性抑制率为51%,半抑制浓度为11.56 mg... 详细信息

采用纳米脂质体法制备高含量白及多糖脂质体,并研究其与酪氨酸酶的相互作用机制。结果表明,制备的白及多糖脂质体平均粒径为5.72μm,粒径分布均匀;当浓度为12.8 mg/mL时,白及多糖脂质体对酪氨酸酶活性抑制率为51%,半抑制浓度为11.56 mg/mL。光谱分析表明,白及多糖脂质体与酪氨酸酶发生了相互作用,结合常数为6.58×10^5 L/mol;其荧光猝灭机制主要为静态猝灭,并且随着白及多糖浓度的增大,猝灭作用增强,结合位点数为1.0711。

关键词：白及多糖脂质体酪氨酸酶

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响应面法优化白及多糖的提取和醇沉工艺

基因组学与应用生物学 2019年第8期38卷 3681-3689页

作者：董建新俞涵姜伟孔令悦郭时印唐克华董爱文唐忠海湖南农业大学生物科学技术学院长沙410128 湖南农业大学食品科学技术学院长沙410128 吉首大学林产化工工程湖南省重点实验室张家界427000

白及多糖的生物活性近来引起了人们的高度关注,本研究旨在对白及多糖的水提醇沉工艺进行系统的优化,为白及多糖的深入研究提供理论基础。在单因素试验的基础上,本实验采用基于BBD (Box-Benhnken Design)的响应面法,分别对回流提取工艺... 详细信息

白及多糖的生物活性近来引起了人们的高度关注,本研究旨在对白及多糖的水提醇沉工艺进行系统的优化,为白及多糖的深入研究提供理论基础。在单因素试验的基础上,本实验采用基于BBD (Box-Benhnken Design)的响应面法,分别对回流提取工艺和醇沉工艺进行优化。对回流提取工艺的优化以回流提取率为评价指标,得到最优回流提取工艺为提取时间3 h,提取温度100℃,料液比例为1:34 (g:mL);对醇沉工艺的优化以醇沉分离率为评价指标,得到最优醇沉工艺为:乙醇浓度85%,醇胶比例8:1 (g:g),醇沉时间6 h;在此条件下,提取率达到26.44%。

关键词：白及多糖提取工艺醇沉响应面法

规则导向下花样游泳集体技巧自选托举动作编排研究

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规则导向下花样游泳集体技巧自选托举动作编排研究

作者：孔翠悦首都体育学院

学位级别：硕士

爬行真的可有可无吗?——婴幼儿动作发展的国际论证与经验启示

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西安体育学院学报 2024年第1期41卷 5-15页

作者：汪晓赞陆悦美孔令松徐勤萍李兴盈华东师范大学体育与健康学院上海200241 华东师范大学“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室上海200241 马塞诸塞大学阿默斯特分校运动系美国阿默斯特01003

动作发展是指个体在成长过程中逐渐掌握并发展出的各种动作技能。爬行在婴幼儿动作发展中扮演着重要角色,对认知神经系统、肌肉骨骼系统、动作能力和社交能力等方面的成长发育有着积极意义。然而,我国学术界对于动作发展,尤其是爬行的... 详细信息

动作发展是指个体在成长过程中逐渐掌握并发展出的各种动作技能。爬行在婴幼儿动作发展中扮演着重要角色,对认知神经系统、肌肉骨骼系统、动作能力和社交能力等方面的成长发育有着积极意义。然而,我国学术界对于动作发展,尤其是爬行的重视程度相对较低,且公众对于爬行在个体成长中的重要性认知不足。以爬行这一婴幼儿时期关键的动作发展里程碑为例,运用文献资料法和逻辑分析法,系统梳理了国际上关于婴儿爬行的相关研究,包括其发展变化、多元作用、影响因素和干预措施等方面的理论研究与实践探索。对实现我国“幼有优育”的婴幼儿健康成长的研究启示主要有:开展大样本的婴儿爬行队列研究;采用婴儿爬行经历作为临床筛查的参考指标;改善婴儿家庭养育的爬行支持环境;完善特殊婴儿的爬行活动干预。

关键词：婴儿爬行动作发展运动干预

“新医科”背景下《实验针灸学》课程改革实践

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中国针灸 2024年

作者：李玉婕孔庆悦金妍高青张晶山东中医药大学针灸推拿学院

《实验针灸学》作为传统针灸学与现代科学相结合形成的交叉学科，是培养学生科学思维及创新能力的重要途径。本文介绍了山东中医药大学《实验针灸学》教学团队在“新医科”人才建设的引领下，以培养守正创新针灸人才为教学目标，遵循学... 详细信息

《实验针灸学》作为传统针灸学与现代科学相结合形成的交叉学科，是培养学生科学思维及创新能力的重要途径。本文介绍了山东中医药大学《实验针灸学》教学团队在“新医科”人才建设的引领下，以培养守正创新针灸人才为教学目标，遵循学生认知规律及成果导向教育（OBE）等先进教学理念，重构教学内容，基于教学设计、教学模式、课程思政、教学评价等多维度实施“两线三段八步”、“六维度、五结合”、“五结合三量规”系列创新举措。经过不断实践探索，学生满意度、创新创造能力及教师教书育人能力提升，可为中医相关一流课程的建设提供思路。

关键词：实验针灸学课程建设新医科教学改革