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国产药用气雾剂辅料1,1,1,2-四氟乙烷的吸入毒理安全性评价

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中国现代应用药学 2024年第3期41卷 341-346页

作者：赵燕君林飞仪忠勋孙会敏杨会英国家药品监督管理局药用辅料质量研究与评价重点实验室中国食品药品检定研究院北京100050

目的对国产药用气雾剂辅料1,1,1,2-四氟乙烷(hydrofluoroalkane-134a,HFA-134a)进行吸入毒理安全性评价。方法对国内2个主要生产厂家的药用吸入气雾剂HFA-134a样品进行大鼠21 d重复吸入亚慢性毒性试验和Hartley豚鼠主动全身过敏试验。结... 详细信息

目的对国产药用气雾剂辅料1,1,1,2-四氟乙烷(hydrofluoroalkane-134a,HFA-134a)进行吸入毒理安全性评价。方法对国内2个主要生产厂家的药用吸入气雾剂HFA-134a样品进行大鼠21 d重复吸入亚慢性毒性试验和Hartley豚鼠主动全身过敏试验。结果2个厂家的HFA-134a剂量分别为(2140±58)g·m^(-3)和(2129±59)g·m^(-3)时,21 d重复吸入(每天2 h),出现统计学差异的指标有:血液学部分指标(中性粒细胞数、嗜碱性粒细胞、嗜碱性粒细胞比率、单核细胞比率、红细胞容积、血小板计数)、血液生化学部分指标(白蛋白、总胆红素、氯离子、钾离子)、尿液检测部分指标(亚硝酸盐、白细胞、尿胆原、蛋白和胆红素)、部分脏器器官的脏器湿重值和脏器系数值(肾脏、胸腺、心脏、垂体、肺脏)。未见豚鼠全身致敏反应。结论国产药用气雾剂辅料HFA-134a在相当于临床最大用量的250倍下连续染毒21 d,对大鼠部分脏器和血尿生化指标有一定的毒性作用,但在临床正常应用中是否吸入安全还需进一步进行安全性评价研究。

关键词：药用吸入气雾剂抛射剂 1,1,1,2-四氟乙烷吸入毒理安全性评价

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基于外差干涉的涡旋光水下传输相位测量

强激光与粒子束 2024年第6期36卷 34-40页

作者：罗鑫陈强珅袁晨源朱启华张航冯国英四川大学电子信息学院激光微纳工程研究所成都610065 中国工程物理研究院激光聚变研究中心四川绵阳621900 成都理工大学成都610059

涡旋光束在湍流介质中传输时,光束相位会受到湍流运动的影响产生畸变。采用了一种基于外差干涉的点像元相位提取方法,通过采集各个点在一个周期内的干涉条纹获得的相对相位,重构出涡旋光束经过水下湍流传输后的相位分布。通过功率谱反... 详细信息

涡旋光束在湍流介质中传输时,光束相位会受到湍流运动的影响产生畸变。采用了一种基于外差干涉的点像元相位提取方法,通过采集各个点在一个周期内的干涉条纹获得的相对相位,重构出涡旋光束经过水下湍流传输后的相位分布。通过功率谱反演法生成随机相位屏,完成不同湍流强度下涡旋光束的传输仿真,结果表明光束相位畸变随着湍流强度的增大而增加。搭建了实验装置,实现了水下环境的涡旋光传输及相位测量。实验结果表明,当涡旋光在存在湍流的水下传输时,其复振幅分布经历了较为复杂的传输过程,强度分布及相位均存在畸变,所采用的方法能精确测量出涡旋光的复杂相位分布,有效完成涡旋光的拓扑荷数识别。

关键词：涡旋光水下湍流外差干涉随机相位屏相位测量

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基于素养导向教学《温度与水的变化》

湖北教育 2024年第13期 64-66页

作者：沈晓英浙江省宁波市行知实验小学

科学课程倡导素养导向下的课堂教学。实际教学中要真正运用好这种方式,并非易事,值得教师深入探索。教师要深读教材编写的基本逻辑与要义,找准“引导学生到哪儿”和“用什么方法带学生到那儿”的平衡点,通过评价判断学生是否实现了能力... 详细信息

科学课程倡导素养导向下的课堂教学。实际教学中要真正运用好这种方式,并非易事,值得教师深入探索。教师要深读教材编写的基本逻辑与要义,找准“引导学生到哪儿”和“用什么方法带学生到那儿”的平衡点,通过评价判断学生是否实现了能力的迁移,探索素养导向下课堂教学的新样态。

关键词：科学课程深读课堂教学素养导向平衡点新样态教材编写评价判断

探讨司美格鲁肽联合替米沙坦在早期糖尿病肾病中治疗的临床疗效

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中国科技期刊数据库医药 2024年第8期 0074-0077页

作者：王增英开滦总医院康复医院康复医学科河北唐山063000

分析治疗早期糖尿病肾病患者中考虑联合用药(替米沙坦+司美格鲁肽)价值。方法实验对象195例为早期糖尿病肾病患者,入院后以等量电脑随机分组法分为对照组(n=97)、观察组(n=98)两组,分别给予单药替米沙坦(口服)、联合用药(替米沙坦+司... 详细信息

分析治疗早期糖尿病肾病患者中考虑联合用药(替米沙坦+司美格鲁肽)价值。方法实验对象195例为早期糖尿病肾病患者,入院后以等量电脑随机分组法分为对照组(n=97)、观察组(n=98)两组,分别给予单药替米沙坦(口服)、联合用药(替米沙坦+司美格鲁肽),并对比各项临床指标差异(如血糖指标、炎症反应、肾功能、安全性、总有效率),研究起止时间为2022年6月-2023年12月,比较各项指标差异。结果观察组与对照组治疗后炎症指标、血糖指标、肌酐、血尿氮素均有所下降,且观察组下降水平更低,而肾小球滤过率、总安全率以及总有效率较对照组更高,(P<0.05)。结论治疗早期糖尿病肾病患者中考虑联合用药(替米沙坦+司美格鲁肽),对于患者用药安全性给予重要保障。此外,联合治疗后患者肾功能发生显著改善,血糖指标长期控制在标准范围内,还可在一定程度上抑制炎症反应,使最终疗效得以提高。

关键词：早期糖尿病肾病联合用药替米沙坦司美格鲁肽

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数智化背景下企业业财融合优化途径研究

老字号品牌营销 2024年第12期 112-114页

作者：刘巧英陕西国防工业职业技术学院西安710300

本文通过调研分析企业业财融合现状,总结企业目前业财融合存在的主要问题,分析企业业财融合过程中的重要举措以及实施效果,提出业财融合优化途径,并在企业中实施推广,希望以此促进企业业财融合发展,健全企业组织结构和制度体系,推动企... 详细信息

本文通过调研分析企业业财融合现状,总结企业目前业财融合存在的主要问题,分析企业业财融合过程中的重要举措以及实施效果,提出业财融合优化途径,并在企业中实施推广,希望以此促进企业业财融合发展,健全企业组织结构和制度体系,推动企业快速发展,深化改革,从而提升企业经济效益。

关键词：数智化业财融合优化途径

高校“心理健康”课程改革与劳动教育融合的耦合机理与实现路径

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宁波开放大学学报 2024年第2期22卷 97-100页

作者：张俊英上海立信会计金融学院上海201620

在全面育人的理念指导下,各高校无论在顶层设计还是微观执行层面都大力加强学生心理健康教育和劳动教育,但尚未将二者有机结合起来,共同发挥育人作用。作为心理健康教育主抓手的“心理健康”课程面临提质增效方面的一些现实困境。单一... 详细信息

在全面育人的理念指导下,各高校无论在顶层设计还是微观执行层面都大力加强学生心理健康教育和劳动教育,但尚未将二者有机结合起来,共同发挥育人作用。作为心理健康教育主抓手的“心理健康”课程面临提质增效方面的一些现实困境。单一的劳动教育也存在诸如缺乏科学设置,实效性有待提高等问题。基于耦合原理,“心理健康”课程改革与劳动教育融合既是解决困境的内生需求,也是全面育人的必然选择。

关键词：心理健康融合劳动教育耦合

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新常态下人事档案管理工作的新路径探究

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第7期 0137-0140页

作者：张玉英邯郸市第一医院河北邯郸056000

随着我国社会经济活动的不断进步,人事档案管理已经成为与大众创新相适应的组织的重要组成部分。人事档案管理是日常员工管理最基本的方面之一。这不仅有助于提高数据工作者的绩效,也有助于人事档案管理的长期稳定和发展。信息技术的应... 详细信息

随着我国社会经济活动的不断进步,人事档案管理已经成为与大众创新相适应的组织的重要组成部分。人事档案管理是日常员工管理最基本的方面之一。这不仅有助于提高数据工作者的绩效,也有助于人事档案管理的长期稳定和发展。信息技术的应用可以提高人事档案管理的效率和效果,为管理和操作提供更加便捷的方法。为此,本文在原有基础上探讨了人事档案管理的变化与发展,具有理论和实践成果。

关键词：新常态下人事档案管理工作新路径探析

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初中数学作业的分层设计与评价思考

教育 2024年第16期 87-89页

作者：李桂英甘肃省兰州市永登县龙泉寺镇初级中学

在2022年发布的《义务教育数学课程标准（2022版）》中（以下简称为“数学新课标”），明确指出：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”这就要求教师正视和关注学生的个体差异，积极将因材施教原则贯彻到...

在2022年发布的《义务教育数学课程标准（2022版）》中（以下简称为“数学新课标”），明确指出：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”这就要求教师正视和关注学生的个体差异，积极将因材施教原则贯彻到课程教学中。其中，课后作业的设计与评价是数学教学中的重要一环，可以促进学生巩固知识、提高能力，对学生学科核心素养的发展起着关键性作用。因此，在“双减”教育背景下，初中数学教师要及时摒弃传统的作业观，积极尝试进行课后作业的分层设计与评价，以满足不同层次学生的学习需求，切实践行因材施教理念，使每位学生都能通过完成作业获得

关键词：

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湖南省节水型高校创建主要举措及特色亮点

湖南水利水电 2024年第1期 56-57,60页

作者：谢平英湖南省水利水电科学研究院湖南长沙410007

2020—2022年,湖南省开展了三批共57所节水型高校创建,并遴选出湖南师范大学等5所节水型高校典型案例。文章在研究全省节水型高校创建工作情况的基础上,对节水型高校典型案例进行深入分析,在深度研究典型案例的基础上提炼出湖南省节水... 详细信息

2020—2022年,湖南省开展了三批共57所节水型高校创建,并遴选出湖南师范大学等5所节水型高校典型案例。文章在研究全省节水型高校创建工作情况的基础上,对节水型高校典型案例进行深入分析,在深度研究典型案例的基础上提炼出湖南省节水型高校创建的主要举措和特色亮点。

关键词：节水型高校节水型高校典型案例主要举措特色亮点

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