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金砖国家医疗卫生体制对中国医改的启示

当代经济研究 2014年第3期 38-41页

作者：姜立刚王伟吉林大学公共卫生学院长春130021 北华大学附属医院吉林省吉林市132013

十八届三中全会提出:"实现发展成果更多更公平惠及全体人民,必须加快社会事业改革,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,更好满足人民需求。"深化医疗卫生体制改革便是其中一项重要内容。在医疗卫生体制改革的过程中,我们不仅仅需... 详细信息

十八届三中全会提出:"实现发展成果更多更公平惠及全体人民,必须加快社会事业改革,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,更好满足人民需求。"深化医疗卫生体制改革便是其中一项重要内容。在医疗卫生体制改革的过程中,我们不仅仅需要吸取发达国家的成功经验,深入对比和分析与我国经济发展状况相近国家的经验,对于我国的医改则无疑更加具有现实意义。借鉴金砖国家的医疗卫生体制改革成功经验,将更加有助于我国建立适合中国国情的基本医疗卫生制度,并对我国医疗卫生体制改革的政策选择提供有效的参考。

关键词：金砖国家医疗卫生体制医疗卫生服务医疗保障制度医药分离

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小学数学教学内容分析的三大线索

教学与管理 2018年第29期 31-34页

作者：姜立刚四川乐山师范学院

小学数学教学内容分析应遵循知识、思想与价值三大线索。知识线索细化为＂知＂与＂识＂两条子线索,须做到知识统合;思想线索可从具体意义与方法论意义两个层次考察,须协同方法与思想以凸显数学学科特性;价值线索则着眼于＂人＂,须做到... 详细信息

小学数学教学内容分析应遵循知识、思想与价值三大线索。知识线索细化为＂知＂与＂识＂两条子线索,须做到知识统合;思想线索可从具体意义与方法论意义两个层次考察,须协同方法与思想以凸显数学学科特性;价值线索则着眼于＂人＂,须做到发现与创造整合,直指人的发展。

关键词：核心素养小学数学教学内容分析

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小学数学情境教学的课堂结构重建

中小学教师培训 2016年第5期 61-63页

作者：姜立刚乐山师范学院教育科学学院四川乐山614004

情境教学作为一种特殊的教学方法,被广泛地应用于小学数学学科。其中,"境"仅是一种条件或一种手段,"情"才是"境"的追求目标。但目前的小学数学课堂对情境教学的应用往往流于低效甚至无效,处于尴尬之境。基于小学数学学科性质的特殊性、... 详细信息

情境教学作为一种特殊的教学方法,被广泛地应用于小学数学学科。其中,"境"仅是一种条件或一种手段,"情"才是"境"的追求目标。但目前的小学数学课堂对情境教学的应用往往流于低效甚至无效,处于尴尬之境。基于小学数学学科性质的特殊性、各个知识内容的难易程度不同、学生发展的差异与学习方式的不同,本研究认为小学数学高效情境教学的课堂结构可以划分为"疑"境——"急"情、"动"境——"做"情、"思"境——"用"情、"括"境——"移"情等四个基本环节。

关键词：情境教学课堂结构小学数学

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论泰国佛教的世俗化趋向

论泰国佛教的世俗化趋向

作者：姜立刚云南师范大学

学位级别：硕士

本文以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,从世俗化、现代化的角度,论述泰国佛教(在这里指南传上座部佛教)在历史上尤其是近代以来的演变趋势。全文共分三部分: 第一部分主要介绍佛教在泰国的历史变迁,对佛教在... 详细信息

本文以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,从世俗化、现代化的角度,论述泰国佛教(在这里指南传上座部佛教)在历史上尤其是近代以来的演变趋势。全文共分三部分: 第一部分主要介绍佛教在泰国的历史变迁,对佛教在泰国的传播、发展概况有个简单阐述。第二部分主要介绍泰国佛教的世俗化状况,首先介绍古代泰国佛教的世俗化简况,从中探求泰国佛教在近代以来世俗化趋向的历史渊源。然后重点论述近代以来泰国佛教在政治、经济、教育、自身适应性改革及社会参与等方面世俗化趋向的表现并分析原因。第三部分用辨证的方法对泰国佛教世俗化问题做进一步认识并做一些前景预测。然后对泰国佛教世俗化问题做总结性辨证思考。

关键词：泰国佛教世俗化近代

帕金森病伴慢性疼痛患者的炎性因子水平及认知功能

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中国老年学杂志 2017年第1期37卷 171-172页

作者：李雪姜立刚北华大学附属医院神经内科吉林吉林132001

目的探究帕金森病(PD)是否伴慢性疼痛患者的炎性因子表达水平及认知功能。方法 100例PD患者根据是否伴慢性疼痛分为A、B两组,其中A组55例(伴慢性疼痛),B组45例(不伴慢性疼痛);选择同期50例健康体检者作为对照组。检测A、B两组患者的炎... 详细信息

目的探究帕金森病(PD)是否伴慢性疼痛患者的炎性因子表达水平及认知功能。方法 100例PD患者根据是否伴慢性疼痛分为A、B两组,其中A组55例(伴慢性疼痛),B组45例(不伴慢性疼痛);选择同期50例健康体检者作为对照组。检测A、B两组患者的炎性因子水平并进行认知功能评分。结果 B组延迟回忆和命名能力评分高于A组(P<0.05)。B组和对照组干扰素γ、白细胞介素-2水平高于A组(P<0.05),白细胞介素-6、肿瘤坏死因子-α及白细胞介素-8水平低于A组(P<0.05)。B组疾病严重程度与白细胞介素-6、白细胞介素-8和肿瘤坏死因子-α水平呈正相关,与干扰素γ、白细胞介素-2呈负相关。A组白细胞介素-2和干扰素γ表达分别与白细胞介素-6、白细胞介素-8及肿瘤坏死因子-α表达呈负相关,白细胞介素-2与干扰素-γ表达呈正相关,肿瘤坏死因子-α与白细胞介素-6、白细胞介素-8水平呈正相关。结论 PD伴慢性疼痛患者的发病与炎性因子表达异常有关,其自身会存在认知功能障碍,在PD伴慢性疼痛的发展进程中,免疫失调、认知及炎性反应可能共同参与其中。

关键词：慢性疼痛认知功能帕金森病炎性因子

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老年血管性痴呆的临床与MRI对照研究

中国老年学杂志 2005年第6期25卷 642-643页

作者：吴杰杨文林哲姜立刚吉林大学第二医院神经内科吉林长春130041 吉林大学第二医院急诊内科吉林长春130041 吉林大学第二医院普通外科吉林长春130041 北华大学附属医院

目的探讨血管性痴呆(VaD)临床与MRI表现之间的关系。方法对比分析29例(VaD)患者和23例中风后非痴呆(SWD)者的MRI表现。结果VaD组中额叶、内囊前肢、尾状核、半卵圆中心前部、侧脑室体旁前部白质及丘脑梗死发生率、平均梗死灶数目及平均... 详细信息

目的探讨血管性痴呆(VaD)临床与MRI表现之间的关系。方法对比分析29例(VaD)患者和23例中风后非痴呆(SWD)者的MRI表现。结果VaD组中额叶、内囊前肢、尾状核、半卵圆中心前部、侧脑室体旁前部白质及丘脑梗死发生率、平均梗死灶数目及平均梗死灶体积均大于SWD组(P<0.05);3、4级脑白质疏松(LA)出现率显著高于对照组(P<0.05);脑室脑比率明显大于对照组(P<0.001)。多元统计分析,侧脑室体旁白质梗死体积、额叶梗死灶数目、丘脑梗死数目及LA是VaD的相关危险因素。结论VaD与侧脑室体旁前部白质梗死体积、额叶梗死数目、丘脑梗死数目及LA密切相关。MRI对VaD有辅助诊断作用。

关键词：血管性痴呆 MRI 脑梗死

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我国医疗卫生体制改革尚存主要问题与建议

中国卫生经济 2013年第12期32卷 72-73页

作者：姜立刚王伟吉林大学公共卫生学院长春130021 北华大学附属医院吉林吉林132013

通过总结我国医疗卫生体制改革中所面临的主要问题与挑战,提出如下建议:政府必须加大卫生投入并发挥市场机制的作用,充分利用电子信息技术优势,进一步改变完善药品的流通体制,完善医疗服务监管体系。

关键词：医疗卫生服务体制改革现存问题政策建议

Ang-1、Ang-2及Tie-2在前列腺癌中的表达

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中国老年学杂志 2011年第24期31卷 4955-4956页

作者：来震姜立刚刘立峰吉林市中心医院吉林吉林132011 北华大学基础医学院

很多细胞因子参与癌症的发生发展,其中参与血管新生的血管生成素（Ang）在肿瘤中的作用愈发明显。研究表明〔1〕在大多数癌组织中Ang-1,Ang-2及其受体Tie-2的表达激活,具有调控肿瘤新生血管形成及重建的作用。本文探讨前列腺癌组织中An... 详细信息

很多细胞因子参与癌症的发生发展,其中参与血管新生的血管生成素（Ang）在肿瘤中的作用愈发明显。研究表明〔1〕在大多数癌组织中Ang-1,Ang-2及其受体Tie-2的表达激活,具有调控肿瘤新生血管形成及重建的作用。本文探讨前列腺癌组织中Ang-1、Ang-2及其受体Tie-2与前列腺癌血管生成的关系。

关键词： Ang-1 Ang-2 Tie-2 促血管生成素前列腺癌

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小学数学课堂教学价值观培育路径探析

教学与管理 2020年第20期 37-40页

作者：姜立刚罗丹乐山师范学院教育科学学院四川大学西航港实验小学

为有效挖掘小学数学学科的育人价值,切实推进社会主义核心价值观“三进”工作,以小学数学“谁先走”教学为例,依据教师课堂教学的基本环节,小学数学学科课堂教学须以学生对价值观的具体理解为基础,以教学内容分析为载体,以教学目标设计... 详细信息

为有效挖掘小学数学学科的育人价值,切实推进社会主义核心价值观“三进”工作,以小学数学“谁先走”教学为例,依据教师课堂教学的基本环节,小学数学学科课堂教学须以学生对价值观的具体理解为基础,以教学内容分析为载体,以教学目标设计为起点,以课堂教学活动为形式,以课后教学反思为契机,将价值观培育可操作化、显性化、明确化与有意化,从而实现学科育人的目标指向。

关键词：价值观培育小学数学学科育人