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“互联网+教育”背景下英雄人物事迹传播价值、问题与路径研究

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品位·经典 2023年第12期 47-49页

作者：刘畅姜永建辽宁师范大学马克思主义学院

利用互联网对英雄人物事迹进行宣传,能够起到引导大学生厚植爱国情怀、提升大学生道德修养、激励大学生奋发拼搏的作用。当前,由于历史虚无主义者的恶意传播和自媒体的娱乐化程度日益增加,大学生中出现对英雄观念淡漠的情况;同时高校英... 详细信息

利用互联网对英雄人物事迹进行宣传,能够起到引导大学生厚植爱国情怀、提升大学生道德修养、激励大学生奋发拼搏的作用。当前,由于历史虚无主义者的恶意传播和自媒体的娱乐化程度日益增加,大学生中出现对英雄观念淡漠的情况;同时高校英雄人物事迹传播的方式存在单一化的问题,大学生学习英雄人物事迹的热情不高、动力不足。为了更好地利用互联网进行英雄人物事迹宣传教育,可以从以下三条路径进行尝试。首先,结合社会主义核心价值观和学生生活实际,加强英雄人物事迹的宣传教育。其次,选择青年一代喜闻乐见的方式,向大学生进行英雄人物事迹宣传教育。再次,利用互联网对英雄人物事迹进行系统整理,填补英雄人物事迹教育资源的空缺。

关键词：英雄人物思想政治教育互联网+教育传播价值爱国情怀

论伟大建党精神融入高校思政课教学的三重维度

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时代报告 2022年第8期 131-133页

作者：金翼雯姜永建辽宁师范大学马克思主义学院

伟大建党精神为党的百年伟业提供了丰厚的滋养，是中国共产党百年奋斗的精神之源，也是高校思政课教学的新鲜血液。高校要在深刻把握伟大建党精神基本内涵的基础上，将伟大建党精神融入高校思政课教学，明晰二者结合的育人价值、教学价... 详细信息

伟大建党精神为党的百年伟业提供了丰厚的滋养，是中国共产党百年奋斗的精神之源，也是高校思政课教学的新鲜血液。高校要在深刻把握伟大建党精神基本内涵的基础上，将伟大建党精神融入高校思政课教学，明晰二者结合的育人价值、教学价值及时代价值。新时代下，通过思政课程与课程思政相结合、理论教学与实践教学相结合、教师主导与学生主体相结合、创新课堂教学形式与知识传播方式相结合的方式，将伟大建党精神与思政课有机融合是急不可待的教学任务。

关键词：伟大建党精神高校思政课教学

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新时代高校劳动教育的意义与途径

公关世界 2022年第6期 97-98页

作者：焦润阳姜永建营口理工学院辽宁师范大学马克思主义学院

在对新时代高校劳动教育内涵的理解的基础上,通过阐述新时代高校劳动教育的重要意义,分析劳动教育的现实困境,进一步提出推进高校劳动教育的途径:充分认识劳动教育重要意义,认真开设劳动教育的相关课程,构建家庭、学校和社会协同发展的... 详细信息

在对新时代高校劳动教育内涵的理解的基础上,通过阐述新时代高校劳动教育的重要意义,分析劳动教育的现实困境,进一步提出推进高校劳动教育的途径:充分认识劳动教育重要意义,认真开设劳动教育的相关课程,构建家庭、学校和社会协同发展的劳动教育机制。

关键词：新时代高校劳动教育

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必须警惕共产主义伦理化思潮

马克思主义研究 2018年第4期 44-51,147页

作者：刘向军姜永建辽宁师范大学辽宁师范大学马克思主义学院

马克思恩格斯的共产主义学说是表征人的自由全面发展的价值维度与表征现实道路的制度维度的统一,两者二而合一,不可分割。马克思恩格斯的共产主义学说,不是建立在抽象道德原则基础上的,而是以对人类社会发展规律和资本主义社会内在矛盾... 详细信息

马克思恩格斯的共产主义学说是表征人的自由全面发展的价值维度与表征现实道路的制度维度的统一,两者二而合一,不可分割。马克思恩格斯的共产主义学说,不是建立在抽象道德原则基础上的,而是以对人类社会发展规律和资本主义社会内在矛盾的科学分析为依据的。因个体生命的短暂看不到共产主义社会的实现,而否定共产主义的现实道路,不理解马克思恩格斯在实现共产主义问题上的历史的辩证的观点,把共产主义的价值理想变成虚无的"绝对命令",是一种典型的共产主义伦理化的错误思潮,其最终目的是把中国引向资本主义的邪路。这种主张注定是行不通的。

关键词：共产主义伦理化人的自由全面发展社会主义制度

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当代中国马克思主义大众化的民生视角研究

当代中国马克思主义大众化的民生视角研究

作者：姜永建辽宁师范大学

学位级别：硕士

继党的十七大报告明确提出:“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化”后,党的十八大报告中,再次重申推进马克思主义中国化、时代化、大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民... 详细信息

继党的十七大报告明确提出:“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化”后,党的十八大报告中,再次重申推进马克思主义中国化、时代化、大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。中国共产党对这个问题的认识达到了新的高度的理论自觉。民生,作为民之生存,发展之必须,历来就高度重视。近些年来,民生问题一直是社会关注的热点问题。党的十七大和十八大报告中,接连提出要加快推进以改善民生为重点的社会建设。在这样的时代背景下,将当代中国马克思主义大众化的研究与民生问题结合在一起,开展当代中国马克思主义大众化的民生视角研究具有重大意义。本文主要包括五部分内容:第一部分为引言。主要涉及研究的背景和意义,国内外研究的现状,研究思路和方法以及研究的创新之处。第二部分为当代中国马克思主义大众化与民生概述。本部分从相关概念的分析出发,在界定概念的前提下,通过挖掘马克思主义经典作家的民生思想,重点阐述民生与当代中国马克思主义大众化的内在联系。第三部分从民生视角回顾当代中国马克思主义大众化的历史进程。我们党从创建至今,就在不断地推进马克思主义在中国的大众化。进入改革开放的新时期以来,当代中国马克思主义大众化不断向纵深推进,大致经历了四个阶段。每个阶段都致力于把推动当代中国马克思主义大众化与解决民生问题结合起来,产生了许多好的经验和做法。第四部分从民生视角分析当代中国马克思主义大众化的影响因素。当代中国马克思主义大众化在推进过程中遇到的不少制约因素,只有清醒地认识到这些不足,推进当代中国马克思主义大众化才能真正取得实效。第五部分从民生视角寻求当代中国马克思主义大众化的实现路径。推进当代中国马克思主义大众化是一项系统工程,其长期性、艰巨性、复杂性的特征要求我们从理论到实践都要进行多维度的思考,积极探索大众化的实现路径。

关键词：当代中国马克思主义大众化民生

也谈对共产主义的解读--兼与韩东屏教授商榷

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学术界 2017年第5期 143-149页

作者：刘向军姜永建辽宁师范大学马克思主义学院辽宁大连116029

把共产主义解读为"社会制度"表明了共产主义终将实现;把共产主义解读为"消灭现存状况的现实的运动"表明了共产主义就在我们的实践中。共产主义当然有自己追求的价值目标,但把共产主义伦理化,在中国走资本主义道路,在资本主义社会制度下... 详细信息

把共产主义解读为"社会制度"表明了共产主义终将实现;把共产主义解读为"消灭现存状况的现实的运动"表明了共产主义就在我们的实践中。共产主义当然有自己追求的价值目标,但把共产主义伦理化,在中国走资本主义道路,在资本主义社会制度下追求共产主义价值,这种主张是行不通的。为了搞好新形势下的共产主义理想信念教育,我们必须坚持对共产主义的科学解读,旗帜鲜明地批判对共产主义的错误解读。

关键词：共产主义社会制度运动价值

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共产主义理想刍议

思想理论教育导刊 2017年第7期 107-109页

作者：刘向军姜永建辽宁师范大学校办辽宁师范大学马克思主义学院辽宁大连116029

由于讲深讲透“两个必然”的任务十分艰巨，难度很大，所以，在共产主义理想根本依据问题上，有的理论工作者试图撇开“两个必然”而另辟蹊径，改弦更张，这种做法注定是没有前途的。共产主义理想的实现主体只能是无产阶级，而不可能是... 详细信息

由于讲深讲透“两个必然”的任务十分艰巨，难度很大，所以，在共产主义理想根本依据问题上，有的理论工作者试图撇开“两个必然”而另辟蹊径，改弦更张，这种做法注定是没有前途的。共产主义理想的实现主体只能是无产阶级，而不可能是金人类。要坚定共产主义理想，防止理想信念动摇和滑坡，就必须真正把“两个必然”讲深讲透。

关键词：共产主义理想 “两个必然” 无产阶级阶级意识

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坚定共产主义理想信念的三个着力点

学校党建与思想教育（下） 2017年第7期 4-7页

作者：姜永建李玉珂辽宁师范大学马克思主义学院辽宁大连116029

回顾90多年的奋斗历程,中国共产党之所以能够领导人民在社会主义革命、建设和改革中经受一次次挫折而又一次次奋起,归根到底是因为我们党有坚定的理想信念和崇高的价值追求。我们党要带领全国各族人民继续前进,进行具有许多新的历史特... 详细信息

回顾90多年的奋斗历程,中国共产党之所以能够领导人民在社会主义革命、建设和改革中经受一次次挫折而又一次次奋起,归根到底是因为我们党有坚定的理想信念和崇高的价值追求。我们党要带领全国各族人民继续前进,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,更要坚定共产主义理想信念。当前,以科学态度坚持和发展马克思主义,把理想信念建立在科学的基础之上;始终坚持和发展中国特色社会主义,把理想信念植根于鲜活的实践之中;持续不断地推进马克思主义及其中国化进程中的最新理论成果的大众化,把理想信念融入到人民大众的内心深处,是坚定共产主义理想信念的三个重要着力点。

关键词：共产主义理想信念马克思主义中国特色社会主义马克思主义大众化

中国特色社会主义的科学内涵和世界意义——学习习近平关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述

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新疆社会科学 2019年第6期 1-7,157页

作者：姜永建李玉珂辽宁师范大学马克思主义学院

中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。党的十八大以来,习近平围绕这一主题发表了一系列重要讲话,从旗帜、特色和性质三个层面对中国特色社会主义的内涵进行了科学解读,即中国特色社会主义是党和人民团结、奋进和... 详细信息

中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。党的十八大以来,习近平围绕这一主题发表了一系列重要讲话,从旗帜、特色和性质三个层面对中国特色社会主义的内涵进行了科学解读,即中国特色社会主义是党和人民团结、奋进和胜利的旗帜,中国特色社会主义是道路、理论、制度和文化的有机统一,中国特色社会主义是社会主义。文章认为认真学习和深刻领会习近平关于中国特色社会主义内涵的科学解读,具有重大的理论和实践价值。

关键词：习近平中国特色社会主义科学内涵世界意义