检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语义重建的动态监督伪装物体检测

模式识别与人工智能 2024年第8期37卷 678-691页

作者：姜文涛王柏涵辽宁工程技术大学软件学院葫芦岛125105

伪装物体检测旨在分离视觉上高度融入周围环境的物体,但是物体前景与背景存在大量相似干扰,导致分割过程中易于出现明显错误.针对上述问题,文中提出基于语义重建的动态监督伪装物体检测网络(Dynamic Supervised Camouflaged Object Dete... 详细信息

伪装物体检测旨在分离视觉上高度融入周围环境的物体,但是物体前景与背景存在大量相似干扰,导致分割过程中易于出现明显错误.针对上述问题,文中提出基于语义重建的动态监督伪装物体检测网络(Dynamic Supervised Camouflaged Object Detection Network with Semantic Reconstruction,DSSRNet),通过重建特征图的空间语义和引入置信度指导网络训练,实现对伪装物体的准确分割.首先,提出空间语义低秩重建机制,精细感知不同尺度下伪装物体具有区分性的语义特征.然后,生成预测置信度图,对分割过程进行动态监督,减少网络因过于自信造成的假阳性和假阴性判断.最后,提出模糊感知损失函数,对网络施加强约束,改善预测时产生的图像模糊问题.在3个具有挑战性的基准数据集上的实验表明,DSSRNet可较好地排除相似信息干扰,取得精准的分割效果.

关键词：伪装物体检测图像分割空间语义重建置信度学习动态监督

程序性细胞死亡受体1单抗联合治疗复发难治霍奇金淋巴瘤的研究进展

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中华医学杂志 2024年第7期104卷 552-558页

作者：姜文鑫刘鹏国家癌症中心国家肿瘤临床医学研究中心中国医学科学院北京协和医学院肿瘤医院内科，北京100021

霍奇金淋巴瘤(HL)的发病率占全部淋巴瘤的5%~10%,尽管标准一线化疗组合ABVD方案(多柔比星+博来霉素+长春碱+达卡巴嗪)对HL患者的治愈率较高,但我国仍有约20%患者一线治疗后进展或复发。复发患者经过挽救化疗后进行自体造血干细胞移植可... 详细信息

霍奇金淋巴瘤(HL)的发病率占全部淋巴瘤的5%~10%,尽管标准一线化疗组合ABVD方案(多柔比星+博来霉素+长春碱+达卡巴嗪)对HL患者的治愈率较高,但我国仍有约20%患者一线治疗后进展或复发。复发患者经过挽救化疗后进行自体造血干细胞移植可使无进展生存时间略有改善,但总体治愈率仅50%左右,移植前治疗能否达到完全缓解对于移植后能否实现长期无进展生存至关重要,因此一线化疗失败及难以耐受化疗的患者需要有效的解救治疗及移植前桥接方案。近年来,程序性细胞死亡受体1(PD-1)单抗在治疗复发难治HL中取得了巨大进展,但单药治疗暴露出了诸多不足。本文总结了近年来含PD-1单抗联合治疗的临床试验结果,并以分子免疫学和临床前研究为基础介绍了一些有潜力的联合治疗方案,包括PD-1单抗联合细胞毒性药物方案、PD-1单抗联合表观遗传药物方案、PD-1单抗联合细胞衔接蛋白方案、PD-1单抗联合其他免疫调节剂方案、PD-1单抗联合过继性细胞免疫疗法方案、PD-1单抗联合造血干细胞移植方案,从临床效果和作用机制等方面阐释了目前不同联合治疗方案的优劣,以期为临床诊疗提供参考。

关键词：霍奇金淋巴瘤程序性细胞死亡受体免疫检查点抑制剂

“双减”背景下义务教育阶段数学教师职业认同的实证研究——基于云贵两省2892位教师的调查数据

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数学教育学报 2024年第2期33卷 64-71页

作者：姜文贵州师范大学数学科学学院贵州贵阳550025

教师职业认同是教师教育研究的热点主题之一.采用问卷和访谈调查了云贵两省2892位义务教育阶段数学教师在“双减”政策背景下的职业认同感,结果显示:“双减”政策背景下义务教育阶段数学教师职业认同的总体水平处于新高;参与课后延时服... 详细信息

教师职业认同是教师教育研究的热点主题之一.采用问卷和访谈调查了云贵两省2892位义务教育阶段数学教师在“双减”政策背景下的职业认同感,结果显示:“双减”政策背景下义务教育阶段数学教师职业认同的总体水平处于新高;参与课后延时服务可以提高义务教育阶段数学教师的职业归属感和职业认同感;教师的职业认同具有性别、任教学段、学历和职称上的显著差异,而在城乡、地区上差异不显著;是否师范院校毕业对义务教育阶段数学教师的职业认同不产生影响.

关键词：双减义务教育数学教师教师职业认同教育实证研究

超敏单分子免疫检测技术在临床生物标志物检测中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华预防医学杂志 2024年第8期58卷 1154-1160页

作者：姜文灿张国军首都医科大学附属北京天坛医院实验诊断中心国家药品监督管理局体外诊断试剂质量控制重点实验室北京市免疫试剂临床工程技术研究中心北京100070

单分子免疫检测技术是一种可在纳米尺度上对单个生物分子进行分辨与检测的超灵敏免疫分析方法。本文重点介绍单分子免疫检测技术的多种代表方法和临床应用,并讨论单分子免疫检测技术目前存在的问题和发展方向。随着技术层面与商业化层... 详细信息

单分子免疫检测技术是一种可在纳米尺度上对单个生物分子进行分辨与检测的超灵敏免疫分析方法。本文重点介绍单分子免疫检测技术的多种代表方法和临床应用,并讨论单分子免疫检测技术目前存在的问题和发展方向。随着技术层面与商业化层面的多重优化,单分子免疫检测技术在实时检测、疾病诊疗和医学研究等领域显现出独特的应用优势,将推动个体化检测的精准医学理念走向临床实践。

关键词：单分子免疫检测超灵敏检测神经科学生物标志物临床应用

数字化转型背景下职业教育新商科人才培养研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育与职业 2024年第7期1055卷 109-112页

作者：姜文魁青岛酒店管理职业技术学院山东青岛266100

职业教育新商科人才培养存在人才培养目标定位不够准确、企业参与度有待提高、人才评价体系不完善等问题。职业教育新商科人才培养的转型思路是注重职业教育数字化转型能力提升、加强数字化教学资源管理平台建设、推进职业教育社会服务... 详细信息

职业教育新商科人才培养存在人才培养目标定位不够准确、企业参与度有待提高、人才评价体系不完善等问题。职业教育新商科人才培养的转型思路是注重职业教育数字化转型能力提升、加强数字化教学资源管理平台建设、推进职业教育社会服务的数字化转型、开展职业教育数字生态系统建设。基于此,提出职业教育新商科人才培养的具体路径:构建校企深度融合的应用型人才培养模式、加强“双师型”师资队伍建设、通过标准化培养和模块化定制优化教学过程。

关键词：数字化转型职业教育新商科人才培养

多屏共振融合传播 2024龙年春晚彰显总台科技创新之力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电视研究 2024年第2期 10-13页

作者：姜文波谭阳中央广播电视总台中央广播电视总台技术局

2024年中央广播电视总台春晚以科技创新为引领,不断深化全媒体传播,通过“央视频看电视”“竖屏看春晚”“百城千屏”“海外千屏”等多屏共振的新气象实现全球受众的跨屏联欢。总台坚持以科技赋能节目艺术创作与思想表达,将4K/8K及竖屏... 详细信息

2024年中央广播电视总台春晚以科技创新为引领,不断深化全媒体传播,通过“央视频看电视”“竖屏看春晚”“百城千屏”“海外千屏”等多屏共振的新气象实现全球受众的跨屏联欢。总台坚持以科技赋能节目艺术创作与思想表达,将4K/8K及竖屏超高清、三维菁彩声、XR+VP、AI互动等前沿媒体科技广泛应用于春晚节目制作,用一台虚实相生、古今相融的文化科技盛宴,赋予全球华人沉浸式春晚视听享受。

关键词： 2024年总台春晚竖屏看春晚百城千屏海外千屏三维菁彩声

微生物的大历史:细菌学知识在近代中国的传播与应用(1866—1919)

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

自然辩证法研究 2024年第6期40卷 113-120页

作者：姜文浩浙江大学历史学院杭州310058

在近代西医东渐的浪潮下,西方细菌学作为19世纪后期现代医学的重大突破,并未隔绝于中国社会与传统医学之外。自现代细菌认识萌生以来,细菌学的相关知识便依托传教士、开明绅士等民间力量引介到中国,并在清政府、民国政府等官方势力的先... 详细信息

在近代西医东渐的浪潮下,西方细菌学作为19世纪后期现代医学的重大突破,并未隔绝于中国社会与传统医学之外。自现代细菌认识萌生以来,细菌学的相关知识便依托传教士、开明绅士等民间力量引介到中国,并在清政府、民国政府等官方势力的先后推动下得到系统引进与推广,至民国初年初步实现“在地化”,进而广泛实践和应用于中国社会的方方面面。细菌学知识在近代中国的传播与应用,历经“译介—输入—传播—实践—推广”的链式引介路径,不仅给中国社会带来卫生防疫观念的变革,加深国人对细菌学、卫生学等知识的认同和理解,还一度引发时人对现代科学、传统医学以及中西医关系的思考与讨论,为近代中国的社会文化图景增添了关键一笔。

关键词：细菌学知识近代中国卫生防疫在地化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

绿色金融改革对企业社会责任影响研究

绿色金融改革对企业社会责任影响研究

作者：姜文歌云南师范大学

学位级别：硕士

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中说明文教学中学生逻辑思维培养研究

初中说明文教学中学生逻辑思维培养研究

作者：姜文兆伊犁师范大学

学位级别：硕士