检索结果-南通市图书馆

基于项目式教学的程序设计类课程翻转课堂教学案例——以TensorFlow应用与开发课程为例

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计算机教育 2024年第2期 100-105页

作者：李铮铮贾金娜姜彦民赵金剑西安工商学院信息与工程学院陕西西安710000

针对程序设计类课程教学中存在的问题,深入分析“项目式+翻转课堂”的教学模式与程序设计类课程的契合关系,以“MNIST手写数字识别”项目为例,阐述“项目式+翻转课堂”教学模式的设计和评价方式,介绍基于项目式教学的翻转课堂构建过程,... 详细信息

针对程序设计类课程教学中存在的问题,深入分析“项目式+翻转课堂”的教学模式与程序设计类课程的契合关系,以“MNIST手写数字识别”项目为例,阐述“项目式+翻转课堂”教学模式的设计和评价方式,介绍基于项目式教学的翻转课堂构建过程,最后通过问卷调查分析说明教学效果。

关键词：项目式教学程序设计翻转课堂 TensorFlow

基于VC6.0开发平台的矢量量化算法实现及优化

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微电子学与计算机 2011年第1期28卷 127-130页

作者：姜彦民乔瑞萍潘志斌林辉西安交通大学电子与信息工程学院陕西西安710049

矢量量化是一种高效的有损压缩技术,但其存在编码算法实现实时性不高的问题.为了提高编码算法在PC机上的执行效率,文中从现有的成熟矢量量化有效算法(基于不等式删除准则)入手,针对PC机上intel CPU的工作特点,分析了矢量量化算法优化的... 详细信息

矢量量化是一种高效的有损压缩技术,但其存在编码算法实现实时性不高的问题.为了提高编码算法在PC机上的执行效率,文中从现有的成熟矢量量化有效算法(基于不等式删除准则)入手,针对PC机上intel CPU的工作特点,分析了矢量量化算法优化的特点,提出了采用MMX指令等有效的优化方法.

关键词：矢量量化优化 MMX指令不等式删除准则

基于Voronoi图的自适应快速码字搜索算法

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计算机工程 2011年第18期37卷 222-225页

作者：乔阳高风娟姜彦民潘志斌乔瑞萍西安交通大学电子与信息工程学院西安710049

PVDS算法因搜索固定数量的纹波导致搜索范围过大,编码效率较低。针对该问题,提出一种基于Voronoi图的自适应纹波搜索算法APVDS。通过实验确定一组合理的阈值,每搜索一个纹波就根据阈值判断是否达到搜索停止条件,由此减少所需搜索的纹波... 详细信息

PVDS算法因搜索固定数量的纹波导致搜索范围过大,编码效率较低。针对该问题,提出一种基于Voronoi图的自适应纹波搜索算法APVDS。通过实验确定一组合理的阈值,每搜索一个纹波就根据阈值判断是否达到搜索停止条件,由此减少所需搜索的纹波数。仿真实验结果表明,自适应搜索到2个纹波后,APVDS与PVDS算法的编码质量基本相同,但平均搜索范围明显缩小,平均编码时间也相应减少。

关键词：矢量量化快速码字搜索自适应搜索 PVDS算法主成分分析

基于感知颜色特征、子图像分割和多重Bitmap的彩色图像检索方法

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微电子学与计算机 2011年第5期28卷 4-10页

作者：邹彬潘志斌乔瑞萍禹贵辉姜彦民西安交通大学电子与信息工程学院陕西西安710049

在文献[1]的基础上提出改进,采用能够更准确描述感知颜色联系的HSV颜色空间代替传统的RGB颜色空间;对图像进行空间子图像划分,结合颜色特征与空间信息进行检索;通过提取图像颜色的上均值、下均值,获取多重Bitmap特征,扩展比较图像内容... 详细信息

在文献[1]的基础上提出改进,采用能够更准确描述感知颜色联系的HSV颜色空间代替传统的RGB颜色空间;对图像进行空间子图像划分,结合颜色特征与空间信息进行检索;通过提取图像颜色的上均值、下均值,获取多重Bitmap特征,扩展比较图像内容差异时所利用的信息范围.实验结果表明,提出的算法比文献[1]算法的检索性能有明显的改进.

关键词：图像检索颜色分布特征 Bitmap特征上均值下均值

基于PDS和ENNS的快速K-Means聚类算法

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微电子学与计算机 2011年第6期28卷 16-21页

作者：禹贵辉潘志斌乔瑞萍邹彬姜彦民西安交通大学电子与信息工程学院陕西西安710049

在将部分失真搜索算法PDS,等均值最近邻搜索算法ENNS集成到K-Means算法迭代过程中的基础上,进一步利用迭代过程中已获取的历史索引信息构造优先搜索序列来减小K-Means算法的计算量,降低时间开销.实验结果表明,此算法提高了聚类的速度,... 详细信息

在将部分失真搜索算法PDS,等均值最近邻搜索算法ENNS集成到K-Means算法迭代过程中的基础上,进一步利用迭代过程中已获取的历史索引信息构造优先搜索序列来减小K-Means算法的计算量,降低时间开销.实验结果表明,此算法提高了聚类的速度,在利用标准测试Lena图生成不同尺寸码书的情况下,能够将计算时间降至传统全搜索K-Means的8.6%~14.5%.

关键词： K-Means算法 PDS ENNS 聚类速度

大武水源地在淄博市城市水资源系统配置中的作用分析

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水利水电技术 2008年第10期39卷 17-20页

作者：武三三杨丽丽姜彦民贾玲尹明万谢新民淄博市大武水源管理处山东淄博255400 中国水利水电科学研究院北京100044 中国矿业大学(北京) 北京100083

阐述了淄博市城市水资源系统的构成、进行水资源优化配置的目的和配置原则。介绍了大武水源地的基本情况,包括地理地貌、地下水开采、供水能力和存在的主要问题等。给出了水资源配置推荐方案的主要结果。分析了大武水源地在淄博市城市... 详细信息

阐述了淄博市城市水资源系统的构成、进行水资源优化配置的目的和配置原则。介绍了大武水源地的基本情况,包括地理地貌、地下水开采、供水能力和存在的主要问题等。给出了水资源配置推荐方案的主要结果。分析了大武水源地在淄博市城市水资源系统优化配置中的供水和补偿调节作用,提出了关于如何使该水源地能够持续开发利用的建议。

关键词：地下水水源地水资源开发利用水资源优化配置淄博市

术前平扫CT结合可解释机器学习模型识别与高血压脑出血患者术后预后相关的影像组学特征

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术前平扫CT结合可解释机器学习模型识别与高血压脑出血患者术后预...

作者：姜彦文新疆医科大学

学位级别：硕士

粮食主产区农业新质生产力:水平测度、区域差异及障碍诊断

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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湖北社会科学 2024年第5期 97-106页

作者：姜彦坤黑龙江八一农垦大学经济管理学院黑龙江大庆163319

为发现粮食主产区农业新质生产力发展短板、探究粮食主产区农业新质生产力发展路径,从农业科技生产力、农业绿色生产力、农业数字生产力三个维度构建粮食主产区农业新质生产力水平评价体系,测度2013-2022年粮食主产区农业新质生产力水平... 详细信息

为发现粮食主产区农业新质生产力发展短板、探究粮食主产区农业新质生产力发展路径,从农业科技生产力、农业绿色生产力、农业数字生产力三个维度构建粮食主产区农业新质生产力水平评价体系,测度2013-2022年粮食主产区农业新质生产力水平,分析其区域差异,并利用障碍度分析模型诊断阻碍其发展的影响因素。结果表明:其一,粮食主产区农业新质生产力总体呈上升趋势,尤其是2018-2019年农业新质生产力水平提升幅度最大;其二,就区域差异而言,不同区域存在显著差异,长江流域和黄淮海地区的农业新质生产力水平明显高于东北及内蒙古地区,就省份来看,粮食主产区农业新质生产力形成了山东、江苏“双子星引领”的断崖式发展格局,不同省份之间的差距较大,表明粮食主产区农业新质生产力水平的区域异质性;其三,粮食主产区农业新质生产力一级指标障碍度排序为科技生产力>绿色生产力>数字生产力,二级指标障碍度排名靠前的是支农经费强度、农膜使用量以及获证绿色食品单位数等。据此,粮食主产区应加大农业领域财政支持力度,重点突破影响现代农业绿色发展的薄弱环节,强化科技创新的引导作用。

关键词：农业新质生产力水平测度 TOPSIS模型粮食主产区

越南综合类汉语移动学习软件使用现状与质量评估调查研究

同方期刊数据库博看期刊评论

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越南综合类汉语移动学习软件使用现状与质量评估调查研究

作者：姜彦羽重庆交通大学

学位级别：硕士

随着互联网技术和智能移动终端设备的发展与普及,汉语移动学习软件因其高度的感知便利性和丰富多彩的学习内容获得汉语学习者,尤其是国外汉语学习者的青睐。越南高度重视汉语教学,已将汉语纳入其国民教育体系,汉语移动学习软件市场十分... 详细信息

随着互联网技术和智能移动终端设备的发展与普及,汉语移动学习软件因其高度的感知便利性和丰富多彩的学习内容获得汉语学习者,尤其是国外汉语学习者的青睐。越南高度重视汉语教学,已将汉语纳入其国民教育体系,汉语移动学习软件市场十分活跃,但在繁荣景象之下,开发者面临着提高软件可持续发展性和用户留存率的考验,学习者也因竞品数量繁多、同质化严重而受到困扰。为探究越南汉语移动学习软件的优劣,思考如何将汉语移动学习软件更好地应用于越南的汉语教学,本文通过建立一套汉语移动学习软件质量评估标准,来考察越南汉语移动学习软件的质量,并据此提出优化建议。首先,对越南iOS系统的应用市场进行调研,发现综合类汉语移动学习软件广受学习者欢迎,聚焦此类型软件,选择评价量最高的五款软件即Duolingo、HelloChinese、ChineseSkill、SuperChinese和LingoDeer作为研究对象。通过问卷调查,了解越南汉语学习者使用这五款软件的动机、习惯、效果和偏好等信息,结合问卷调查结果、前人研究成果和个人使用体验,提取、组合汉语移动学习软件质量评价的相关要素,制定一整套综合类汉语移动学习软件质量评估标准。评估标准从学习内容、功能技术、界面设计三个维度展开,包含15项二级指标、40条细则,考察汉语移动学习软件是否满足移动性、情境性、交互性、自主性、泛在性的特征。其次,为保证质量评估的科学性和可操作性,以问卷调查的形式邀请茶荣大学中文系高年级学生依据制定的评估标准为五款综合类汉语移动学习软件的质量打分,通过取平均分的方式计算同一评估目标的各项细则及二级指标得分,将所有二级指标得分相加作为综合计分。调查发现,SuperChinese的得分最高,且各项表现较为均衡,学习测评与交互方式尤其受到使用者肯定;随后是HelloChinese,能为学习者提供适应性的学习帮助,运行稳定,但可拓展性需要增强;第三名为ChineseSkill,练习方式多样,重视听说和写作能力的培养,但费用问题令其用户不满;Duolingo和LingoDeer两款横向语言学习软件在学习内容和功能技术维度短板明显,得分较低。在问卷调查结论的基础上,分析五款软件,发现它们的共同点在于均以闯关游戏的形式提供碎片化汉语课程,趣味性、成就感和机动性强,界面设计质量普遍良好;但目前此类型软件的产品定位仍然是辅助性汉语学习工具,无法深度吸引学习者充分有效地参与,大多存在汉字、文化和写作方面的学习资源有待丰富,功能技术维度中智能化、交互性、可拓展性和费用应作出改进等共性问题。最后,结合用户反馈和评分结果,从学习者选用和开发者优化两个角度提出建议:学习者应明确学习需求,选择适合的软件,混合学习方式,进行自我监控,实现高效学习;开发者应不断从学习内容的科学性、实用性、丰富性以及功能的智能化、个性化和交互性等方面优化软件的学习支持服务,为越南汉语学习者提供更优质的汉语教育资源。

关键词：综合类汉语移动学习软件越南学习者使用现状评估标准质量评估