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慢性乙型肝炎病毒感染自然史分期再思考

中华肝脏病杂志 2024年第2期32卷 161-163页

作者：王玮赵彩彦河北医科大学第三医院感染一科石家庄050000

慢性乙型肝炎病毒(hepatitis B virus,HBV)感染自然史分期有助于评估疾病进展阶段,指导抗病毒治疗时机及方案选择。目前国内外指南分期标准各不相同,且有相当比例患者不能确定具体分期,不能准确评价疾病发展状态,临床实际指导价值有限,... 详细信息

慢性乙型肝炎病毒(hepatitis B virus,HBV)感染自然史分期有助于评估疾病进展阶段,指导抗病毒治疗时机及方案选择。目前国内外指南分期标准各不相同,且有相当比例患者不能确定具体分期,不能准确评价疾病发展状态,临床实际指导价值有限,需要对其进行再讨论。

关键词：慢性乙型肝炎乙型肝炎病毒自然史

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场景视域下湖南卫视音乐综艺节目创新研究

中国广播电视学刊 2024年第3期 118-121页

作者：黄宏彦湖南广播影视集团

本文基于场景理论,深入探讨了湖南卫视音乐综艺节目的创新历程与策略。通过分析《超级女声》《超级男声》《我是歌手》《声入人心》《时光音乐会》《声生不息》等代表性节目,总结了观众参与、专业音乐场景构建和多元音乐场景拓展等方面... 详细信息

本文基于场景理论,深入探讨了湖南卫视音乐综艺节目的创新历程与策略。通过分析《超级女声》《超级男声》《我是歌手》《声入人心》《时光音乐会》《声生不息》等代表性节目,总结了观众参与、专业音乐场景构建和多元音乐场景拓展等方面的创新实践。文章认为,湖南卫视以观众为中心,借助技术手段,实现了节目场景的持续创新与跨界融合,为音乐综艺节目的发展提供了新的视角和路径。

关键词：场景理论湖南卫视音乐综艺节目创新策略跨界融合

小学英语课堂中学生话语权的回归策略——以江苏省小学英语教学观摩研讨会课例为例

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中小学外语教学 2024年第16期47卷 16-20页

作者：吴沛彦江苏省南京市玄武区南京师范大学附属小学

学生是英语课堂的主体,教师应将话语权还给学生。本文结合江苏省小学英语教学观摩研讨会中的部分课例,阐述了小学英语课堂中指向学生话语权回归的教学策略,即设计主题连贯、情境真实、内容开放、规则简洁、层次鲜明和形式新颖的活动,提... 详细信息

学生是英语课堂的主体,教师应将话语权还给学生。本文结合江苏省小学英语教学观摩研讨会中的部分课例,阐述了小学英语课堂中指向学生话语权回归的教学策略,即设计主题连贯、情境真实、内容开放、规则简洁、层次鲜明和形式新颖的活动,提高学生在课堂上自由表达的意愿和能力。

关键词：学生话语权学生主体

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基于激光自混合干涉的测距目标振动监测分析

工矿自动化 2024年第S1期 161-164+178页

作者：沈秋彦国能神东煤炭集团有限责任公司乌兰木伦矿

为防范顶板松动、断裂等危险，需要对煤矿巷道、涵洞和隧道的顶底板距离及两帮之间的距离或接近程度进行动态监测。常规激光测距传感器容易受到外部因素的干扰，特别是由目标振动造成的信号频谱展宽，严重影响监测精度。针对上述问题，... 详细信息

为防范顶板松动、断裂等危险，需要对煤矿巷道、涵洞和隧道的顶底板距离及两帮之间的距离或接近程度进行动态监测。常规激光测距传感器容易受到外部因素的干扰，特别是由目标振动造成的信号频谱展宽，严重影响监测精度。针对上述问题，设计了基于激光自混合干涉的测距系统，能够通过监测目标的振动来实现测距误差的补偿。仿真结果表明：实际位移与设定参数之间显示相同的变化规律，幅值偏差表现出波动变化特征；对相位信号进行余弦转换，再对其频谱测试，经过补偿处理后可对信号频谱展宽起到显著的抑制作用。用扬声器模拟振动，实验结果表明：补偿后的信号形成了良好的相位线性度，有效避免了振动对信号频谱的展宽，实现了测距精度的显著提升。由于该系统无需重新匹配激光器的性能，可以满足较大范围的测试需求，同时光路组件相对简单，满足煤矿巷道等复杂环境的测试需求。

关键词：激光测距自混合干涉振动补偿频率重采样频谱展宽

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高职室内设计专业信息化教学评价指标的研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0148-0151页

作者：怀正阳姜宏宇黑龙江农业工程职业学院黑龙江哈尔滨150000

教学评价指标是确定教学效果的评定标准,评价体系是衡量教学实效性的科学手段。高等职业院校作为为社会培养专业技术人才的阵地和场所,室内设计专业承担着向社会输送具备综合素质的室内设计人才的重要任务,在其专业教学过程中融入信息... 详细信息

教学评价指标是确定教学效果的评定标准,评价体系是衡量教学实效性的科学手段。高等职业院校作为为社会培养专业技术人才的阵地和场所,室内设计专业承担着向社会输送具备综合素质的室内设计人才的重要任务,在其专业教学过程中融入信息化教学手段,构建先进且全面的信息化教学评价体系有助于强化教学实际效果,提高室内设计专业教学的质量。目前,部分高职信息化教学评价体系还存在一些亟待改进的问题,本文从实际出发,探讨了高职院校室内设计信息化教学评价体系构建的意义,分析其存在的问题,针对问题,提出了改进的科学对策,旨在促进高职院室内设计专业教学水平的稳步提高。

关键词：高等职业院校室内设计信息化教学评价指标

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基于随附原则的同一性认知方案

自然辩证法研究 2024年第4期40卷 43-48页

作者：钱彦臣南京大学哲学系南京210023

个体同一性是当代分析形而上学的核心论题。借助可能世界语义学的装置,该论题的紧迫性进一步暴露,其本身并不能被简单的形式化手段所回答,其真正面临的是:如何在纷繁复杂的变化中,给予个体存在的标准。本质主义似乎是首选方案,然而,基... 详细信息

个体同一性是当代分析形而上学的核心论题。借助可能世界语义学的装置,该论题的紧迫性进一步暴露,其本身并不能被简单的形式化手段所回答,其真正面临的是:如何在纷繁复杂的变化中,给予个体存在的标准。本质主义似乎是首选方案,然而,基于模态逻辑的必然属性却无法真正地刻画本质。出于认知上对空同一的拒斥,随附原则承诺个体同一性理应以其他可感知的质的属性为基础。借此,立足于主体实际的同一性判断,可构建一种“自下而上”的动态认知途径,为找寻个体同一性标准提供认知上的参考。

关键词：个体同一性可能世界随附性

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数字时代大学生诚信档案体系建设研究

山西档案 2024年第4期 67-69页

作者：黄仁彦上海师范大学档案馆上海200234

诚信档案体系建设是大学生诚信教育的重要组成部分,对推动信用体系建设、弘扬社会主义核心价值观具有重要价值。在既有研究基础上,从主体维度、资源维度、客体维度、管理维度四个层面构建了大学生诚信档案体系,并结合数字时代的特点分... 详细信息

诚信档案体系建设是大学生诚信教育的重要组成部分,对推动信用体系建设、弘扬社会主义核心价值观具有重要价值。在既有研究基础上,从主体维度、资源维度、客体维度、管理维度四个层面构建了大学生诚信档案体系,并结合数字时代的特点分类提出建设策略,为大学生诚信教育和诚信档案体系建设提供有益的参考。

关键词：诚信档案大学生诚信教育信用体系档案管理体系

我国医疗不良事件中第二受害者研究现状分析及未来展望

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上海管理科学 2024年第1期46卷 114-119页

作者：尹子威姜宏上海市第一人民医院上海200080

通过梳理我国第二受害者相关文献,分析我国医疗不良事件中第二受害者的研究现状及热点,为未来第二受害者相关研究提供方向。将“第二受害者”作为搜索关键词,在中国知网、万方、维普数据库中进行检索,利用数据库计量可视化分析工具,对... 详细信息

通过梳理我国第二受害者相关文献,分析我国医疗不良事件中第二受害者的研究现状及热点,为未来第二受害者相关研究提供方向。将“第二受害者”作为搜索关键词,在中国知网、万方、维普数据库中进行检索,利用数据库计量可视化分析工具,对文献发表时间、研究内容、研究方法等进行对比分析,归纳总结国内第二受害者研究现状。研究共纳入102篇文献,自2017年起文献呈明显上升趋势,其中有75篇文献明确表明将护士作为第二受害人研究对象,涉及精神科、重症监护室、急诊等科室。研究热点包括经验与支持、影响因素、心理体验、患者安全文化等。我国第二受害者相关研究起步较晚,多数局限于对护士群体的研究,根据经历及支持量表对第二受害者体验及支持需求进行质性研究。今后的研究需持续扩大并细化群体,建设医疗机构患者安全文化,根据群体差异性探索干预工具及改善疗法并研究实施效果,促进更多组织支持实践,为医务工作者的人身安全及心理健康提供支持和保障。

关键词：第二受害者不良事件患者安全经历与支持组织支持需求

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“三权分置”下宅基地集体所有权管理权能的构造与实现

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当代法学 2024年第4期38卷 74-85页

作者：管洪彦吉林大学理论法学研究中心、法学院

改革开放以来的宅基地制度呈现出强化农户宅基地用益物权,弱化农民集体所有权的态势。在宅基地“三权分置”改革背景下,应当进一步强化宅基地所有权的管理权能。宅基地所有权的管理权能是落实和反映宅基地集体所有权本质属性的应有权能... 详细信息

改革开放以来的宅基地制度呈现出强化农户宅基地用益物权,弱化农民集体所有权的态势。在宅基地“三权分置”改革背景下,应当进一步强化宅基地所有权的管理权能。宅基地所有权的管理权能是落实和反映宅基地集体所有权本质属性的应有权能,也是制衡其他主体有序利用宅基地的制度安排。宅基地集体所有权管理权能的双重主体结构和复合构造有助于促进宅基地集体所有权管理权能的实现。宅基地集体所有权的管理权能可以细化为规划、分配、决议、收回、监督等具体权能,并通过具体权能的行使落实宅基地集体所有权。

关键词： “三权分置” 宅基地集体所有权管理权能用益物权