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硫化镉基复合材料制备及光解水产氢性能研究

硫化镉基复合材料制备及光解水产氢性能研究

作者：姚育超青岛科技大学

学位级别：硕士

利用太阳能将水转化为氢燃料是解决能源危机和环境问题的一种理想途径。CdS因其具有较窄的禁带宽度和良好的可见光响应能力,在光催化研究领域中备受关注。但CdS在光反应过程中容易发生光生电子和空穴对的复合和光腐蚀问题,严重影响了光... 详细信息

利用太阳能将水转化为氢燃料是解决能源危机和环境问题的一种理想途径。CdS因其具有较窄的禁带宽度和良好的可见光响应能力,在光催化研究领域中备受关注。但CdS在光反应过程中容易发生光生电子和空穴对的复合和光腐蚀问题,严重影响了光催化剂的性能。为解决上述问题,本文通过对CdS进行形貌调控和构筑CdS基复合材料,以提高CdS的催化活性和稳定性。为此,本论文制备了CdS-DETA@CoP、CdS@NiP@C和ZnCdS-CoP,采用多种表征手段分析了光催化剂的形貌结构、元素组成、能带位置、光电性能等,并探讨了复合光催化剂在可见光下的反应机理。采用ZIF-67为前驱体,首先经过直接磷化反应制备层状结构的CoP助催化剂,然后通过水热法在CoP表面生长CdS-DETA纳米片制备CdS-DETA@CoP复合催化剂,并考察了CdS-DETA@CoP在可见光照射下的产氢性能。通过SEM、TEM、XRD和XPS等表征分析了光催化剂的微观结构和几何形貌,发现在层状结构的CoP表面均匀生长CdS-DETA纳米片。利用PL荧光、电化学阻抗、瞬时光电流分析了光催化剂的光电性能,发现CoP能够降低CdS的阻抗值和增强光生载流子的密度;同时,将CdS的禁带宽度由2.25 e V降至1.44 e V,增强了可见光的利用效率。CdS-DETA@CoP催化剂的最佳产氢速率为48.76 mmol g h,是CdS-DETA产氢速率的46倍。通过光解水产氢机理分析,表明CoP能够改变CdS的能级结构,从而抑制光生电荷的复合,提升光催化剂的性能。以Ni-MOF为前驱体,经过高温碳化得到MOF衍生物Ni@C,进一步通过热磷化反应得到NiP@C,最后通过溶剂热法在NiP@C表面原位生长CdS纳米线,合成CdS@NiP@C复合光催化剂。BET分析结果表明,采用NiP@C作为助催化剂能够显著提升催化剂的比表面积。结合紫外漫反射和带隙图谱分析,发现光吸收边界由纯CdS的510 nm降为500 nm,禁带宽度由2.34 e V降为1.05 e V,从而增强了光催化剂的可见光响应能力。CdS@NiP@C的最佳产氢速率为21.56mmol g h,是CdS产氢速率的26倍,在长时间可见光的照射下CdS@NiP@C具有更优异的析氢稳定性。NiP@C与CdS之间的协同作用促进了光生电子与空穴分离,提升了光催化剂的活性和稳定性。通过水热法制备了ZnCdS,然后在其表面生长CoP纳米颗粒制备ZnCdS-CoP复合催化剂。分析表明,CoP助催化剂能将ZnCdS的带隙从1.98 e V降到0.65 e V,增强了光催化剂的可见光响应能力。考察了助催化剂的负载量对光催化产氢速率的影响,发现助催化剂负载量为20 wt%时ZnCdS-CoP的产氢速率为72.71 mmol g h,表观量子产率达到32.8%,产氢速率是ZnCdS的28倍,说明ZnCdS与助催化剂之间优异的协同作用能够加速可见光析氢速率。

关键词： CdS MOFs 助催化剂氢气光催化

基于复合系统协同度模型的医联体协同效应评价与对策研究

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基于复合系统协同度模型的医联体协同效应评价与对策研究

作者：姚育楠南京中医药大学

学位级别：硕士

近年来,我国的卫生服务取得了丰硕成果。但医疗资源“寡而不均”、各个医疗机构发展不协同的问题依然存在。为了解决这些问题,国家大力推进医联体建设,旨在大力促进医疗机构互帮互助、协同发展。在此背景下,本文对医联体的协同效应进行... 详细信息

近年来,我国的卫生服务取得了丰硕成果。但医疗资源“寡而不均”、各个医疗机构发展不协同的问题依然存在。为了解决这些问题,国家大力推进医联体建设,旨在大力促进医疗机构互帮互助、协同发展。在此背景下,本文对医联体的协同效应进行研究,旨在构建医联体协同效应评价指标体系和医联体协同效应综合评价模型,以了解并长期监测医联体协同效应水平,并提出相关建议以促进医联体的协同发展。首先,本研究基于协同理论、利益相关者理论和系统理论对医联体进行了理论分析;其次,通过前期文献和政策研究工作初步筛选了医联体协同效应评价指标,通过两轮专家咨询法对指标进行修改、增减、进一步完善指标体系。再通过优序图法确定指标的权重系数,构建最终的医联体协同效应评价指标体系。随后,利用复合系统协同度模型和构建的指标体系进一步构建医联体协同效应综合评价模型并进行实证研究。本文选取了A、B两家医联体,利用分层抽样加随机抽样的方法选取了各医联体4(1+1+2)家医疗机构,获取了其2017-2019年面板数据,利用医联体协同效应综合评价模型对两家医联体的协同效应进行了研究与分析。最后,提出促进医联体协同发展的对策建议。研究得出以下结果和对策建议:(1)构建了医联体协同效应评价指标体系。指标体系由3个一级指标,8个二级指标和30个三级指标构成,具体指标如下:一级指标:管理协同、业务协同、财务协同;二级指标:资源共享、信息化建设、科研合作、门诊量、双向转诊、住院服务效益、医疗服务效益、成本、收益;随后通过优序图法确定了所构建的医联体协同效应评价指标的权重系数。对权重结果分析发现专家对于医联体协同效应更关注的是基层协同发展水平和进步程度以及二级医院对三级医院住院紧张程度的缓解。(2)利用复合系统协同度模型构建了医联体协同效应综合评价模型。并对A、B两家医联体的协同效应进行了研究。研究发现:两家医联体均朝着正向协同发展;A医联体协同发展有序度优于B医联体;B医联体协同效应增长速度相对较快。(3)为提高医联体协同效应水平,促进医联体高质量发展,提出了具体的对策建议:第一、完善医联体管理制度,促进各成员协同合作:因地制宜制定双向转诊制度,确保医联体内部绿色通道的通畅;确立可延续性的考核标准,保障考核数据申报准确度和及时性;增加对基层人才的薪资待遇,设立医联体专项人员;丰富医联体帮扶形式,增大对基层人才培训覆盖率。第二、提高业务协同水平,共同打造优质服务:增强基层业务能力,打造基层特色专科;宣传医联体协同机制,鼓励患者基层就医;统一医联体内信息平台,实现远程医疗。第三、合理分配医联体专项资金,增加财务共同受益:增加对医联体的专项资金,狠抓硬件设施建设;各级医院统筹发展,拒绝核心医院虹吸效应。第四、细化医联体内医保支付体系,政策加持促进共同发展。

关键词：医联体协同效应指标体系专家咨询法优序图法复合系统协同度模型

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初中生物探究性教学的实验研究

初中生物探究性教学的实验研究

作者：姚育青福建师范大学

学位级别：硕士

探究性教学是课程改革的基本要求，是素质教育的有效途径。本文对探究性教学的内涵、国内外探究性教学的理论进行较系统地阐述。作者采用等组实验法对探究性教学及其在初中生物新教材中应用的方式、方法及效果进行较深入的研究并对实验... 详细信息

探究性教学是课程改革的基本要求，是素质教育的有效途径。本文对探究性教学的内涵、国内外探究性教学的理论进行较系统地阐述。作者采用等组实验法对探究性教学及其在初中生物新教材中应用的方式、方法及效果进行较深入的研究并对实验结果进行了细致的分析。作者发现：教师只有在较好地掌握了探究性教学策略，才能提高探究性教学的质量，实现探究性教学的价值;成功的探究性教学在不影响学生学习成绩的前提下，能有效地激发学生的学习兴趣，提高学生的解决问题的能力和创造智慧。

关键词：科学探究探究性教学教学策略

BNP/PKG通路在三叉神经痛模型大鼠三叉神经元中的作用

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BNP/PKG通路在三叉神经痛模型大鼠三叉神经元中的作用

作者：姚育智安徽医科大学

学位级别：硕士

目的在成年雄性SD大鼠上,经颧骨下缘入路,行眶下神经缩窄术(ION-CCI),建立三叉神经病理性疼痛模型,应用行为学、Western Blot技术和Elisa技术等研究BNP/PKG通路在三叉神经痛模型大鼠三叉神经元中的作用。方法首先对50只SD大鼠(180-200... 详细信息

目的在成年雄性SD大鼠上,经颧骨下缘入路,行眶下神经缩窄术(ION-CCI),建立三叉神经病理性疼痛模型,应用行为学、Western Blot技术和Elisa技术等研究BNP/PKG通路在三叉神经痛模型大鼠三叉神经元中的作用。方法首先对50只SD大鼠(180-200 g)进行一周的标准化培养和适应性训练,再通过机械刺激(Von Frey hair)的方法对SD大鼠进行筛选,然后将触须垫处机械痛阈≥14.9g的大鼠挑出并随机分为四组。实验大鼠分别为:假手术组、ION-CCI1 w、2 w、3 w组(各8只)。在术后的8周内对大鼠触须垫处的机械痛阈进行持续的监测并记录比较,对于ION-CCI组大鼠面部机械痛阈≤5 g的确定为三叉神经病理性疼痛模型建立成功。模型建立成功,分别于第1 w、第2 w和第3 w将相应组别的大鼠麻醉后断头处死,取出三叉神经节并提取神经节蛋白,用Western Blot方法检测BNP受体NPR-A及PKG蛋白的表达量,ELISA检测第二信使cGMP的表达量,统计分析数据,探讨BNP/PKG通路在三叉神经病理性疼痛模型中发挥的作用。结果 1.通过与假手术组对比发现,ION-CCI组大鼠在术后一周内即可出现面部疼痛阈值的持续降低,在术后第7天出现面部机械痛阈显著性的下降(从16.43±1.16g降至6.45±1.36 g),并伴有痛觉过敏和疼痛异常的表现,较术前有显著差异(P0.05),仅在第一周出现轻微波动,考虑术后炎症所致。由此判断ION-CCI组大鼠三叉神经痛模型建立成功。*** Blot检测结果显示两组大鼠三叉神经节中均有NPR-A及PKG蛋白表达,其中相比于假手术组,ION-CCI组的NPR-A及PKG蛋白表达量有显著性的增高(P<0.05)。***检测结果显示两组大鼠三叉神经节均检测到cGMP表达,且ION-CCI组cGMP表达量显著高于假手术组(P<0.01)。结论通过眶下神经缩窄术(ION-CCI)建立的大鼠三叉神经痛模型中,BNP/PKG信号通路可能参与了大鼠三叉神经痛的发生和发展,且具有一定的调控作用。

关键词：三叉神经节三叉神经痛 BNP cGMP

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面向物联网的DDS系统可扩展性研究

面向物联网的DDS系统可扩展性研究

作者：姚育华东南大学

学位级别：硕士

数据分发服务DDS是由对象管理组织制定的一个分布式实时通信中间件标准,其支持的发布订阅模型为应用提供了灵活解耦能力,基于P2P的设计为应用带来了高效实时的传输性能,结合丰富的QoS,DDS能够很好地满足物联网系统的功能和性能要求。但... 详细信息

数据分发服务DDS是由对象管理组织制定的一个分布式实时通信中间件标准,其支持的发布订阅模型为应用提供了灵活解耦能力,基于P2P的设计为应用带来了高效实时的传输性能,结合丰富的QoS,DDS能够很好地满足物联网系统的功能和性能要求。但是,DDS协议设计中存在的一些局限导致它难以直接应用于物联网系统的所有场景。为了解决这个问题,本文面向物联网对DDS系统的可扩展性进行了研究,希望通过扩展的方式,在保持DDS于物联网核心网络中性能优势的同时,使DDS支持更多的物联网应用场景。经过分析,本文总结得到DDS应用于物联网系统时存在的三个问题:缺少跨局域网集成能力、未兼顾能量受限设备和不支持客户端-服务器模式。针对三个问题,本文设计了相应的扩展:(1)对于缺少跨局域网集成能力的问题,本文采用公网代理和局域网代理相结合的结构,配合STUNNAT穿越技术,实现了跨局域网的数据共享。此设计灵活易扩展,兼容各个厂商的DDS实现,且不需要对已有DDS应用进行任何修改;(2)对于未兼顾能量受限设备的问题,本文对标准发现协议进行了扩展,提出基于发现代理的PPDP发现协议,为应用增加了表达实时性要求的QoS,从而能够有效地减少DDS应用在存在高实时节点的网络中需要处理的心跳消息数量,为所在设备免除这部分处理开销;(3)对于不支持客户端-服务器模式的问题,本文引入服务器代理,将客户端的DDS接口调用通过RPC转由服务端代理执行,实现了对DDS标准接口的完整保留,降低了应用开发的成本。本文在扩展的基础上设计和实现了原型系统,并通过原型系统实验、PPDP协议实验对扩展进行了评估。实验结果验证了本文扩展的有效性,即在实现功能的基础上保持了与标准DDS的兼容。综合实验结果,本文扩展既保持了 DDS于核心网络的性能优势,也让DDS支持了更多的应用场景,从而使DDS能够适用于物联网系统的构建。

关键词：物联网数据分发服务扩展发现协议跨局域网集成 STUN

玫瑰花中原花青素的分离分析及抗氧化活性研究

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玫瑰花中原花青素的分离分析及抗氧化活性研究

作者：姚育翠浙江大学

学位级别：硕士

玫瑰花是我国传统药材之一,《本草纲目拾遗》载:“玫瑰花活血、行血、健脾降火、理气调经、滋补养颜”,其养颜美容的功效被广泛接受。原花青素是具有极强抗氧化能力的多酚类物质,药理作用广泛,目前国外已制成多种药品、保健品、化妆品上... 详细信息

玫瑰花是我国传统药材之一,《本草纲目拾遗》载:“玫瑰花活血、行血、健脾降火、理气调经、滋补养颜”,其养颜美容的功效被广泛接受。原花青素是具有极强抗氧化能力的多酚类物质,药理作用广泛,目前国外已制成多种药品、保健品、化妆品上市,是一种很有开发前途的天然抗氧化剂。本文主要研究玫瑰花中原花青素的提取及纯化工艺,并建立玫瑰花原花青素中单体和二聚体的HPLC分析方法,最后对玫瑰花原花青素的抗氧化能力进行评价。本论文首先采用微波法从玫瑰花中提取原花青素,通过单因素实验考察了微波反应时间、反应次数和料液比对提取率的影响,最终确定提取条件为:60%乙醇为溶剂,料液比1:20,微波功率5.00V,微波反应时间20min,反应次数为1次,原花青素的提取率达到1.59%。并将微波法与传统溶剂浸提法进行了对比,结果表明微波法下原花青素的提取率高于溶剂浸提法。继而采用大孔吸附树脂柱进一步纯化初提液,首先通过静态实验从五种树脂(D101、D1300、NKA,AB-8和NKA-Ⅱ)中筛选出适合纯化原花青素的树脂型号,以饱和吸附量和解吸率为指标综合考虑,结果显示:D101型树脂综合性能最好,其静态饱和吸附量为9.3mg/g湿树脂,解吸率为77.20%。论文进一步通过正交实验考察了纯化工艺参数,包括上样浓度、上样pH、洗脱液浓度、洗脱流速四个因素,以原花青素纯度和回收率为指标,极差分析和方差分析结果表明:上样pH是影响最显著的因素,最优纯化工艺条件为:上样浓度为1.25mg/ml,上样pH为2,洗脱液浓度为70%,洗脱流速为2ml/min。本文还对树脂纯化过程的动力学特征进行了初步探索,绘制了渗漏及洗脱曲线,并用数学方法将渗漏曲线拟合为y=1.18(e-e)),由此方程积分可得出树脂的动态饱和吸附量即最大上样浓度。论文进一步建立了玫瑰花原花青素中单体及二聚体的HPLC分析方法,具体色谱条件为:分析柱:Eslipse XDB-C18,4.6mm×150mm,5μm;流动相:A:乙腈,B:1.0%冰醋酸(pH=2.71);洗脱梯度:0-10min:5-10%A;10-100min:10-25%A;流速:1.0ml/min;检测波长:280nm;柱温:30℃;进样量:20μl。在此条件下,四种物质(儿茶素、表儿茶素、表儿茶素没食子酸酯和原花青素B2)的分离度、方法的线性、精密度和加样回收率均符合要求。定量分析结果显示:原花青素B2的含量最高,达2.54%,表儿茶素含量为0.612%,表儿茶素没食子酸酯含量为0.257%。论文最后将纯化得到的玫瑰花原花青素产品进行抗氧化活性研究,采用DPPH法测定其抗氧化能力,以维生素C为对照,实验测得原花青素对[DPPH·]的半抑制量EC50=0.053mg/ml,维生素C对[DPPH·]的半抑制量EC50=0.066mg/ml,结果表明:原花青素的抗氧化能力强于维生素C。

关键词：原花青素玫瑰花微波提取大孔吸附树脂 HPLC 抗氧化能力 DPPH

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古道热肠绥芬河

中国海关 1999年第5期 38-40页

作者：张芃姚育民

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关键词对英语听力理解影响的探索性研究

关键词对英语听力理解影响的探索性研究

作者：姚育红广西师范大学

学位级别：硕士

在英语学习中,听力理解是一项至关重要的基本技能,同时也是英语学习者直面的难点之一。关于听力的研究,国内外许多学者已做了大量的工作,取得一定的成果。近些年来,不少英语教师和研究者站在微观策略探讨的层面上,对在听的过程中如何把... 详细信息

在英语学习中,听力理解是一项至关重要的基本技能,同时也是英语学习者直面的难点之一。关于听力的研究,国内外许多学者已做了大量的工作,取得一定的成果。近些年来,不少英语教师和研究者站在微观策略探讨的层面上,对在听的过程中如何把握关键词,以关键词为激活点来扩展记忆产生兴趣,并进行了探索。在英语听力中要关注关键词的提法,当今已在国内英语教学界得到了广泛的认同,但基本上限于经验之谈,没有进行过系统科学的调查研究。识别关键词的学习策略,多年前国外学者Richards,O’Malley和Chamat都曾提出它是属于认知策略中的一种认知方式。心理语言学家认为,听的过程是一个把知觉与语言相结合的复杂的心理操作过程;而认知心理语言学家则倾向于把言语理解的过程看作一个复杂的心理对意义的构建。听力理解是一个主动的复杂的认知过程,而不是被动的接受技巧。受以上的观点所启迪,本文以认知心理学的注意理论、典型效应理论、语义激活扩散理论作指导,以广西师范大学外国语学院2005级学生为对象,探讨在听力理解这一个动态过程中,关键词是如何对学生听力产生机制作用的,学生又是怎样处理关键词问题的。研究的方法是问卷、访谈和实验测试。通过运用社会科学统计软件包(SPSS,VER12.0)对调查数据的详细分析和反复的比较,我们发现:(1)在有可视材料的情况下,学生能依据练习的内容确定关键词语,高分组学生犹为明显;尽管在回答选择题方面,学生的答对率竟然高达80%以上,但学生整体复述情况不理想。选择题的答题并不一定能反映实际的英语听力理解能力。(2)在没有可视材料的情况下,学生往往将熟悉的词语视为关键词,整体复述情况较差。(3)无论是高分组学生还是低分组学生,尽管他们都想提高英语收听理解能力,但能在实际收听过程中真正从整体上把握好收听内容的却不多。由此我们得出的结论是:(1)大部分学生不能很好地利用关键词或自己熟悉的词来拓展听力理解范围。(2)多项选择题作为一种使用频率最高的题型,有其不可替代的优点,但选择题的答对情况并不能说明对所听材料已经完全理解。(3)英语听力过程中对关键词的界定是因人而异的,是随着人对信息的接受程度而发生变化的,不可能如阅读那样使用一个界定标准。识别关键词是一项要求较高的技能,英语听力理解能力的提高要循序渐进,稳打稳扎,以提高实际收听能力为目标。论文由引言、文献综述、研究方法、研究结果的分析与讨论和结论等五章组成。引言阐述了研究的背景、重要性和论文的结构;文献综述谈及与本研究有关的前人的理论和研究成果及本研究的理论依据;研究方法一章介绍研究的目的、使用的工具和研究过程及调查的具体数据;分析结果与讨论主要呈现和分析本研究的结果;结论部分凸现了本研究对英语听力教学的启示,提出了本研究的局限性。作者的观点、意见均在后两章中得到鲜明的体现。

关键词：复述听力理解听力教学

服务核心素养发展的生物学作业编制原则与建议

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中学生物教学 2022年第18期 6-9页

作者：郑键姚育青福建省厦门双十中学 361009 福建省厦门第六中学 361012

分析促进学生核心素养发展的作业应遵循素养化、系统化和多元化3项编制原则,围绕生命观念、科学思维、科学探究和社会责任4大维度提出作业设计的建议:生命观念的巩固和发展应遵循“概念到生命观念的再构建”“多概念与生命观念的关联构... 详细信息

分析促进学生核心素养发展的作业应遵循素养化、系统化和多元化3项编制原则,围绕生命观念、科学思维、科学探究和社会责任4大维度提出作业设计的建议:生命观念的巩固和发展应遵循“概念到生命观念的再构建”“多概念与生命观念的关联构建”“生命观念的迁移应用”这3个层次的递进;科学思维训练与课程标准要求保持一致,要具备思维的深度化训练和综合化训练;科学探究作业应包含认知实践、动手实践和社会性实践3个维度:作业应培养和强化社会责任。

关键词：生物学核心素养作业编制原则建议