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欧盟《外国补贴条例》研究

欧盟《外国补贴条例》研究

作者：姚瑶辽宁大学

学位级别：硕士

欧盟委员会于2020年发布白皮书,推行开放程度更高的战略自主模式,拟进一步构建新的全球治理体系,加快发展互利共赢双边关系的进程。公布该文件是为了维护欧盟统一大市场的环境,促进公平竞争。其中,外国补贴对欧盟市场的扭曲,对欧盟企业... 详细信息

欧盟委员会于2020年发布白皮书,推行开放程度更高的战略自主模式,拟进一步构建新的全球治理体系,加快发展互利共赢双边关系的进程。公布该文件是为了维护欧盟统一大市场的环境,促进公平竞争。其中,外国补贴对欧盟市场的扭曲,对欧盟企业进行的兼并,以及参与的政府购买,能最大限度地减少外资补贴对欧盟市场的不利影响,显然试图用竞争法的思路来代替贸易救济法来进一步规制补贴。其功能定位的合理性值得探讨,产生的实际影响与追求的价值目标可能也不会完全相符。其对市场扭曲的界定不清晰、标准模糊且认定权缺乏特定的约束,在适用规范上存在贸易救济与竞争法的混同,很容易造成审查权被滥用、贸易保护主义盛行等不利后果。欧盟委员会于2021年5月5日发布了《关于扭曲境内市场的外国补贴条例(草案)》,其采取了将竞争法与贸易救济法融合的立法范例。根据欧盟的立法时间安排表,以一种全新的制度对外国补贴进行监管。按照欧盟立法程序安排,该条例草案的全部立法流程将于2022年底前完成。该条例缺乏可操作性和确定性,这会增加在欧盟经营或投资的外国企业用于合规的成本,也会提高企业受到监管的风险,这对企业的经营和投资环境都将产生颠覆性负面影响,同时也表现出贸易保护主义抬头的倾向。对于认定补贴的方法、监管机制、其他国家的反补贴立法具有示范作用。其中包含了三种对外国补贴进行管制的规定,分别来应对市场扭曲、企业实施集中行为的申报审查、政府采购中的强制申报与审核。欧盟委员会向社会广泛收集意见,在此基础上形成了《反外国补贴草案》,通过新的授权来监管外国补贴。条例中的多项规定违反了WTO项下与补贴有关的条款,比如违反了SCM协定、GATS协定并且其不能基于WTO一般例外条款获得正当性,得出该条例在WTO体系内不具有合法性的结论。国际经贸领域的摩擦和纠纷呈现不断上升的趋势,外国补贴存在的问题在国际经贸领域也引起热议。实践证明,如果补贴政策运用不恰当,会引发产能过剩、不公平竞争以及贸易扭曲等问题。该选题旨在探究该条例在国际实务案例中存在的现实困境,以及该条例是否违反WTO关于补贴的多边规则和区域贸易协定条款,透过该条例的限制和歧视性、程序繁琐性看到该条例生效后会对中国及中国企业产生的不利影响,中国应积极应对,对与外国补贴规制相关的国际纪律提出中方建议,更多参与欧盟贸易活动的中国企业应探索应对外国补贴规制问题的有效措施,能够在不断增强中国及中国企业的国际竞争力的同时维护国际贸易的公平与自由。

关键词：欧盟《外国补贴条例》 WTO 合规性

读后续写测试对高中英语写作教与学的反拨效应研究

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读后续写测试对高中英语写作教与学的反拨效应研究

作者：姚瑶南京信息工程大学

学位级别：硕士

反拨效应,又称反拨作用,通常指测试对教师教学和学生学习的影响。高考作为大规模、高风险的测试,对教师教学和学生学习等方面均能产生巨大影响。英语是高考重要科目,写作是一种重要的语言技能,同时在高考英语测试中所占分数比例较大。自... 详细信息

反拨效应,又称反拨作用,通常指测试对教师教学和学生学习的影响。高考作为大规模、高风险的测试,对教师教学和学生学习等方面均能产生巨大影响。英语是高考重要科目,写作是一种重要的语言技能,同时在高考英语测试中所占分数比例较大。自2021年起,江苏省高考英语测试采用新高考,其中写作测试题型变化较大。随着新高考的逐步推进,新增加的读后续写题型是否产生了反拨效应?本研究以Alderson和Wall的反拨效应假设为理论基础,以江苏省四所高中的41名教师和356名高中生为研究对象,采用问卷调查法、访谈法和课堂观察法,深入探究新高考读后续写测试对高中英语写作教学的反拨效应。本研究主要围绕以下两个研究问题展开:(1)读后续写测试对高中英语写作教学产生了怎样的反拨效应?(2)读后续写测试对高中英语写作学习产生了怎样的反拨效应?研究表明:(1)读后续写测试对高中英语写作教学产生了较大的反拨效应,对教学态度、目的、方法、活动、结果以及作文评价积极反拨效应较大,对教学材料和时间的消极反拨效应较大;(2)读后续写测试对高中英语写作学习产生了较大的反拨效应,对学习态度、目的、动机、内容、方法积极反拨效应较大,对学习材料、结果和学习时间的消极反拨效应较大。总体来说,积极影响大于消极影响。基于研究发现,本文进一步探讨了造成消极反拨效应的影响因素,并对目前江苏省高中英语写作教学提出相应建议。对于教学,教师应改变教学观念,明确教学目的,不为考而教;教师应根据学生具体情况合理安排教学进度,制订明确的续写计划;教师应加强学生的读写整合训练;教师应将教学材料拓展到课外素材,选取语言地道、难易适中的文章,不应局限于试卷;教师应创造性地布置续写作业,不一味要求学生背诵范文;教师应教授学生评价标准,组织学生进行互评。对于学生学习而言,学生应该树立正确的学习目标,不为考而学;学生应该学会积极主动的学习,增加文学作品课外阅读量;学生应该多与老师沟通教学交流,完善自己的作文。同时,对学校和命题专家组也提出了一些合理化建议。研究结果有利于促进高中英语写作教学的发展,增加读后续写测试带来的积极反拨效应,培养学生综合运用语言的能力。

关键词：读后续写反拨效应高中英语写作教学高中英语写作学习

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科创板招股说明书风险信息披露质量评价研究

科创板招股说明书风险信息披露质量评价研究

作者：姚瑶北方工业大学

学位级别：硕士

室内冰场CO2直接制冰系统供冷排管优化及热回收系统研究

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室内冰场CO2直接制冰系统供冷排管优化及热回收系统研究

作者：姚瑶天津大学

学位级别：硕士

随着国际社会对环境保护的重视,传统制冷剂因具有很强的温室效应而逐渐被限制使用,制冷行业在制冷剂方面面临巨大挑战,并开始尝试新的制冷方案,使用自然工质。国家大力推动“三亿人上冰雪”,越来越多的人参与冰上运动,室内人工冰场的数... 详细信息

随着国际社会对环境保护的重视,传统制冷剂因具有很强的温室效应而逐渐被限制使用,制冷行业在制冷剂方面面临巨大挑战,并开始尝试新的制冷方案,使用自然工质。国家大力推动“三亿人上冰雪”,越来越多的人参与冰上运动,室内人工冰场的数量不断地攀升,国内人工冰场建设得到了快速发展。选用自然工质二氧化碳作为室内人工冰场制冷剂已成为了一种发展趋势。本文针对室内人工冰场中采用二氧化碳制冷剂在冰面下直接蒸发时的供冷排管的优化布置以及使用二氧化碳为制冷剂的制冷系统热回收进行了研究。为了研究二氧化碳为制冷剂时供冷排管的优化布置,通过传热分析建立了人工冰场场地的传热模型并分析了供冷排管布置间距、管径、制冷剂流量和含油率对冰面温度的影响以及不同场地构造下的供冷排管布置优化。结果表明,润滑油含量越低,换热效果越好,对冰面温度影响越小。本文给出了供冷排管进出异边布置不同管径时最佳的流量和排管间距,15.88mm和19.08mm管径较于12.7mm管径的适用流量范围和含油量更大。供冷排管进出同边布置与供冷排管进出异边布置都可满足冰面温度要求,但前者运行的条件更严格。这些分析为采用二氧化碳制冷剂的人工冰场制冷系统的建设与应用提供了有意义的参考。为了研究二氧化碳人工冰场制冰系统中的热回收系统,对采用单级压缩、双级压缩的制冰系统进行了理论分析。结果表明,不论是采用单级压缩系统还是双级压缩系统,气体冷却器出口温度越高,系统效率下降越快,在超过30℃时会存在最优压力。分析了二氧化碳跨临界循环带热回收的制冰系统,明确了系统全年运行冷热利用综合效率ACOP的计算方法并设计分析了单级压缩直接热回收系统(SDR)、单级压缩间接热回收系统(SSR)、双级压缩直接热回收系统(DDR)、双级压缩间接热回收系统(DSR)4种系统。分析表明,DDR系统的运行冷热综合利用效率最高,ACOP可达6.5以上。将该系统放到不同气候类型地区进行研究,得到其在哈尔滨此类严寒地区效果最好,ACOP可达7.1。以上这些不同形式系统的运行分析,为二氧化碳人工冰场的冷热综合利用提供了一些设计思路。

关键词：人工冰场排管布置热回收系统二氧化碳冷热利用综合效率

不同熟悉度条件下，规则材料与无规则材料听觉再认的时间进程

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不同熟悉度条件下，规则材料与无规则材料听觉再认的时间进程

作者：姚瑶曲阜师范大学

学位级别：硕士

记忆作为一种基本的心理过程,是我们学习、工作、生活的基本技能。记忆是有技巧的、有规律的,利用记忆规律可以提高记忆效率,减轻记忆负担。一直以来研究者进行大量研究将Ebbinghaus遗忘曲线应用于各个学科的学习、教育中。而Ebbinghau... 详细信息

记忆作为一种基本的心理过程,是我们学习、工作、生活的基本技能。记忆是有技巧的、有规律的,利用记忆规律可以提高记忆效率,减轻记忆负担。一直以来研究者进行大量研究将Ebbinghaus遗忘曲线应用于各个学科的学习、教育中。而Ebbinghaus采用的无意义音节很容易遗忘,短时间内就需要进行大量的复习,给学习者带来疲劳感,因此学习效果并不好。Ballard采用诗歌材料得出与Ebbinghaus不相同的遗忘进程,发现记忆恢复现象,提示我们利用间隔效应进行学习。针对Ebbinghaus和Ballard研究结果差异,前人得出材料意义是影响记忆恢复现象出现的原因之一。而Ballard采用的诗歌材料除材料意义之外,还具备无意义音节不具备的内部语法规则。婴儿习得母语语法是最初通过听周围的大人讲话,虽然是没有意义的,不能说出准确的语法规则但能连词成句表达自己所见所想,很少犯语法错误。Reber采用人工语法范式得出我们可以内隐习得语法材料的规则,并且习得规则具有迁移性,对之后的学习产生更好的学习效果。那么语法规则是否是造成Ebbinghaus和Ballard研究结果差异的原因之一呢?其次两实验都采用被试内设计,被试存在提取间隔练习效应,采用被试间设计可以验证记忆恢复现象是大脑自动化加工还是练习效应产生的。语种熟悉度对语法的习得产生重要的影响。本研究选用相对陌生的语种材料可以更好的模拟新语法习得过程,并设置相对高熟悉度的英语字母和相对陌生低熟悉度韩语字,探讨语种熟悉度会在语法学习遗忘时间进程中起什么样的作用。研究一:2×5被试间设计。因素一是根据材料的规则性,分为规则和无规则;因素二是时间间隔,分为0时、1时、8时、24时、48时。英文字母为材料,规则材料采用经过修改后的限定状态人工语法生成规则字符串,无规则材料采用随机生成的字符串,探究高熟悉度材料下,规则材料与无规则材料听觉再认的时间进程。研究二使用低熟悉度韩语文字为材料,其余条件和研究一相同。结果发现:(1)材料规则性对听觉再认影响显著,规则材料击中率显著高于无规则材料,无规则材料正确拒斥率显著高于规则材料。(2)规则材料下,规则材料与无规则材料听觉再认的时间进程。统计分析方法则主要使用多因素方差分析。听觉再认时间进程曲线出现记忆恢复现象;无规则材料下,时间间隔主效应不显著。(3)高、低熟悉度条件下,规则材料都有记忆恢复现象,高熟悉度材料记忆恢复现象比低熟悉度出现的时间更早。

关键词：记忆语法规则时间间隔听觉再认

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资本管制约束下对赌协议可履行性的裁判思路

资本管制约束下对赌协议可履行性的裁判思路

作者：姚瑶武汉大学

学位级别：硕士

《九民纪要》为对赌纠纷确定的裁判思路为承认对赌协议效力,并依据《公司法》第35、142、166条资本管制规定审查对赌协议的可履行性,具有一定的积极意义。但《九民纪要》为对赌回购设定的减资程序履行条件过于严苛,为标的公司逃避履行... 详细信息

《九民纪要》为对赌纠纷确定的裁判思路为承认对赌协议效力,并依据《公司法》第35、142、166条资本管制规定审查对赌协议的可履行性,具有一定的积极意义。但《九民纪要》为对赌回购设定的减资程序履行条件过于严苛,为标的公司逃避履行对赌回购义务创造极佳的“法律借口”,投资方的权利并未得到合理保护;为现金补偿义务设定的可分配利润履行条件较为合理,有利于实现《九民纪要》既鼓励投资、又贯彻债权人保护并平衡各方主体利益的初衷。可分配利润履行条件的适用可分为三个方面:第一,适用范围。依据现行《公司法》的规定,可分配利润标准可类推适用于现金补偿、有限公司对赌回购、标的公司为原股东对赌提供担保等场合,而股份公司对赌回购应进行减资,但减资程序并非对赌回购的前置程序,且具有可诉性;若欲使股份公司对赌回购同样适用可分配利润标准,需要在修订《公司法》时放宽第142条的事由约束并采用财务约束中的可分配利润标准。第二,可分配利润数额的确定。根据《公司法》第166条规定确定可分配利润时,应严格限制标的公司在弥补亏损及提取公积金环节的操作空间,以防止标的公司恶意限缩履行对赌义务的可用资金范围。第三,在适用上与其他资本管制规定的衔接。《公司法》第35条禁止抽逃出资规定并未为对赌协议的履行设定具体约束标准,更适合用于事后审查标的公司自愿已实际履行对赌义务的行为;标的公司完成《公司法》第177条减资程序中的债权人保护环节后履行对赌义务的,可用资金不受可分配利润数额的限制。不满足履行条件时,相比于叠床架屋的履行不能裁判路径,法定抗辩路径更加清晰明了。在请求权基础体系中,不满足履行条件应该定性为一时的权利阻却抗辩,若标的公司可举证证明不存在可分配利润便可暂时排除对赌义务的实际履行,且不因此承担迟延履行违约责任。《九民纪要》规定的驳回诉求的裁判结果给投融资双方造成诉累的同时也导致司法资源的浪费,基于诉讼经济原则,法院对不能实际履行的部分可判决附条件履行。就对赌协议不能实际履行的替代救济而言,对赌义务的实际履行不应该转化为违约责任的承担故违约责任路径并不可行,而合同解除路径中解除对赌协议后投资方出资返还的法律效果仍受资本管制的约束。

关键词：对赌资本管制股份回购现金补偿法定抗辩

细菌性肝脓肿的病原学特征、临床特点及其疗效的相关因素分析

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细菌性肝脓肿的病原学特征、临床特点及其疗效的相关因素分析

作者：姚瑶新疆医科大学

学位级别：硕士

目的:探讨PLA患者的病原学分布、药敏结果、临床特点及其疗效的影响因素,为其早期诊断和治疗提供依据。方法:收集新疆医科大学附属第一医院2019年1月至2020年12月收治的288例PLA患者的临床资料,根据菌培养结果和疗效分组,比较组间患者... 详细信息

目的:探讨PLA患者的病原学分布、药敏结果、临床特点及其疗效的影响因素,为其早期诊断和治疗提供依据。方法:收集新疆医科大学附属第一医院2019年1月至2020年12月收治的288例PLA患者的临床资料,根据菌培养结果和疗效分组,比较组间患者的基础疾病、并发症、实验室指标、影像学结果、治疗方案等差异性。结果:288例PLA患者平均年龄(57.10±15.89)岁,男性62.15%,女性37.85%。合并有糖尿病的38.89%、胆道疾病的37.50%、腹部手术史的27.43%,临床症状中发热75%、腹痛45.49%、恶心21.88%。288例PLA患者中,68.06%中性粒细胞计数>ULN、80.35%γ-GT>ULN、79.55%糖化血红蛋白>ULN、63.28%PCT>ULN。68.75%为单发肝脓肿,62.5%位于右叶,平均直径(72.12±36.62)mm。71.16%的患者菌培养阳性,肺炎克雷伯菌占61.16%,大肠埃希菌占18.18%。KP-PLA组与EC-PLA组在合并糖尿病、胆道疾病、腹部手术史、多重耐药、脓肿大小、TBIL、AST有统计学差异。肺炎克雷伯菌的药物敏感性佳,100%对头孢哌酮/舒巴坦敏感,而大肠埃希菌对绝大多数β-内酰胺酶抑制剂、喹诺酮类、氨基糖苷类和磺胺类药物耐药,90%对氨苄西林耐药,头孢三代次之,未发现碳青霉烯类耐药。PLA治疗效果良好组与效果欠佳组在年龄、TBIL、PTA%、PCT有统计学差异。本研究大多数患者采用抗菌药物联合超声引导下穿刺引流术治疗,病死率0.69%。结论:PLA主要致病菌为肺炎克雷伯菌,大肠埃希菌次之;PLA肝脓肿以右叶、单发为主;糖尿病患者合并肝脓肿时病原菌多考虑肺炎克雷伯菌,胆道疾病及有腹部手术史的患者患肝脓肿多考虑大肠埃希菌感染;EC-PLA组耐药率更高、TBIL及AST水平高,KP-PLA组脓肿直径更大;PLA患者的疗效与年龄、TBIL、PCT、PTA%有关。

关键词：细菌性肝脓肿肺炎克雷伯菌大肠埃希菌疗效分析

水稻OsSCYL2基因对先天免疫的调节机理研究

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水稻OsSCYL2基因对先天免疫的调节机理研究

作者：姚瑶江西农业大学

学位级别：硕士

由网格蛋白包被的囊泡运输途径(Clathrin-mediated veside trafficking,CMVT)是真核生物中一种非常保守的胞内物质运输途径,参与调节植物免疫系统,但CMVT和植物免疫之间联系的具体分子机制尚不清楚。本研究中,我们利用EMS(Ethy1methane ... 详细信息

由网格蛋白包被的囊泡运输途径(Clathrin-mediated veside trafficking,CMVT)是真核生物中一种非常保守的胞内物质运输途径,参与调节植物免疫系统,但CMVT和植物免疫之间联系的具体分子机制尚不清楚。本研究中,我们利用EMS(Ethy1methane sulfonate)处理粳稻品种秀水134(野生型,WT)诱变得到一个类病斑突变体scyl2-1并对其分子和遗传机制进行深入研究,主要结果如下:1.通过EMS诱变常规粳稻品种秀水134的种子,筛选得到一个新的水稻类病斑突变体scyl2-1。相较于野生型,scyl2-1叶片的表面散布着红褐色斑点,直至成熟期该斑点都会随着叶片生长发育而增多,并且类病斑的产生具有光依赖的特性。相关化学组织分析结果显示,scyl2-1积累了过量的HO,并产生类似超敏反应的细胞死亡。此外,防御信号通路相关基因的表达量也发生了变化,使scyl2-1表现出更强的白叶枯病抗性,这些结果显示OsSCYL2与水稻先天免疫调节相关。2.遗传分析显示scyl2-1突变体是一个隐性单基因突变。图位克隆结果发现1号染色体上的OsSCYL2(LOC＿Os01g42950)基因的第4个外显子中有12 bp的缺失。遗传互补实验和CRISPR/Cas9基因编辑实验证明scyl2-1突变体的表型是由于OsSCYL2的突变引起的。3.qRT-PCR和GUS染色均证实了OsSCYL2基因在根、茎、叶、叶鞘和穗中均有表达,且穗中的表达量最高。亚细胞定位结果显示OsSCYL2蛋白定位于参与囊泡运输途径的高尔基体、反式高尔基体网络和液泡前体中。RNA-seq测序分析结果进一步验证了OsSCYL2在囊泡运输途径中发挥作用。4、scyl2-1突变体与已报道的一个水稻突变体spl28具有相似的表型,酵母双杂交、双分子荧光互补和荧光素酶互补实验结果表明OsSCYL2和OsSPL28以网格蛋白重链Os CHC1为介质间接互作,它们之间共同形成功能模块,参与调节水稻先天免疫系统。

关键词：水稻类病斑突变体 scyl2-1 先天免疫

四川省高职院校贫困生资助政策执行中存在的问题与对策研究

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四川省高职院校贫困生资助政策执行中存在的问题与对策研究

作者：姚瑶四川大学

学位级别：硕士

近年来,我国高职院校积极响应国家高等教育体制改革和发展的需求,不断扩大其招生规模和招生人数,正快速地向前发展。随着学生人数的逐渐增加,高职院校贫困生人数也不断上升,这已成为高职院校学生的重要特征。贫困生资助政策对促进高等... 详细信息

近年来,我国高职院校积极响应国家高等教育体制改革和发展的需求,不断扩大其招生规模和招生人数,正快速地向前发展。随着学生人数的逐渐增加,高职院校贫困生人数也不断上升,这已成为高职院校学生的重要特征。贫困生资助政策对促进高等教育公平发展和社会和谐稳定具有重要作用。为确保高职教育的可持续发展,制定有特色的、有针对性的、适合高职院校有效的贫困生资助制度,必须狠抓高职院校贫困生资助工作的落实。我国高职院校贫困生的资助政策体系在国家教育事业的不断发展中演变和完善,实践中,贫困生资助政策经历了从无到有的建立,修正和完善。该政策体系的主要内容包括“奖、勤、助、贷、减免、缓以及绿色通道”几个方面。“精准资助”这一概念是在2015年由国家教育部首次提出,并在2017年的时候为完善高职院校育人体系,将“资助与教育”纳入其中,这对制定和落实贫困生资助政策提出了新的要求。本文选取四川省5所高职院校作为主要研究对象,运用文献资料法,访谈调研、问卷调查等研究方法,通过史密斯政策执行体系模式,从资助政策本身内容、执行主体、目标群体和环境等方面研究贫困生资助政策执行现状和执行过程中存在的问题。通过调研发现,四川省高职院校贫困生资助政策在执行过程中存在执行效果达不到预期目标、选择性执行现象、对象群体在政策参与过程中缺乏积极主动性以及政策执行环境不容乐观等问题。在此基础上,本文以史密斯政策执行体系模型为切入点,分析了样本高职院校贫困生资助政策执行中存在问题的原因,提出了完善政策目标和标准制定,建立完善的资助工作质量评价体系;促进政策的精准宣传与落实,加强工作人员的专业素质和专业培训,加强政策主体之间以及政策执行者与目标群体之间的交流与沟通,制定相应的政策执行奖惩机制;针对不同的目标群体采取不同的工作模式,营造良好的社会环境,促进目标群体之间的公平博弈;培养贫困生自身主动脱贫意识,注重社会力量和家庭功能等对策建议。

关键词：高职院校贫困生资助政策公共政策执行