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“互联网+”背景下BOPPPS模型在天然药物化学教学中的应用

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化学工程与装备 2023年第5期 294-296页

作者：廖晓琳姚永萍四川护理职业学院药学系

以“蒽醌类化合物”为案例，构建“BOPPPS模型+超星学习通”的混合式教学模式，对“互联网+教育”在高职院校天然药物化学课程教学中的应用进行探索，推进天然药物化学课程的课堂革命与发展，构建学习共同体，并为同类型课程的信息化建... 详细信息

以“蒽醌类化合物”为案例，构建“BOPPPS模型+超星学习通”的混合式教学模式，对“互联网+教育”在高职院校天然药物化学课程教学中的应用进行探索，推进天然药物化学课程的课堂革命与发展，构建学习共同体，并为同类型课程的信息化建设与实施提供参考。

关键词： BOPPPS 超星学习通互联网+ 天然药物化学蒽醌类化合物

“三教”改革背景下药学导论课程教学改革探索

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智慧健康 2023年第16期9卷 232-236页

作者：施蕊姚永萍四川护理职业学院药学系四川成都610100

2019年《国家职业教育改革实施方案》提出了教师、教材、教法“三教”改革任务,推动职业院校的课程改革发展。药学导论作为药学专业早期专业导入课程,承担着激发学生专业学习兴趣,提升专业认同感的重要任务。本研究从药学导论课程实际出... 详细信息

2019年《国家职业教育改革实施方案》提出了教师、教材、教法“三教”改革任务,推动职业院校的课程改革发展。药学导论作为药学专业早期专业导入课程,承担着激发学生专业学习兴趣,提升专业认同感的重要任务。本研究从药学导论课程实际出发,以“三教”改革为引领,构建药品产业链模块化课程体系,将思想政治教育与专业教育相互融合,开展专业实践,培养学生文化自信和职业自信,希望能为药学导论课程教学提供一些有益的参考和借鉴。

关键词：药学导论模块化课程体系课程思政

四川省藏区“9+3”免费职业教育学生教育目的的调查研究——以四川省卫生学校为例

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四川省藏区“9+3”免费职业教育学生教育目的的调查研究——以四...

作者：姚永萍四川师范大学

学位级别：硕士

摘要：学一门过硬的技艺可以改变一个家庭的命运,生长在边远山区的藏区孩子们只能享受着当地极其有限的职业技能培训,学习技能这种需要受到学习环境的严重制约。因此,改变命运必须要改变学习环境。藏区“9+3”免费职业教育就是一种政府... 详细信息

摘要：学一门过硬的技艺可以改变一个家庭的命运,生长在边远山区的藏区孩子们只能享受着当地极其有限的职业技能培训,学习技能这种需要受到学习环境的严重制约。因此,改变命运必须要改变学习环境。藏区“9+3”免费职业教育就是一种政府无偿提供学习环境的有效途径。但是,藏民族做为一个古老的有着浓厚文化背景和强烈宗教色彩的特殊的民族,有与自然地理环境相适应的独特的文化习俗,他们是否愿意接受改变学习环境外出求学。他们是报着什么样的教育目的而来?来自于民族地区不同地域的学生教育目的有无差异性?来自于政府、社会、家庭、学校、学生本人的教育目的是否一致?这些学生的教育目的形成又受到哪些因素的影响?本调查研究,以四川省卫生学校2009级110名学生为例,通过与学生近两年的密切接触,以及自己有选择性地实地到阿坝州部分县进行调查了解,以真实地感受完成本研究和分析。由于“9+3”免费职业教育是一个崭新的概念,相关的研究尚处于起步阶段,在查阅了国内外大量的学习理论、民族教育资料的基础上,采用严肃、认真、实事求是的态度,抽取其中的部分学生为调查对象,根据其社会属性,即文化背景、宗教信仰、自然环境、产业结构等,分为农区、半农半牧区、牧区三类学生群体,采用问卷调查、访谈、日常观察、实地考察、家访等方式,从政府的教育目的、学校的教育目的、学生的学习目的、家长的教育目的、社会的教育等方面开展调查,深入理解教育与目的之间的关系,不仅仅局限在教育学的领域.而是趋向一种更广阔的社会的背景下进行整体研究。论文结构主要由四大部分组成.第一部分是导论,主要包括问题的提出、理论意义和实践意义、国内外研究现状分析。第二部分是调查四川省卫生学校108名学生的教育目的的现况,人为地按地理、经济等因素划分区域分析,以及到阿坝州红原县、若尔盖县、松藩县、小金县、汶川县等实地考察,从自然环境、地理条件、交通、宗教信仰、经济等方面剖析大社会因素对教育目的形成有无影响,再从教育学、心理学、哲学等维度深入分析根源所在。第三部分是分析四川省卫生学校2009级“9+3”免费职业教育学生教育目的的影响因素;第四部分从基于教育规律本身的特质,多元教育目的学校的教育反思,希望从教育目的的研究转换为整体性理解藏区“9+3”免费职业教育的教育价值,重点思考从学校层面应该为她们做些什么? 通过研究分析,笔者认为“9+3”免费职业教育是一件对藏区儿女改变命运的重要选择。来自于不同成长环境的学生,其教育目的存在着不同的特点。政府的教育目的是为了提高藏区学生的生存技能、文化素质,加强感恩意识,维护社会稳定。家长送子女上学的教育目的趋于一致,为了“学生有一份好工作,最好是当公务员”。社会的教育目的是希望她们提高文化水平,加强沟通能力,学有所成,回到家乡做贡献。学校的培养目的,在学习知识、技能的基础上,促进藏、汉文化的交流与理解,关注学习者的个体与社会的双重性,在研究目的的基础上有效的引导其行为能力,在组织化的学习的建构中发挥应有的社会功能。因此,在本论文的最后鲜明地提出,发展民族教育首先要关注民族的教育需要,改变学习环境必须要考虑民族心理、情感的制约因素。学校教育必须清晰地认识“9+3”学生的自身的文化价值、社会人文价值、宗教价值等背景下,所产生的差异性、特殊性存在的必然性,设立足够清晰的、合乎实际的教育导向,激励学生有足够的动机和持续乐观态度的投入,帮助学生透析学习的本质和规律,在独特的文化背景下,坚持自己的理想和信念,树立终生学习的理念,实事求是,较好地融入社会生活之中,做一个自食其力的愉悦的社会人。

关键词：民族教育 “9+3”免费职业教育学生教育目的

碳市场对地区经济高质量发展影响研究——基于市场机制视角

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软科学 2024年第2期38卷 74-80,94页

作者：郑丽琳姚永络安徽财经大学管理科学与工程学院安徽文蚌埠233030

基于2009—2019年省级面板数据,采用熵权TOPSIS法测度各省市的经济高质量发展水平,并运用连续性DID模型实证分析碳市场对地区经济高质量发展的影响效应。研究发现:碳价、碳市场规模和碳市场活跃度均对地区经济高质量发展具有显著正向影... 详细信息

基于2009—2019年省级面板数据,采用熵权TOPSIS法测度各省市的经济高质量发展水平,并运用连续性DID模型实证分析碳市场对地区经济高质量发展的影响效应。研究发现:碳价、碳市场规模和碳市场活跃度均对地区经济高质量发展具有显著正向影响;在东部地区、工业化程度较低和绿色创新水平较高的地区,碳市场对经济高质量发展的促进作用更加明显。最后,为建成全国统一碳市场和落实经济高质量发展的重大部署提供参考性建议。

关键词：经济高质量发展碳市场熵权TOPSIS法双重分类模型

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基于典型工作任务驱动的儿童康复课堂革命探究

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中国当代医药 2023年第12期30卷 132-134,138页

作者：李梦晓杨璐萍刘丹阳冯丽娟姚永萍四川护理职业学院康复技术系四川成都610100 成都中医药大学养生康复学院四川成都610000

开展课堂教学改革,掀起“课堂革命”是当前高职院校追求内涵发展,加快教育从量的增长向质的提升转变的动力,是高职院校提质培优的重要举措;课堂教学改革是落实教育教学改革,提升高校“三全育人”目标,培养创新精神和扎实技能,提升学生... 详细信息

开展课堂教学改革,掀起“课堂革命”是当前高职院校追求内涵发展,加快教育从量的增长向质的提升转变的动力,是高职院校提质培优的重要举措;课堂教学改革是落实教育教学改革,提升高校“三全育人”目标,培养创新精神和扎实技能,提升学生综合素质的重要途径,也是推动和提升教师教育教学能力的有效措施。儿童康复治疗技术是四川护理职业学院康复治疗技术专业儿童专业化方向的核心课程,是临床儿童康复治疗师必须掌握的必备技能。针对目前儿童康复专业人才培养现状,积极梳理课堂教学的典型问题,通过基于典型工作任务驱动的教学模式改革,涵养育人目标、重构课程体系,优化课程模块、突出学生主体、提升教师教育教学水平,深入推进儿童康复教学改革,培养儿童康复特色化人才。

关键词：课堂革命儿童康复典型任务人才培养

高职院校大学生急救及安全知识现状调查及“O2O”线上线下科普教育策略研究--以四川护理职业学院为例

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产业与科技论坛 2023年第18期22卷 47-48页

作者：刘晓瑞黄彬洋周佳丽李吉霞张立羽廖琬姚永萍四川护理职业学院

大学生群体人员众多,对新事物的接受能力强,对大学生进行急救培训能够起到“中转枢纽”的作用,对提高整个国民的健康素质具有积极而深远的意义,因此,大学生急救及安全知识对大学生至关重要。而本研究通过对高职院校在校大学生的急救及... 详细信息

大学生群体人员众多,对新事物的接受能力强,对大学生进行急救培训能够起到“中转枢纽”的作用,对提高整个国民的健康素质具有积极而深远的意义,因此,大学生急救及安全知识对大学生至关重要。而本研究通过对高职院校在校大学生的急救及安全知识进行问卷调查,摸排、了解当下大学生的相关知识现状,并进行针对性的分析;同时根据问卷调查结果,对“O2O”(Online To Offline)即线上线下相结合的科普教育模式进行探索,通过多种途径对在校大学生进行急救及安全知识的科普教育,针对性地纠正错误的认知,提高急救和安全知识的知晓率。

关键词：急救及安全知识科普教育高职院校大学生

秸秆还田与沼液配施对盐渍化土壤养分及酶活性的影响

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干旱地区农业研究 2024年

作者：姚应上孙晓雷柳维扬尤永军李发永塔里木大学农学院新疆维吾尔自治区阿克苏生态环境监测站塔里木大学水利与建筑工程学院

于2023年开展120 d的室内培养试验,设置棉秆全量还田(AS)、低量沼液单施(LB)、高量沼液单施(HB)、棉秆还田配施低量沼液(AS+LB)、棉秆还田配施高量沼液(AS+HB)共5个处理,分别于3、6、10、20、30、40、60、80、100、120 d进行破坏性采样... 详细信息

于2023年开展120 d的室内培养试验,设置棉秆全量还田(AS)、低量沼液单施(LB)、高量沼液单施(HB)、棉秆还田配施低量沼液(AS+LB)、棉秆还田配施高量沼液(AS+HB)共5个处理,分别于3、6、10、20、30、40、60、80、100、120 d进行破坏性采样,分析不同处理土壤主要理化指标和关键酶活性的变化,为南疆棉花秸秆在盐渍环境中的高效腐解和沼液合理利用提供参考。结果表明,棉秆还田配施沼液处理的土壤有机质变化呈现快速增加(0～10 d)和慢速积累(>10 d)两个阶段。与棉秆全量还田相比,高量沼液配施处理土壤有机质、全氮、有效磷和速效钾含量分别增加25.15%、35.26%、79.25%和66.90%,土壤过氧化氢酶、碱性磷酸酶和蔗糖酶活性分别增加90.67%、66.54%和44.25%,土壤电导率也有所提升。冗余分析(RDA)揭示了有机质是土壤酶活性变化的主控因子,解释了方差变异的54.30%。因此,秸秆还田与沼液配施能够增加棉田盐渍化土壤有机质和全氮含量,促进酶活性增加,但沼液过量配施会增加土壤盐渍化风险。

关键词：秸秆还田沼液土壤养分含量土壤酶活性南疆棉田

精炼过程中大豆油及其脱臭馏出物中生育酚的变化

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中国油脂 2024年第5期49卷 30-36,132页

作者：孙玉萍胡金华仇长璐杨亚周敏詹亚名姚永佳刘祥中粮(东莞)粮油工业有限公司广东东莞523145 中粮东海粮油工业(张家港)有限公司江苏苏州215600

旨在为大豆油的精准适度加工以保留微量营养成分提供参考,对巴西和美国大豆原油、中和油、脱色油、脱臭油、脱臭馏出物的生育酚含量及其异构体占比进行了分析,探讨和研究生育酚在精炼各工段的变化及生育酚异构体的占比规律。结果表明:... 详细信息

旨在为大豆油的精准适度加工以保留微量营养成分提供参考,对巴西和美国大豆原油、中和油、脱色油、脱臭油、脱臭馏出物的生育酚含量及其异构体占比进行了分析,探讨和研究生育酚在精炼各工段的变化及生育酚异构体的占比规律。结果表明:大豆油中生育酚在精炼各工段均有损失,脱臭工段损失最多,生育酚和α-、γ-、δ-生育酚异构体损失率分别为11.68%~19.37%、6.10%~17.64%、11.56%~19.68%、17.29%~25.51%,在脱臭和整个精炼过程中3种生育酚异构体的损失率均表现为δ-生育酚>γ-生育酚>α-生育酚;与原油相比较,精炼后大豆油中α-、γ-生育酚占比分别增加了0.4~2.1百分点和0.1~1.2百分点,δ-生育酚占比减少了1.3~2.7百分点,说明大豆油中的δ-生育酚更容易被高温分解或挥发而被汽提蒸汽夹带进脱臭馏出物中;美国大豆原油酸值(KOH)在1.5 mg/g以下,其脱臭馏出物中生育酚含量在97419~109123 mg/kg,为原油的80~89倍,巴西大豆原油酸值(KOH)在1.5~3.3 mg/g,其脱臭馏出物中生育酚含量在34678~83803 mg/kg,为原油的59~84倍,美国和巴西的大豆油脱臭馏出物中α-、γ-、δ-生育酚占比分别为6.5%~9.3%、61.0%~62.4%、26.7%~31.4%和8.4%~9.9%,58.0~61.8%,28.0%~30.4%,与对应脱臭油相比较,美国和巴西的大豆油脱臭馏出物中α-、γ-生育酚占比分别减少了0.1~2.5百分点、4.5~6.7百分点和0.5~2.9百分点、2.9~6.9百分点,δ-生育酚占比分别增加了5.5~8.2百分点和5.6~7.8百分点,说明脱臭工段生育酚因挥发而被汽提蒸汽夹带的速率大小为δ-生育酚>α-生育酚>γ-生育酚。因此,应该优化脱臭工段的工艺条件,以最大程度避免生育酚的过度损失。

关键词：大豆油脱臭馏出物精炼过程生育酚生育酚异构体损失率占比

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高职药学专业人才的培养现状及对策——以四川护理职业学院为例

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卫生职业教育 2018年第2期36卷 104-107页

作者：姚永萍刘萍四川护理职业学院四川成都610100

随着我国医疗体制改革,医药分业、分级诊疗制度的深入推进以及慢性疾病管理延续治疗的社区需求,高职药学专业人才培养目标定位为在社区、基层工作,工作内涵由药物为中心变为以人为中心,由医疗机构的药学服务延续至社区的药学服务,要求... 详细信息

随着我国医疗体制改革,医药分业、分级诊疗制度的深入推进以及慢性疾病管理延续治疗的社区需求,高职药学专业人才培养目标定位为在社区、基层工作,工作内涵由药物为中心变为以人为中心,由医疗机构的药学服务延续至社区的药学服务,要求高职院校进行药学专业人才培养的教学改革,实施产教融合,以能力型人才为培养目标。分析我国高职药学专业人才培养的现状、能力培养不足的原因,提出相应的对策,通过课程设置改革、专业师资团队建设、提高药学生实践能力、制订考核标准4个方面来培养高职药学专业人才,以适应社会进步多元需求和专业发展的必然性。

关键词：高职药学专业人才培养