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检索条件"作者=姚小蓉"
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无电荷层InGaAs/Si雪崩光电探测器的优化设计
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光学学报 2024年 第5期44卷 19-28页
作者: 张娟 柯少颖 闽南师范大学物理与信息工程学院光场调控及其系统集成应用福建省高校重点实验室 福建漳州363000
目前,在近红外波段中普遍采用InGaAs/InP雪崩光电二极管(APD),但这类APD存在增益带宽积和等效噪声高等问题,而InGaAs/Si APD采用电子、空穴离化系数极低的Si材料作为倍增层,在一定程度解决了上述问题,但其制造过程涉及Si电荷层的离子... 详细信息
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宅基地制度改革对城乡融合的政策效应研究——以江西省余江区为例
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中国土地科学 2024年 第8期38卷 39-48页
作者: 钟智宇 陈美球 李鸣 柴季 王占岐 中国地质大学(武汉)公共管理学院 湖北武汉430074 自然资源部法治研究重点实验室 湖北武汉430074 江西农业大学农村土地资源利用与保护研究中心 江西南昌330045
研究目的:以江西省余江区为例,评估宅基地制度改革对城乡融合的政策效应。研究方法:运用合成控制法评估宅基地制度改革对城乡融合的推动作用,并运用“三步法”检验人—地—业三要素互馈互补所发挥的中介作用。研究结果:宅基地制度改革... 详细信息
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清代官学视域下的明代选本批评——以《四库全书总目》明总集提要为考察中心
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文艺理论研究 2024年 第2期44卷 179-186页
作者: 祁雁 山西大学文学院 山西省太原市030006
《四库全书总目》明总集提要集中阐发了四库馆臣的明代选本批评观,其作为官修书目很大程度上可以代表清代官方的学术立场和政治态度。在清代统治者“明以门户亡国”的历史反思之下,《总目》明总集提要指斥明人喜结社、倡流派、立门户的... 详细信息
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美日韩军事情报共享进展与三边安全机制转型
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情报杂志 2024年
作者: 寰宇 中国人民大学国际关系学院
[研究目的]论述美日韩三边安全机制与军事情报共享合作的发展历程,分析其军事情报共享的发展动力与局限性,帮助提升我国对美日韩三边安全机制调整与美国东亚战略的认识。[研究方法]通过梳理和追踪美日韩军事情报共享机制建设的发展历程... 详细信息
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弹性管理助推课程质量提升
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幼儿教育 2024年 第19期 9-13页
作者: 贾秋美 浙江绍兴市上虞区第一实验幼儿园
课程改革所带来的课程理念的变化,呼唤课程管理方式的变革。课程管理的真正意义是为课程实施保驾护航,对课程建设和实施过程中的人、事、物起到规范、引领和支持的作用。但现实中,课程管理改革往往滞后于教师在课程改革中的探索。行政... 详细信息
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间接空冷机组高背压条件下直接加热热网循环水供热性能试验分析
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中文科技期刊数据库(引文版)工程技术 2024年 第8期 0088-0093页
作者: 刘洋 王哲 赵玉阳 黄河西宁热电有限责任公司 青海西宁810000
本文通过进行间接空冷机组高背压条件下直接加热热网循环水供热热耗率试验,汽轮机热耗率和供电煤耗下降较多;且当机组负荷越低,高背压供热工况相比较抽汽供热工况,煤耗下降和效率提升就越明显;同时机组各项运行参数正常,可保证机组安全... 详细信息
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LAMB3重组慢病毒载体的构建、包装和鉴定
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西藏医药 2024年 第3期45卷 148-150页
作者: 黄彬彬 福州市皮肤病防治院中心实验室 福建福州350000 福州市皮肤病防治院中医皮肤科 福建福州350000
目的 构建含有LAMB3基因的慢病毒表达载体,并感染HaCaT细胞,评价重组慢病毒载体提高LAMB3基因及蛋白表达的效果。方法 提取皮肤组织的总RNA,通过反转录方法扩增LAMB3基因,将其连入慢病毒载体pCDH-CMV中,在感受态细胞DH5α中扩增培养,并... 详细信息
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中学啦啦操教学对学生体育核心素养的培养探究
中学啦啦操教学对学生体育核心素养的培养探究
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第二届陕西省体育科学大会
作者: 张永强 西安市经开第一中学
为了满足社会对未来人才的综合素质需求,当下中学教育中注重学生全面发展显得尤为重要。全面发展不仅对学生学业成绩的提升有所要求,对包括运动能力、体育品德和健康行为三方面的体育核心素养培养层面也有相应要求。本文通过文献资料法... 详细信息
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再生羽绒行业现状和发展趋势
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中国纤检 2024年 第5期 38-40页
作者: 许杰 中国羽绒工业协会 北京100740
随着人们生活水平的提高和羽绒服市场保有率的不断提升,废旧羽绒制品的淘汰量在逐年增加。全球范围循环经济的概念日益深入人心,越来越多的企业和消费者对回收再利用表现出强烈的关注。羽绒作为天然的动物纤维,可水洗、可高温烘干的特性... 详细信息
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核心素养背景下高专英语专业师范生教学实践能力培养
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杨凌职业技术学院学报 2024年 第1期23卷 103-107页
作者: 陇南师范高等专科学校外国语学院 甘肃成县742500
核心素养在人才培养中具有重要的价值。本研究结合高专院校英语专业师范生培养体制,对英语专业专科生教师实践能力现状进行调查,梳理出存在的问题,基于核心素养时代背景,提出高专院校英语专业师范生教学实践能力培养的对策。
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