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成都市新津区:聚焦产业发展人才培养让“温暖人社”更有温度

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四川劳动保障 2024年第3期 60-60页

作者：姚小蓉金永进刘霞成都市新津区人社局

2023年,成都市新津区人社局聚焦产业发展、乡村振兴、创新创业;聚焦集约化、标准化、信息化、温馨化;聚焦完善人才政策体系、搭建人才建功平台、优化人才发展环境;汇聚各类资源,搭建乡村人才、技能人才培训高地,创新综窗打包服务,打造... 详细信息

2023年,成都市新津区人社局聚焦产业发展、乡村振兴、创新创业;聚焦集约化、标准化、信息化、温馨化;聚焦完善人才政策体系、搭建人才建功平台、优化人才发展环境;汇聚各类资源,搭建乡村人才、技能人才培训高地,创新综窗打包服务,打造具有新津特色的青年人才引育品牌,不断提升群众获得感、满意度。

关键词：乡村振兴新津人才发展环境创新创业人才政策体系技能人才培训人才培养信息化

右美托咪定联合腹横肌平面阻滞对老年患者腹腔镜胃癌根治术术后恢复的影响

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右美托咪定联合腹横肌平面阻滞对老年患者腹腔镜胃癌根治术术后恢...

作者：姚小蓉山西医科大学

学位级别：硕士

目的:探讨右美托咪定静脉泵注与作为罗哌卡因佐剂局部应用两种给药方式联合腹横肌平面阻滞(TAPB)对老年患者腹腔镜胃癌根治术术后恢复效果的影响。方法:选择90例择期全麻下行腹腔镜胃癌根治术的老年患者,随机分为三组。0.33%罗哌卡因TAP... 详细信息

目的:探讨右美托咪定静脉泵注与作为罗哌卡因佐剂局部应用两种给药方式联合腹横肌平面阻滞(TAPB)对老年患者腹腔镜胃癌根治术术后恢复效果的影响。方法:选择90例择期全麻下行腹腔镜胃癌根治术的老年患者,随机分为三组。0.33%罗哌卡因TAPB组(P组),0.33%罗哌卡因混合右美托咪定0.4μg/kg行TAPB组(D组),右美托咪定0.4μg/kg持续静脉泵注1h,0.33%罗哌卡因TAPB组(V组),每组30例。所有患者均行双侧TAPB,每侧药物15m L,术后均接受静脉自控镇痛(PCIA)。记录三组患者一般资料,术后2h、6h、12h、24h的静息与运动(咳嗽)状态VAS评分,术后1天15项术后恢复质量量表(Qo R-15)评分,患者入室(T1)、TAPB后(T2)、气腹后5min(T3)、苏醒即刻(T4)的心率、平均动脉压。术后PCIA使用情况:首次需要镇痛药的时间,24h内PCIA有效按压次数,舒芬太尼用量。观察病人围术期不良反应发生情况。结果:D组与V组T2、T3、T4时刻的心率、平均动脉均低于P组(P0.05)。与P组比较,D组及V组首次需要镇痛药时间延长、舒芬太尼用量及PCIA有效按压次数明显降低(P<0.05),V组的首次需要镇痛药时间较D组短,有效按压次数较D组多(P<0.05)。三组患者恶心呕吐发生率无统计学差异。结论:右美托咪定静脉和神经周围局部应用两种给药方式联合罗哌卡因TAPB均可提高老年患者腹腔镜胃癌根治术术后恢复质量,增强TAPB镇痛效果,作为局麻药佐剂局部给药镇痛作用及时间强于静脉泵注,减少了术后PCIA镇痛药使用量,安全性高。

关键词：右美托咪定腹横肌平面阻滞术后镇痛恢复质量腹腔镜胃癌根治术

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期望理论与学习行为

集宁师专学报 2003年第1期25卷 77-79页

作者：姚小蓉集宁师专内蒙古集宁市012000

期望理论是为了激发学生的内部动机 ,把教师的外部要求变成学生的内在的需要。

关键词：期望理论学习行为学生学习动机学习目标教师学习兴趣

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运用期望理论　改善学习行为

内蒙古教育 1995年第6期 23-24页

作者：姚小蓉乌盟教育学院

运用期望理论　改善学习行为乌盟教育学院姚小蓉学习行为是学生为达到学习目标而做出的一系列选择的结果．它的产生与持续，首先应基于学生对学习目标的价值判断及对学习结果的估计。教学的最终目的是充分挖掘每个学生的潜力，以促进其... 详细信息

运用期望理论　改善学习行为乌盟教育学院姚小蓉学习行为是学生为达到学习目标而做出的一系列选择的结果．它的产生与持续，首先应基于学生对学习目标的价值判断及对学习结果的估计。教学的最终目的是充分挖掘每个学生的潜力，以促进其全面发展．为达到此目的，教师要随时...

关键词：期望理论价值判断

卫生学校女生疑病行为的心理分析与心理治疗初探

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内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2002年第S1期15卷 51-52页

作者：姚小蓉集宁高等专科师范学校教育系内蒙古集宁市012000

疑病症又称疑病性神经症。本症的主要临床相是担心或相信患一种或多种严重躯体疾病的持久的先占观念。病人述说躯体症状,反复就医。各种医学检查和医生的解释不能打消病人的疑虑.病人常伴有焦虑或抑郁。

关键词：卫生学校女生疑病心理治疗

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论当代岭南庄小尖山水画的审美取向

艺术品鉴 2019年第36期 239-240页

作者：姚小蓉广州大学美术与设计学院

庄小尖是当代岭南特立独行的山水画艺术家。从幼时学得齐白石一手大写意花鸟到不惑之年的山水画,庄小尖的山水画和他的人生经历一样既有厚度,又有曲折,既有时代印迹,又有个人生命形态。他的作品以雄健、豪迈、灿烂的风格,跨越南北地域之... 详细信息

庄小尖是当代岭南特立独行的山水画艺术家。从幼时学得齐白石一手大写意花鸟到不惑之年的山水画,庄小尖的山水画和他的人生经历一样既有厚度,又有曲折,既有时代印迹,又有个人生命形态。他的作品以雄健、豪迈、灿烂的风格,跨越南北地域之分,融汇中西,通古今。在审美取向上,诠释了"画如其人",创造出极具个人特色艺术风格,对中国山水画起到推进作用。

关键词：庄小尖山水画书法画如其人审美取向

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农村初中生心理健康状况的调查研究

集宁师专学报 2000年第3期22卷 26-28页

作者：黄中姚小蓉集宁师专

本研究采用华东师范大学周步成等主修的《心理健康诊断测验》（ＭＨＴ）量表，对４８６名农村初中一、二年级学生的心理健康水平进行了评定，结果表明，３．７１％的农村初中一、二年级学生存在心理问题或较严重的心理问题，主要表现... 详细信息

本研究采用华东师范大学周步成等主修的《心理健康诊断测验》（ＭＨＴ）量表，对４８６名农村初中一、二年级学生的心理健康水平进行了评定，结果表明，３．７１％的农村初中一、二年级学生存在心理问题或较严重的心理问题，主要表现为恐怖倾向，自大倾向和身体症状等；农村初中一、二年级学生在对人焦虑倾向、身体症状和恐怖倾向三个方面存在着显著的性别差异；初中二年级是农村初中生心理问题出现的转折期。

关键词：农村初中学生心理健康测验心理调查

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师范专科生心理健康水平的研究

内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版） 2000年第4期29卷 78-81,114页

作者：黄中姚小蓉集宁高等师范专科学校社会科学基础部内蒙古集宁012000

本研究采用 SCL— 90量表评定了 543名师范专科生的心理健康状况 ,结果表明 :有 1 6.2 %的师范专科生存在着各种明显的心理健康问题 ,师范专科生心理健康问题主要表现为强迫、焦虑、精神病性、偏执、抑郁、敌对、躯体化、人际关系敏感... 详细信息

本研究采用 SCL— 90量表评定了 543名师范专科生的心理健康状况 ,结果表明 :有 1 6.2 %的师范专科生存在着各种明显的心理健康问题 ,师范专科生心理健康问题主要表现为强迫、焦虑、精神病性、偏执、抑郁、敌对、躯体化、人际关系敏感等症状 ,二年级是师范专科生心理问题出现的转折期。

关键词：心理健康师范专科生 SCL-90量表强迫焦虑

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基于变分模态逐步抽取的结构弱模态识别

工程力学 2024年第3期41卷 106-113页

作者：姚小俊吕玉春河北工业大学土木与交通学院天津300401

针对结构的弱模态易淹没在噪声中导致模态识别遗漏的问题,该文提出了一种基于变分模态逐步抽取高能量模态的结构弱模态识别方法。该方法采用自回归模型功率谱准确选取高能量模态的初始中心频率;利用变分模态抽取法进行高能量模态分量的... 详细信息

针对结构的弱模态易淹没在噪声中导致模态识别遗漏的问题,该文提出了一种基于变分模态逐步抽取高能量模态的结构弱模态识别方法。该方法采用自回归模型功率谱准确选取高能量模态的初始中心频率;利用变分模态抽取法进行高能量模态分量的分解,接着将去除高能量模态成分的信号代替原始结构响应,重复进行下一阶高能量模态的初始中心频率选取和模态成分分解;对各模态分量进行主成分分析法实现振型识别。进一步,通过地震激励下的十自由度数值算例验证该方法在非平稳激励下弱模态识别的有效性;利用IASC-ASCE健康监测工作组开发的4层框架基准模型试验进行数据分析,验证该方法在实际应用中的有效性。结果表明,所提方法能够用于地震激励下含噪情况的结构弱模态识别。

关键词：模态识别变分模态抽取自回归模型功率谱主成分分析弱模态

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