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小儿呼吸道巨细胞病毒感染30例分析

临床儿科杂志 1997年第2期15卷 114-115页

作者：黄妙辉吴丽瑟吴斌姚华英郭永建戴赓孙福建医科大学附属第一医院儿科 350005 福建医科大学检验系

巨细胞病毒感染是我国常见的围生期感染之一。近几年来,关于CMV感染与小儿呼吸道疾病的关系已引起重视。本文通过对呼吸道感染患儿口腔分泌物和尿液中CMV的检测,探讨CMV相关性呼吸道感染的临床特点,现报告如下。资料与结果一、对象 4... 详细信息

巨细胞病毒感染是我国常见的围生期感染之一。近几年来,关于CMV感染与小儿呼吸道疾病的关系已引起重视。本文通过对呼吸道感染患儿口腔分泌物和尿液中CMV的检测,探讨CMV相关性呼吸道感染的临床特点,现报告如下。资料与结果一、对象 41例均为1992年9月～1993年12月在本科住院治疗的患儿,其中急性上呼吸道感染12例,急性支气管炎7例,急性支气管肺炎22例,年龄8天～6岁。按全国巨细胞病毒感染的诊断标准诊断。

关键词：呼吸道感染巨细胞病毒感染病例分析儿童

高中物理精确测量电阻的方法归类及辨析运用研究

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物理教师 2024年第7期45卷 84-87页

作者：肖小江姚华鑫湖北省十堰市车城高级中学湖北十堰442000 北京师范大学未来教育学院广东珠海519085

精确测量电阻是高中电学的重点和难点,同时是高考常考点.高中阶段对电阻的精确测量主要包含测量定值电阻、电表内阻、电源内阻等.梳理了电阻精确测量分析的4种方法,分别是伏安法、等效替代法、半偏法、电桥法.分析阐述了4种测量方法的... 详细信息

精确测量电阻是高中电学的重点和难点,同时是高考常考点.高中阶段对电阻的精确测量主要包含测量定值电阻、电表内阻、电源内阻等.梳理了电阻精确测量分析的4种方法,分别是伏安法、等效替代法、半偏法、电桥法.分析阐述了4种测量方法的基本原理,通过深入理解欧姆定律从而加强对基本电路的认识,掌握对实验方法和实验器材的选择,并结合器材分析系统误差产生的原因及减小误差的方法,对4种方法辨析论述,使学生能快速找到精确测量电阻的方向和办法.

关键词：伏安法等效替代法半偏法电桥法误差分析

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从教学工作水平评估谈临床实习教育

福建医科大学学报（社会科学版） 2004年第1期5卷 11-14,18页

作者：沈建箴姚华英福建医科大学教务处福建福州350004

自2003年起教育部正式开展对全国医学院校本科教学工作水平评估,从专家组对我校评估过程及最后反馈意见,都体现了现阶段临床教学的重要性和面临的压力与困难。本文以此为切入点剖析实习生整体素质培养的重要性,并就实习阶段影响教学质... 详细信息

自2003年起教育部正式开展对全国医学院校本科教学工作水平评估,从专家组对我校评估过程及最后反馈意见,都体现了现阶段临床教学的重要性和面临的压力与困难。本文以此为切入点剖析实习生整体素质培养的重要性,并就实习阶段影响教学质量中存在的问题,提出一些建设性意见。

关键词：临床实习教育教学质量医学教育人才培养管理机制

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民国琴家吴浸阳生平及琴事述考

中国音乐 2024年第4期 138-149页

作者：章华英中央音乐学院音乐学研究所

吴浸阳民国时期曾活跃于苏、沪琴坛,但相关史料很少,所存讹误、疑问颇多。本文依据民国时期报刊及地方史志等史料,对其人生轨迹、琴事活动、古琴传承、斫琴等问题进行梳理和考辨。吴浸阳曾参加怡园、晨风庐琴会及精武会、行余文社等社... 详细信息

吴浸阳民国时期曾活跃于苏、沪琴坛,但相关史料很少,所存讹误、疑问颇多。本文依据民国时期报刊及地方史志等史料,对其人生轨迹、琴事活动、古琴传承、斫琴等问题进行梳理和考辨。吴浸阳曾参加怡园、晨风庐琴会及精武会、行余文社等社会团体的古琴活动,其交游广泛,梅兰芳、史量才妻儿等皆曾从他学琴,其弟子中比较重要的有李明德、赵云青、吴兆基等,并斫有六十四卦琴。吴浸阳身具琴家、医士、道士多重身份,后虽然还俗,但修道却是他终生的追求。

关键词：吴浸阳古琴斫琴

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前交叉韧带修补的临床应用现状

中华医学杂志 2024年第17期104卷 1534-1539页

作者：夏天华英汇复旦大学附属华山医院运动医学科上海200040

前交叉韧带(ACL)撕裂是常见的运动相关性损伤。关节镜下ACL重建是现阶段手术治疗的金标准,然而该方式仍然存在取腱部位并发症、术后康复时间长等无法解决的问题。ACL修补新技术基于组织愈合目标,能够保留自体韧带组织的本体感受器,保护... 详细信息

前交叉韧带(ACL)撕裂是常见的运动相关性损伤。关节镜下ACL重建是现阶段手术治疗的金标准,然而该方式仍然存在取腱部位并发症、术后康复时间长等无法解决的问题。ACL修补新技术基于组织愈合目标,能够保留自体韧带组织的本体感受器,保护患膝天然的生物力学特性。目前已有诸多研究探讨ACL修补手术对于特定适应证患者的临床应用可行性和实用性。本文回顾整理了现有国内外的相关研究,重点梳理了ACL修补的机制认知转变、临床应用现状和适应证局限性,ACL修补的研究将促进损伤ACL组织愈合机制的阐明。

关键词：前交叉韧带修补重建组织再生临床技术

客观结构化多站临床技能考试在内科学技能考核中的应用初探

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教育教学论坛 2012年第36期 220-221页

作者：庄则豪姚华英陈素清福建医科大学第一临床学院福建福州350005 福建医科大学教务处福建福州350005

以患者为载体的传统出科考试在病史和体检环节上真实性和现场感强,但其随意性也限制了考核的客观性。客观结构化临床考试(OSCE)是一种注重实践能力、考查范围广泛的临床技能和态度考试。本文分析了我校首轮OSCE中被考核者在内科学考查... 详细信息

以患者为载体的传统出科考试在病史和体检环节上真实性和现场感强,但其随意性也限制了考核的客观性。客观结构化临床考试(OSCE)是一种注重实践能力、考查范围广泛的临床技能和态度考试。本文分析了我校首轮OSCE中被考核者在内科学考查中的表现,发现其问诊逻辑性、问题针对性和症状问诊的完整程度均有欠缺;基本操作方面,动手能力也有待提高。同时,本文也总结了考官培训、现场感保持、题库建设、试题难度分级等环节的经验。

关键词：临床技能客观结构多站

弹性支承边界条件对桥梁共振与消振的影响机理分析

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土木工程学报 2024年第6期57卷 13-25页

作者：陈雷杨永斌王志鲁刘志勇姚华重庆大学重庆400045 重庆市交通工程质量检测有限公司重庆400067

铁路桥梁服役过程中,因支座病害和冲刷等作用,桥梁端部约束常发生弱化。该文旨在理论解析边界支承条件及其变化对桥梁动力特性及共振与消振条件的影响机理。文章首先提出考虑左右支承刚度不等的弹性支承梁振型的简化表达,建立了移动连... 详细信息

铁路桥梁服役过程中,因支座病害和冲刷等作用,桥梁端部约束常发生弱化。该文旨在理论解析边界支承条件及其变化对桥梁动力特性及共振与消振条件的影响机理。文章首先提出考虑左右支承刚度不等的弹性支承梁振型的简化表达,建立了移动连续荷载作用下弹性支承梁自由振动的理论闭合解;然后推导考虑左右支承刚度不等的桥梁共振与消振条件,理论解析桥梁-支承刚度比(刚度比)、左右支承刚度不等比(刚度不等比)的影响机理;最后通过数值模拟验证理论解的准确性,并参数化分析支承条件参数对桥梁动力特性及共振与消振条件的影响规律。研究结果表明:(1)弹性支撑梁的频率随弹性支承的刚度比和刚度不等比增大而减小;(2)弹性支承梁的共振与外部消振速度参数与简支梁一致,但共振与外部消振速度降低,更易激发共振与外部消振;(3)支承条件对桥梁内部消振条件影响大,当左右支承刚度相等时,存在唯一内部消振条件,否则不发生内部消振;(4)当桥梁支承弱化或者两侧刚度不等时,基于简支梁的最佳跨长对共振的消除效应将逐渐失效;(5)阻尼有利于抑制桥梁共振幅值,对外部消振存在微小的非零值“阻尼泄露效应”;(6)当两侧支承刚度不相等时,桥梁最大响应位置偏离桥梁跨中,需在桥梁检测时关注。

关键词：铁路桥梁弹性支承梁共振消振不等支承

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足踝运动损伤2023年度研究进展

医用生物力学 2024年第2期39卷 197-206页

作者：李宏云华英汇复旦大学附属华山医院运动医学科上海200040

足踝运动医学是近年来逐渐兴起并蓬勃发展的学科,主要聚焦于足踝部韧带、肌腱、软骨损伤的诊断和治疗。本文检索了2023年发表于国际著名期刊中关于足踝运动损伤的相关文献,并对相关最新研究进展进行综述,为今后的研究、诊断及治疗提供... 详细信息

足踝运动医学是近年来逐渐兴起并蓬勃发展的学科,主要聚焦于足踝部韧带、肌腱、软骨损伤的诊断和治疗。本文检索了2023年发表于国际著名期刊中关于足踝运动损伤的相关文献,并对相关最新研究进展进行综述,为今后的研究、诊断及治疗提供新的思路。

关键词：足踝韧带损伤肌腱损伤软骨损伤运动损伤

省属医学院校临床医学类专业在线教学实践与思考——以福建医科大学为例

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福建医药杂志 2020年第3期42卷 132-134页

作者：陈振瀚刘朝晖姚华英福建医科大学临床医学部福州350108

目的调查分析“抗疫”期间省属医学类院校临床医学类专业在线教学实施情况和存在问题.方法通过制作医学院校在线学习状况调查问卷,调查我校临床医学类专业学生在线教学实践情况和问题.结果超过60%的学生认为在线教学可以达到预期效果... 详细信息

目的调查分析“抗疫”期间省属医学类院校临床医学类专业在线教学实施情况和存在问题.方法通过制作医学院校在线学习状况调查问卷,调查我校临床医学类专业学生在线教学实践情况和问题.结果超过60%的学生认为在线教学可以达到预期效果,有50%的学生对此次在线教学满意.学生主要就专业课程难易程度、在线教学互动情况和平台使用情况提出建议.结论临床医学类专业的在线教学仍处于起步阶段,学校、老师和学生三方主体应明确定位,在在线平台建设、教学方式改进和学习效果提升等方面共同为今后医学类专业在线教学的后续发展提供驱动.

关键词：省属医学院校临床医学在线教学实践与思考