检索结果-南通市图书馆

一株火鸡源奇异变形杆菌的分离鉴定及16SrRNA基因序列分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

畜禽业 2016年第6期27卷 14-17页

作者：姚克昌杨大洪李淑芸夏静何肖黄勇四川农业大学动物医学院四川成都611130 四川省雅安市名山区中峰乡畜牧兽医站

四川某火鸡养殖场的20~40日龄的雏火鸡发生一起以呼吸困难,斜颈、头部肿大、鼻炎、眼炎、气囊炎、鼻窦和眶下窦有干酪样渗出物为主要临床表现的传染性疾病。采集发病火鸡眼分泌物进行细菌分离,然后通过细菌的纯化、培养特性、形态学特性... 详细信息

四川某火鸡养殖场的20~40日龄的雏火鸡发生一起以呼吸困难,斜颈、头部肿大、鼻炎、眼炎、气囊炎、鼻窦和眶下窦有干酪样渗出物为主要临床表现的传染性疾病。采集发病火鸡眼分泌物进行细菌分离,然后通过细菌的纯化、培养特性、形态学特性、16sRNA序列测定和分析对分离菌进行鉴定,确定分离到1株奇异变形细菌并命名为SH株。SH株为革兰氏染色阴性、在LB平皿上画线呈扩散状生长、血平皿上有溶血性现象。SH株16SrRNA与奇异变形杆菌（Proteus mirabilis）的同源性为99.1~99.8%,与普通变形杆菌（Proteus vulgaris）的同源性为98.5%,与豪氏变形杆菌（Proteus hauseri）的同源性为98.1%,与产黏变形杆菌（Proteus myrofaciens）和潘氏变形杆菌（Proteus penneri）的同源性为98%。药敏实验结果表明对丁胺卡拉和环丙沙星敏感。实验结果对生产上该类疾病的预防和控制提供了参考。

关键词：奇异变形杆菌 16SrRNA 药敏实验火鸡

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

滇东北地区滑坡易发性评价

地震研究 2025年第1期48卷 89-99页

作者：刘绍昌白仙富储正伟云南省地震局云南昆明650224 云南南方地勘工程有限公司云南大理671000

在研究滇东北地震滑坡危险区滑坡致灾因子和孕灾环境的基础上,选取了地形、地质、其他共3大类12项评价因子,通过评价因子独立性检验,构建滑坡易发性评价指标体系。随机选取研究区70%的滑坡点作为滑坡易发性评价训练样本,运用GIS空间分... 详细信息

在研究滇东北地震滑坡危险区滑坡致灾因子和孕灾环境的基础上,选取了地形、地质、其他共3大类12项评价因子,通过评价因子独立性检验,构建滑坡易发性评价指标体系。随机选取研究区70%的滑坡点作为滑坡易发性评价训练样本,运用GIS空间分析功能,分别采用确定性系数模型、二元逻辑回归模型以及二者组成的耦合模型进行滑坡易发性评价。选取未参与训练样本的30%滑坡点作为检验样本,使用受试者工作特征(ROC)曲线对以上3种模型的评价结果和精度进行验证。结果显示:高程、坡度、距道路距离、地质岩性、NDVI、年平均降雨量对滑坡易发性影响相对较大。耦合模型的AUC值为0.781,高于确定性系数模型的AUC值0.754和二元逻辑回归模型的AUC值0.748。耦合模型合理性和评价精度高于单一模型,且均符合模型检验要求。耦合模型揭示了各评价因子对滑坡易发性影响的差异性,能够较好地反映滑坡易发性影响因子之间相互权重大小,预测的研究区滑坡的空间分布与野外实际调查结果高度吻合。

关键词：滇东北滑坡易发性耦合模型

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教师的教育成功取决于什么?

太原学院学报（社会科学版） 2025年第1期26卷 125-126页

作者：刘庆昌山西大学教育科学学院山西太原030006

1986年7月,美籍华裔物理学家杨振宁获悉他在西南联大的老师吴大猷教授正在台北进行学术访问,心情非常激动,心想着正好趁去参加台湾地区的一个会议为吴教授祝寿。到了台北以后,自然有许多新闻媒体关注。他向记者们说:“吴老师是我一生研... 详细信息

1986年7月,美籍华裔物理学家杨振宁获悉他在西南联大的老师吴大猷教授正在台北进行学术访问,心情非常激动,心想着正好趁去参加台湾地区的一个会议为吴教授祝寿。到了台北以后,自然有许多新闻媒体关注。他向记者们说:“吴老师是我一生研究领域中最早的领路人,没有吴老师在大学里对我的指导,就不可能有我的今天。”对于这件事,人们立即想到的是杨振宁先生的尊师重道,这当然没错,但却忽视了一个比较重要的问题,即吴大猷教授是杨振宁先生在最初研究上的领路人。领路人是什么意思?他至少意味着吴大猷教授因在物理学上闻道在先,已经知道什么样的路径可以把学生带到物理学的高明之处。

关键词：吴大猷杨振宁先生学术访问美籍华裔尊师重道物理学老师吴教授

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中体育教学中科学发展体能的优化路径

高考 2025年第04期 165-167页

作者：柯昌虎白河高级中学

在高中体育教学中，体能的科学发展不仅有助于学生抵抗疾病、增强心肺功能，还能提高学习效率和心理健康水平。在技能层面，体能的各个组成部分，如力量、速度、耐力、柔韧性和协调性，直接影响着学生的运动表现和技能掌握。本文首先分... 详细信息

在高中体育教学中，体能的科学发展不仅有助于学生抵抗疾病、增强心肺功能，还能提高学习效率和心理健康水平。在技能层面，体能的各个组成部分，如力量、速度、耐力、柔韧性和协调性，直接影响着学生的运动表现和技能掌握。本文首先分析了体能提升在促进学生整体健康、增进体育技能掌握以及培养终身体育观念方面的关键作用。在优化体能发展路径的讨论中，文章提出了包括认识体能、锻炼肌肉、培养耐力、柔韧性训练和平衡协调能力训练在内的多维策略。

关键词：高中体育体能科学发展优化路径

3种天然阔叶混交林林木物种和大小分化多样性与地形的耦合关系

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

东北林业大学学报 2025年第2期53卷 16-24页

作者：郜昌建王海龙徐森张小伟浙江省林业勘测规划设计有限公司杭州310020 浙江省森林资源监测中心

依据2021年浙江省森林资源连续清查数据,选取969个幼龄林和中林龄天然阔叶混交林样地,并依据样地植被型将样地划分为常绿阔叶林、落叶阔叶林和常绿落叶阔叶3种植被类型,采用方差分析及Pearson分析地形与林木物种和大小分化多样性的关系... 详细信息

依据2021年浙江省森林资源连续清查数据,选取969个幼龄林和中林龄天然阔叶混交林样地,并依据样地植被型将样地划分为常绿阔叶林、落叶阔叶林和常绿落叶阔叶3种植被类型,采用方差分析及Pearson分析地形与林木物种和大小分化多样性的关系。结果表明:1)3种植被类型间物种多样性指标间均呈显著差异(P<0.05),落叶阔叶林胸径变异系数和胸径均匀度显著高于常绿阔叶林(P<0.05),而常绿阔叶林胸径香农维纳指数显著高于落叶阔叶林和常绿落叶阔叶林(P<0.05);2)随海拔或坡度的升高,3种植被类型丰富度、香农维纳指数和辛普森多样性指数均显著升高(P<0.05),但落叶阔叶林和常绿落叶阔叶林Pielou均匀度指数无明显差异,坡向对林木物种多样性无明显影响;3)随海拔升高,3种植被类型胸径变异系数和胸径均匀度整体上均呈降低趋势,而胸径香农维纳指数则相反;由阳坡到阴坡,常绿阔叶林和常绿落叶阔叶林胸径均匀度指数整体上均呈升高趋势;随坡度增加,落叶阔叶林胸径变异系数和3种植被类型胸径均匀度均降低,而落叶阔叶林胸径香农维纳指数则相反。海拔和坡度对3种植被类型树种数量、胸径均匀度有明显影响,但对落叶阔叶林和常绿落叶阔叶林树种均匀度、常绿阔叶林胸径变异系数均无明显影响,而坡向主要影响常绿阔叶林和常绿落叶阔叶林胸径均匀度。

关键词：天然阔叶混交林地形物种多样性大小分化多样性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于Hough变换和深度学习的条形码识别

现代电子技术 2025年第01期48卷 157-162页

作者：屈源昊张丰收昌继宝丰瑞博河南科技大学机电工程学院

为了解决复杂背景下条形码不易定位识别的难题，提出一种基于Hough变换和深度学习相结合的方法对条形码进行校正定位。首先对待检测图像进行灰度化、高斯模糊以及边缘检测等预处理；然后利用Hough变换检测条形码图像中的线段，进行旋转... 详细信息

为了解决复杂背景下条形码不易定位识别的难题，提出一种基于Hough变换和深度学习相结合的方法对条形码进行校正定位。首先对待检测图像进行灰度化、高斯模糊以及边缘检测等预处理；然后利用Hough变换检测条形码图像中的线段，进行旋转校正，校正后的图像经Yolov5对条形码进行识别和提取，完成条形码的识别分割。文中方法对不同样式条形码均有较好的识别效果，旋转校正的精确度达到99.31%，识别平均精确度达到99.40%，召回率达到99.79%，推理时间为10.5 ms。提出的方法可对任意角度倾斜进行校正，识别条码具有较高的准确率，对条形码定位识别具有一定的应用价值。

关键词： Hough变换 Yolov5 倾斜校正条码识别图像处理机器视觉

辨别须会意，得失一字间——高考古诗文选择题错项设置“一字错”类析（二）

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中生 2025年第04期 50-51页

作者：张文军田宗昌陕西兴平市华兴中学

上期，我们对近五年来高考语文试卷中古诗文选择题错项中与“一字错”相关的内容进行分类解析时，已经对“文言词语解说类”和“文言内容概述类”进行详解，本期继续解析第三类“古诗理解赏析类”。三、古诗理解赏析类古诗理解赏析类题...

上期，我们对近五年来高考语文试卷中古诗文选择题错项中与“一字错”相关的内容进行分类解析时，已经对“文言词语解说类”和“文言内容概述类”进行详解，本期继续解析第三类“古诗理解赏析类”。三、古诗理解赏析类古诗理解赏析类题目常会以一字之误来设题考查，错误隐蔽性强，干扰较大，考生一不留神，就会掉入陷阱。以下选取近五年来，该类项命题中的8例进行分析。

关键词：

辨别须会意，得失一字间——高考古诗文选择题错项设置“一字错”类析（一）

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中生 2025年第02期 60-62页

作者：张文军田宗昌陕西兴平市华兴中学

本文所说的“一字错”，主要是指高考语文古诗文选择题中的错误项对原诗文中的某一个字（词）理解错误。这一个字（词），通常在文中是非常重要且易错的。命题者以其为考查点，为的是有效检测考生对字义、句意乃至文意的理解是否正确。...

本文所说的“一字错”，主要是指高考语文古诗文选择题中的错误项对原诗文中的某一个字（词）理解错误。这一个字（词），通常在文中是非常重要且易错的。命题者以其为考查点，为的是有效检测考生对字义、句意乃至文意的理解是否正确。考生若能准确地辨别出错误所在，则该错误所在的那道题的3分便可轻松地收入囊中。

关键词：