检索结果-南通市图书馆

诗词月刊 2008年第6期 73-74页

作者：郭占奇袁普义夏家绪黎玲凤孟滋敏陶懋勋寒冰韩世雄汤九河倪怀本奚维高王世君刘德胜

智能传播时代的人机依恋：虚拟偶像青年用户的情感依恋构成研究

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中国青年研究 2025年第1期 86-93+85页

作者：斗维红兰州大学新闻与传播学院

在互联网与人工智能技术的快速变革影响下，青少年群体不仅与虚拟偶像发生了多方面互动，还对其产生了情感依恋。就作为情感联结的依恋而言，不同用户面对不同对象时的依恋构成存在差异。本文通过对19位关注虚拟偶像A-Soul的青年用户的... 详细信息

在互联网与人工智能技术的快速变革影响下，青少年群体不仅与虚拟偶像发生了多方面互动，还对其产生了情感依恋。就作为情感联结的依恋而言，不同用户面对不同对象时的依恋构成存在差异。本文通过对19位关注虚拟偶像A-Soul的青年用户的访谈收集一手资料，并基于经典质性研究方法扎根理论探究青年用户对虚拟偶像的情感依恋构成。经过三级编码发现，青年用户对虚拟偶像的情感依恋由虚拟偶像认同、亲密关系构建、发展提升支持、用户自我联结四个维度构成。本文认为，青年用户与虚拟偶像的交往正在产生超人际互动效果，即双方通过网络虚拟交往能够实现比肩甚至超越面对面互动的效果。

关键词：虚拟偶像情感依恋人机关系智能传播扎根理论

构建未来职业教育体系：OECD国家的推进逻辑、现实困境和改革经验

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职业技术教育 2025年第1期 72-79页

作者：陆维康浙江大学公共管理学院、中国科教战略研究院

劳动力市场的深刻变化，导致职业教育改革势在必行。OECD国家在构建未来职业教育体系过程中遵循三大推进逻辑：适应数字化和绿色化社会；提高响应市场的敏捷度；增强职业教育的包容性。在这样的逻辑指导下，OECD国家职业教育着重解决如... 详细信息

劳动力市场的深刻变化，导致职业教育改革势在必行。OECD国家在构建未来职业教育体系过程中遵循三大推进逻辑：适应数字化和绿色化社会；提高响应市场的敏捷度；增强职业教育的包容性。在这样的逻辑指导下，OECD国家职业教育着重解决如何促进社会参与、如何拓宽参与人员、如何强化过渡功能以及如何使用数字技术这四大难题。各国纷纷采取改革措施，构建面向未来的职业教育体系：政府引领，促进职业教育与社会合作；精准设计，建立灵活便捷的教育项目；上下联通，强化不同类型教育衔接；提供保障，鼓励创新使用数字化技术。

关键词：未来职业教育体系数字化绿色转型

优博论文的“学术基因”是什么——科研训练环境-个人特质的组态效应研究

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高等工程教育研究 2025年第1期 167-172+187页

作者：林成华陆维康浙江大学公共管理学院浙江大学中国科教战略研究院

优博论文是博士生科研能力的集中体现，是考察博士生教育质量的关键维度。利用模糊集定性比较分析法，通过问卷调查Z大学2022届博士毕业生科研训练环境和个人特质，发现影响优博论文获得的四条组态路径，从五个方面提出博士生教育质量... 详细信息

优博论文是博士生科研能力的集中体现，是考察博士生教育质量的关键维度。利用模糊集定性比较分析法，通过问卷调查Z大学2022届博士毕业生科研训练环境和个人特质，发现影响优博论文获得的四条组态路径，从五个方面提出博士生教育质量提升建议：一是优化博士生入学考核形式，关注其自我效能感和内部动机；二是发挥导师示范引领作用，给予博士生科研正强化；三是强化博士生心理健康建设，降低博士生焦虑感和压力；四是根据不同学科特点，深化博士生研究方法的学习和训练；五是深化科教协同、产教融合和宣传转化机制建设，提升博士学位论文选题的实践性和示范性。

关键词：优博论文科研训练环境个人特质定性比较分析

自适应量测-通信联合框架下基于RMPC的AUV编队控制

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控制与决策 2025年第1期 271-278页

作者：王朝阳刁维卿徐博于双宁哈尔滨工程大学智能科学与工程学院中国船舶航海保障技术实验室

针对复杂海洋环境下自主无人航行器(autonomous underwater vehicle, AUV)编队协同控制问题,提出一种自适应量测-通信联合框架下基于鲁棒模型预测的编队控制策略.所提出方法能够避免基于水声广播的显式通信交互方式在水下复杂条件下的... 详细信息

针对复杂海洋环境下自主无人航行器(autonomous underwater vehicle, AUV)编队协同控制问题,提出一种自适应量测-通信联合框架下基于鲁棒模型预测的编队控制策略.所提出方法能够避免基于水声广播的显式通信交互方式在水下复杂条件下的延迟和丢包等不利因素.首先,提出一种自适应量测-通信联合框架,利用非显式通信实现编队内部状态的观测,并引入自适应卡尔曼滤波对量测-通信链路中存在的外部扰动进行补偿;然后,在该框架下,设计辅助控制律并将其引入分布式鲁棒模型预测控制器,实现多条件约束下的AUV编队跟踪控制,并通过Hamilton函数和终端约束等理论验证编队控制器的稳定性;最后,通过对5艘AUV组成的编队在不同情景下的仿真结果进行对比分析,验证所提出方法的有效性.

关键词： AUV 编队控制自适应量测-通信联合框架虚拟轨迹鲁棒预测控制

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晋西黄土区不同植被恢复阶段土壤生态化学计量特征

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水土保持研究 2025年第1期32卷 30-38+47页

作者：高连炜张红丽查同刚北京林业大学水土保持学院水利部水土保持监测中心

[目的]开展土壤生态化学计量特征随植被恢复进程的变化研究，探究植被恢复引起土壤养分变化规律及其作用机制，对认识植被恢复与土壤养分的关系，指导植被恢复实践具有重要意义。[方法]以晋西黄土区不同植被恢复阶段(撂荒地、草地、灌... 详细信息

[目的]开展土壤生态化学计量特征随植被恢复进程的变化研究，探究植被恢复引起土壤养分变化规律及其作用机制，对认识植被恢复与土壤养分的关系，指导植被恢复实践具有重要意义。[方法]以晋西黄土区不同植被恢复阶段(撂荒地、草地、灌木林、先锋阔叶林、针叶林)的5种林(草)地为研究对象，通过调查采样和室内分析，探究土壤生态化学计量特征随植被恢复的进程变化及其影响因素。[结果](1)随着植被的恢复，先锋阔叶林和针叶林阶段的SOC含量较上一阶段增加19.8%,土壤TN含量较上一阶段增加17.6%,而土壤TP含量较上一阶段减少12.4%;(2)随着植被恢复的发展，土壤C∶P和N∶P显著增加，C∶N的变化无明显规律，在先锋阔叶林和针叶林阶段的土壤C∶P较上一阶段增加26.6%;先锋阔叶林和针叶林阶段在0—40 cm土层的土壤N∶P较上一阶段增加40.2%,40—100 cm土层的土壤N∶P较上一阶段增加35.7%;土壤C∶N在不同植被恢复阶段间的变化未见明显规律，研究区土壤逐渐由C,N的限制转变为P的限制；(3)各植被恢复阶段土壤C∶P和N∶P主要与砂粒含量呈显著负相关，与孔隙度呈显著正相关，土壤C∶N与其他因子的相关性不明显。[结论]植被恢复有利于土壤C,N含量增加，改善土壤理化性质，在植被恢复过程应同时注重P元素的调控，以提高晋西黄土区植被生态恢复水平。

关键词：植被恢复土壤养分生态化学计量特征

百万扩招背景下高职院校心理教学模式研究与实践

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现代职业教育 2025年第02期 33-36页

作者：陈绮维海南职业技术学院

高职院校百万扩招政策的实施，既为人才供给与产业发展提供了契机，又引发了心理健康教育的新挑战。学生群体的多样性导致心理问题复杂化，加之课程建设滞后、教育投入不足及师资力量不足等，均对心理健康教育效果带来不同程度的影响。... 详细信息

高职院校百万扩招政策的实施，既为人才供给与产业发展提供了契机，又引发了心理健康教育的新挑战。学生群体的多样性导致心理问题复杂化，加之课程建设滞后、教育投入不足及师资力量不足等，均对心理健康教育效果带来不同程度的影响。为应对这些挑战，提出了针对性解决策略，包括但不限于加强师资力量、增加教育投入、优化课程设置、创新教育模式等。通过建立健全的心理健康教育体系，高职院校可以更好地服务于广泛的学生群体，促进学生心理健康和全面发展，为提升高职教育质量贡献力量。

关键词：百万扩招高职院校心理教学人才供给心理健康

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高老师茶话会

高中生 2025年第4期 24-25页

作者：高老师

动深旨：临近高考，想好好复习，能够对得起这些年的努力。可是，最近上晚自习时，感觉自己静不下心来。真的很烦。高老师：高考前，适度的紧张会提醒我们认真面对高考，但你可能是过于紧张了，这样的状态不太利于学习。磨刀不误砍柴工...

动深旨：临近高考，想好好复习，能够对得起这些年的努力。可是，最近上晚自习时，感觉自己静不下心来。真的很烦。高老师：高考前，适度的紧张会提醒我们认真面对高考，但你可能是过于紧张了，这样的状态不太利于学习。磨刀不误砍柴工，你不如试着按下学习的暂停键，做几件自己喜欢的事情，比如跑步、听音乐、写日记等。哪怕你什么都不做，只是闭目养神或静静地畅想一下几个月后的大学生活，都行。

关键词：

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“3+1+2”选科组合大盘点（一）

高中生 2025年第3期 30-31页

作者：高果

“最吃香的选科组合是什么？”“物化生好，还是物化政好？”最近，《高中生》的微信公众号后台经常收到这样的提问。很多考生想了解各选科组合的特点和优势，以更好地判断自己适不适合选择某一组合。从本期开始，高果老师将从组合特点...

“最吃香的选科组合是什么？”“物化生好，还是物化政好？”最近，《高中生》的微信公众号后台经常收到这样的提问。很多考生想了解各选科组合的特点和优势，以更好地判断自己适不适合选择某一组合。从本期开始，高果老师将从组合特点、专业覆盖面、未来发展前景等方面讲解高考“3+1+2”模式下的12个选科组合。本期介绍物理、化学、生物学（下文简称“物化生”）和物理、化学、思想政治（下文简称“物化政”）两个选科组合。

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高老师茶话会

高中生 2025年第2期 14-15页

作者：高老师

尖尖的：我是瓜子脸，下巴偏尖，被同学羡慕了三年。可我自己不喜欢，感觉像被刀削了一样。但是我发现，现在好多人以尖下巴为美，还有人把本来好看的下巴变尖呢。真可怕！高老师：爱美之心，人皆有之。黄金比例不是每个人都能拥有的。...

尖尖的：我是瓜子脸，下巴偏尖，被同学羡慕了三年。可我自己不喜欢，感觉像被刀削了一样。但是我发现，现在好多人以尖下巴为美，还有人把本来好看的下巴变尖呢。真可怕！高老师：爱美之心，人皆有之。黄金比例不是每个人都能拥有的。你天生瓜子脸，他人却求之不得。然而，审美标准并不是唯一的，所以美也不会是同一个模样。圆脸有圆脸的可爱，瓜子脸有瓜子脸的精致，要我说，自然的就是最美的。

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