检索结果-南通市图书馆

现代经济信息 2012年第24期 288-289+293页

作者：奚卫珍苏州开普岩土工程有限公司

本文阐述了会计信息的内容,指出施工企业中会计信息存在的问题,进行了收入确认、成本核算、内控制度等方面问题的讨论。对于引起这些问题的原因进行了阐述,并提出一些处理措施,确保施工企业的会计信息的正确及时等要求。

关键词：会计信息收入确认内控制度会计法律

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施工企业项目成本影响因素及控制方法

合作经济与科技 2013年第6期 32-33页

作者：奚卫珍苏州开普岩土工程有限公司

本文阐述施工企业项目成本的组成内容,指出施工企业项目成本的影响因素。对施工企业项目成本影响的过程进行阐述,并对施工企业项目成本的控制方法进行阐述与研究,提出一些成本控制方法与措施。

关键词：项目成本影响因素施工过程控制方法

全髋关节置换术后下肢深静脉血栓形成的预防护理进展

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临床护理杂志 2010年第4期9卷 64-66页

作者：奚卫珍皖南医学院弋矶山医院急诊骨一科芜湖241001

全髋关节置换术(THR)已成为各种髋部疾患的最终治疗手段.但THR后下肢深静脉血栓形成(DVT)却成为临床上一项棘手问题,处理不当可能继发致命的肺血栓栓塞症.文献报道THR后DVT发生率较高,可达40%[1].随着手术技术的提高,手术时间的缩短和... 详细信息

全髋关节置换术(THR)已成为各种髋部疾患的最终治疗手段.但THR后下肢深静脉血栓形成(DVT)却成为临床上一项棘手问题,处理不当可能继发致命的肺血栓栓塞症.文献报道THR后DVT发生率较高,可达40%[1].随着手术技术的提高,手术时间的缩短和预防措施的改进,术后DVT的发生率有不断下降的趋势.认为临床预防DVT的发生是THR手术成功的关键,现将THR后DVT的护理进展进行综述.

关键词：关节成形术,置换,髋/副作用静脉血栓形成/预防和控制

20例经口内镜下贲门括约肌切开术的护理体会

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实用临床护理学电子杂志 2019年第30期4卷 63-64页

作者：刘玲奚卫珍皖南医学院第一附属弋矶山医院

目的总结20例经口内镜下贲门括约肌切开术的护理体会。方法对20例贲门失迟缓经口内镜下贲门括约肌切开术患者术前、术后护理以及随访。结果 20例POEM手术除1例患者术后出现皮下气肿出院后需要二次手术外,其余19例患者经过充分的术前准... 详细信息

目的总结20例经口内镜下贲门括约肌切开术的护理体会。方法对20例贲门失迟缓经口内镜下贲门括约肌切开术患者术前、术后护理以及随访。结果 20例POEM手术除1例患者术后出现皮下气肿出院后需要二次手术外,其余19例患者经过充分的术前准备、术后护理以及健康教育,均康复出院,心理焦虑症状明显好转,体重增加。结论贲门失迟缓患者POEM手术后,经过系统护理,能减轻患者心理焦虑,体重增加,改善患者生活品质。

关键词：贲门括约肌切开术皮下气肿内镜护理

一例儿童贲门失弛缓症患者行POEM术治疗的护理体会

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2021年第8期 167-168页

作者：姚璐奚卫珍皖南医学院弋矶山医院安徽芜湖241001

总结一例7岁儿童行POEM手术治疗贲门失弛缓症的护理体会。本文的护理要点主要包括以下几点:一、手术前的护理:积极做好术前相关的检查 ,并且做好患儿心理方面的护理。二、术后护理:减少感染的发生率,严格遵守无菌技术的操作原则;加强疼... 详细信息

总结一例7岁儿童行POEM手术治疗贲门失弛缓症的护理体会。本文的护理要点主要包括以下几点:一、手术前的护理:积极做好术前相关的检查 ,并且做好患儿心理方面的护理。二、术后护理:减少感染的发生率,严格遵守无菌技术的操作原则;加强疼痛护理;加强胃肠减压管的护理,妥善固定好胃肠引流管,并且认真观察和记录引流液的性状和量;保持气道通畅,观察呕吐物的性状;做好患儿饮食护理,保证充足的营养;加强患儿病情的监测,预防其术后并发症的发生。患儿经过积极治疗和配合,手术顺利进行,术后恢复良好,未发生严重并发症。

关键词：儿童贲门失弛缓 POEM手术护理

多重耐药菌肺部感染的危险因素分析与护理对策

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临床护理杂志 2012年第6期11卷 56-58页

作者：曾红美奚卫珍皖南医学院弋矶山医院呼吸内科芜湖241001

目的分析多重耐药菌(MDRB)肺部感染的危险因素,提出有效的护理对策。方法分析2009年3月～2012年5月我科33例MDRB肺部感染患者临床资料。结果 MDRB肺部感染发生率为3%,不合理使用抗菌药、机械通气、留置胃管、痰培养细菌呈阳性前的住院... 详细信息

目的分析多重耐药菌(MDRB)肺部感染的危险因素,提出有效的护理对策。方法分析2009年3月～2012年5月我科33例MDRB肺部感染患者临床资料。结果 MDRB肺部感染发生率为3%,不合理使用抗菌药、机械通气、留置胃管、痰培养细菌呈阳性前的住院天数、吸烟史和合并严重基础疾病是MDRB肺部感染的危险因素。对MDRB肺部感染危险因素采取针对性护理,90%以上MDRB肺部感染患者好转出院,同时避免了院内交叉感染。结论合理应用抗生素,正确认识MDRB肺部感染危险因素及有效的护理干预是预防和减少MDRB肺部感染的关键。

关键词：肺部感染多重耐药

30例上消化道大出血病人的临床观察与护理体会

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皖南医学院学报 2006年第3期25卷 234-235页

作者：奚卫珍毛丽英皖南医学院附属弋矶山医院急诊内科安徽芜湖241001

上消化道出血系指屈氏韧带以上的上消化道出血.包括食管、胃、十二指肠、胰、胆以及胃空肠病变所致的出血.出血量＞1 000 ml以上时,称为上消化道大出血,常伴有周围循环衰竭,是急诊内科常见的急诊病症之一,因失血量大、病情危急,如不及... 详细信息

上消化道出血系指屈氏韧带以上的上消化道出血.包括食管、胃、十二指肠、胰、胆以及胃空肠病变所致的出血.出血量＞1 000 ml以上时,称为上消化道大出血,常伴有周围循环衰竭,是急诊内科常见的急诊病症之一,因失血量大、病情危急,如不及时诊治或处理不当,将造成严重后果,甚至危及病人生命.现将我科30例上消化道大出血病人的临床观察与护理体会报道如下.

关键词：上消化道大出血临床观察护理

CBS联合PBL带教模式对实习护士专科知识和评判性思维能力的影响

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临床护理杂志 2017年第2期16卷 76-78页

作者：张先翠奚卫珍董莹皖南医学院弋矶山医院芜湖241001

目的探讨应用案例学习法(CBS)联合以问题为基础带教模式(PBL)对实习护士专科知识和评判性思维能力的影响。方法对120名进入临床实习护士随机分为对照组和观察组,每组60名。对照组采用传统教学方法。观察组采用CBS联合PBL带教模式,带教... 详细信息

目的探讨应用案例学习法(CBS)联合以问题为基础带教模式(PBL)对实习护士专科知识和评判性思维能力的影响。方法对120名进入临床实习护士随机分为对照组和观察组,每组60名。对照组采用传统教学方法。观察组采用CBS联合PBL带教模式,带教老师围绕教学内容对实习护士进行引导,将问题贯穿于整个实习带教中。于培训前后分别采用理论、操作测试和评判性思维能力测量表(CTDI-CV)对其评判性思维能力进行评价。结果观察组专科理论成绩、操作成绩和CTDI-CV总分及各维度评分均高于对照组(P<0.001)。结论 CBS联合PBL带教模式能够提高实习护士专科知识掌握和评判性思维能力,是一种较理想的护理临床带教方法。

关键词： CBS教学法 PBL教学法护生

视频健康教育在行ERCP胆总管结石病人围手术期护理中的应用

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蚌埠医学院学报 2021年第3期46卷 414-416页

作者：梁亚丽奚卫珍皖南医学院第一附属医院弋矶山医院消化内科安徽芜湖241001

目的:探讨视频健康教育在行经内镜逆行性胰胆管造影术(endoscopic retrograde cholangio-pancreatography,ERCP)胆总管结石病人围手术期护理中的应用效果。方法:选取行ERCP术的胆总管结石病人120例,随机分为对照组和观察组,各60例。对... 详细信息

目的:探讨视频健康教育在行经内镜逆行性胰胆管造影术(endoscopic retrograde cholangio-pancreatography,ERCP)胆总管结石病人围手术期护理中的应用效果。方法:选取行ERCP术的胆总管结石病人120例,随机分为对照组和观察组,各60例。对照组采用传统的健康教育模式,观察组在传统的健康教育模式基础上,采用视频健康教育循环播放,制作胆总管结石及ERCP术等专科疾病相关的音频,如入院宣教、胆总管结石的相关知识、ERCP术前宣教、ERCP术后观察及宣教、出院指导等。比较2组病人治疗的依从性、对健康教育掌握情况和满意度。结果:观察组病人围手术期治疗依从性明显优于对照组(P<0.01)。除药物指导外,观察组病人在入院介绍、疾病指导、术前准备、术前指导和出院指导方面的健康教育效果均优于对照组(P<0.05~P<0.01)。观察组病人对护理满意度明显优于对照组(P<0.01)。结论:视频健康教育应用于行ERCP术胆总管结石病人护理中,可提高健康教育效果及病人依从性,并提高病人满意度,具有临床应用价值。

关键词：视频健康教育胆总管结石经内镜逆行性胰胆管造影术

多元化结合个性化教学在消化肾内科新入职护士带教与培训中的应用研究

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当代护士（中旬刊） 2024年第7期31卷 158-162页

作者：刘玲奚卫珍王红燕皖南医学院第一附属弋矶山医院芜湖241001

目的探讨多元化结合个性化教学在消化肾内科新入职护士带教与培训中的应用价值。方法选择2018年5月—2021年5月本科室接收的60名新入职护士作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组30名和试验组30名。对照组采用常规护理部统一培训... 详细信息

目的探讨多元化结合个性化教学在消化肾内科新入职护士带教与培训中的应用价值。方法选择2018年5月—2021年5月本科室接收的60名新入职护士作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组30名和试验组30名。对照组采用常规护理部统一培训,在此基础上,试验组实施多元化结合个性化教学模式。培训25个月后比较两组新入职护士考核成绩以及培训效果、核心能力、转型冲击程度。结果培训25个月后,试验组新入职护士护理部统一考核理论成绩、操作成绩及科室综合考核成绩均高于对照组(P<0.05);试验组新入职护士对培训模式、教学实践、学习满意度和自信心3个方面的培训效果评分均高于对照组(P<0.05);试验组新入职护士专业技能、工作态度、发散思维能力、沟通能力等核心能力评价指标评分及综合核心能力评分均显著高于对照组(P<0.05);试验组新入职护士的新护士转型冲击评价量表总分及知识和技能、心理、社会文化与发展各维度评分均低于对照组(P<0.05)。结论多元化结合个性化教学能有效提高消化肾内科新入职护士的专业护理技能,增强其核心能力和职业信心,降低转型冲击程度,培训效果满意度较高。因此,多元化结合个性化教学是适用于消化肾内科新入职护士带教与培训的科学模式。

关键词：多元化个性化消化肾内科新入职护士核心能力转型冲击