检索结果-南通市图书馆

江苏教育（教育管理） 2011年第9期 63-63页

作者：奚一琴扬中市实验小学

“快乐教育，和谐发展”是我校的办学理念。一直以来．我们从“教师善教。寓教于乐：学生爱学，勤学为乐：特色并进，创新为乐；家校合力，和谐为乐”这四个方面细化并推进与实施，努力把我校打造成为师生成长的幸福乐园。

关键词：快乐教育和谐发展办学理念寓教于乐琴善教教师学生

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

全课程理念下课程整合的校本化实践

上海教育科研 2017年第3期 64-66页

作者：奚一琴江苏省扬中市实验小学 212200

基础教育的改革聚焦于课程的改革,课程的改革奠基于对课程的理解。近年来,扬中市实验小学围绕"明德、厚学、乐创"三大核心素养,以"全课程"的理念对原有的课程进行了整合,让课堂从知识的盛宴走向素养的摇篮,让课程从被动的应景走向主动... 详细信息

基础教育的改革聚焦于课程的改革,课程的改革奠基于对课程的理解。近年来,扬中市实验小学围绕"明德、厚学、乐创"三大核心素养,以"全课程"的理念对原有的课程进行了整合,让课堂从知识的盛宴走向素养的摇篮,让课程从被动的应景走向主动的滋养,让特色从刻意的装点走向文化的生成。

关键词：课程改革全课程核心素养实践

施行“课例研究” 坚持“每课五问”——《护蛋》习作评讲教学案例及反思

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

上海教育科研 2013年第11期 81-83页

作者：奚一琴江苏省扬中市实验小学 212200

我们以“课例研究”为载体，以“解决问题”为指引，开展“问课-观课-议课”系列研讨活动，引导教师不断追问和思考：课堂教学的目标如何从知识出发转向从问题出发，更为关注儿童的自主发现与自主建构？课堂教学的核心如何从以教师为中... 详细信息

我们以“课例研究”为载体，以“解决问题”为指引，开展“问课-观课-议课”系列研讨活动，引导教师不断追问和思考：课堂教学的目标如何从知识出发转向从问题出发，更为关注儿童的自主发现与自主建构？课堂教学的核心如何从以教师为中心开展教学活动转向以学生发展为中心？课堂教学研究的视角如何从“教师如何教”转向“学生如何学”？课堂教学的设计如何从学生原有的基础出发，促进学生全面发展？在不断的追问中改变教师观念，转变教学方式，从而真正把握教学本质，提高课堂教学效益。为此，我们提出了教师教学要时时问课的要求：

关键词：课例研究教学案例课堂教学研究以教师为中心反思评讲习作 “解决问题”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

儿童深度阅读的课型研究与实践

上海教育科研 2018年第8期 86-89页

作者：奚一琴江苏省扬中市实验小学 212200

为避免儿童阅读碎片化、单一化、平面化的倾向,精心打造阅读"四课",让整本书阅读走进课堂,以不同的阅读课型为载体,激发儿童整本书阅读兴趣,提升儿童阅读品质,发展儿童思维能力,在整本书阅读的全过程中获得阅读审美和愉悦。

关键词：阅读悦读课堂小学生

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

文本细读的语文课程价值取向

教学与管理 2018年第26期 25-26页

作者：奚一琴江苏扬中市实验小学

《义务教育语文课程标准（2011年版）》在教学建议部分＂关于阅读＂一项中指出：＂阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。＂这非常明确地界定了阅读教学的关注范畴,赋予语文课堂明确的教学使命,也给文本细... 详细信息

《义务教育语文课程标准（2011年版）》在教学建议部分＂关于阅读＂一项中指出：＂阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。＂这非常明确地界定了阅读教学的关注范畴,赋予语文课堂明确的教学使命,也给文本细读指明了课程价值层面的努力方向。然而,将当下的一些语文课堂教学实践与之对照。

关键词：课程标准语文价值文本取向阅读教学教学建议义务教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

做快乐的教育

江苏教育研究（实践）（B版） 2012年第4期 4-9页

作者：奚一琴扬中市实验小学 212200

【人物速写】很多孩子喜欢《淘气包马小跳系列》中那个＂开甲壳虫车的女校长＂,因为她是个热爱孩子、懂得教育、给人带来快乐的美女校长。在扬中市实验小学孩子们的心目中,奚一琴校长除了不开甲壳虫车,还真和＂她＂有着很多相似之处呢... 详细信息

【人物速写】很多孩子喜欢《淘气包马小跳系列》中那个＂开甲壳虫车的女校长＂,因为她是个热爱孩子、懂得教育、给人带来快乐的美女校长。在扬中市实验小学孩子们的心目中,奚一琴校长除了不开甲壳虫车,还真和＂她＂有着很多相似之处呢。她优雅时尚。不管什么时候在校园里遇见她,总是长发披肩,妆容精致。时常变换的小丝巾悄悄透着小女人的娇俏,胸前别致的挂件、小饰品常常引得女孩子们好一阵议论。

关键词：教育快乐女校长人物速写实验小学甲壳虫孩子扬中市

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

绘本，从“阅”读走向“悦”读

小学语文教与学 2017年第5期 42-47页

作者：奚一琴

高质量的绘本阅读，应该是突破单一“阅”读的局限，走向立体育人的“悦”读。营造自主阅读空间，选择丰富有趣的书目，创设“悦”读环境，激发学生阅读兴趣；采用参与式、互动式、开放式等“悦”读方式，调动学生参与积极性；通过模仿... 详细信息

高质量的绘本阅读，应该是突破单一“阅”读的局限，走向立体育人的“悦”读。营造自主阅读空间，选择丰富有趣的书目，创设“悦”读环境，激发学生阅读兴趣；采用参与式、互动式、开放式等“悦”读方式，调动学生参与积极性；通过模仿表达、迁移训练、补白想象、还原比较、猜想探究等“悦”读路径，让学生真正爱上阅读、爱上表达，说自己想说的话，写自己想写的故事，进入“悦”读空间。

关键词：绘本阅读 “悦”读表达

来源：人大复印报刊资料评论

在线全文

人大复印报刊资料

学校读者我要写书评

暂无评论

做快乐的教育

江苏教育研究 2012年第11期 4-9页

作者：奚一琴扬中市实验小学

【人物速写】很多孩子喜欢《淘气包马小跳系列》中那个"开甲壳虫车的女校长",因为她是个热爱孩子、懂得教育、给人带来快乐的美女校长。在扬中市实验小学孩子们的心目中,奚一琴校长除了不开甲壳虫车,还真和"她"有着很多相似之处呢。她... 详细信息

【人物速写】很多孩子喜欢《淘气包马小跳系列》中那个"开甲壳虫车的女校长",因为她是个热爱孩子、懂得教育、给人带来快乐的美女校长。在扬中市实验小学孩子们的心目中,奚一琴校长除了不开甲壳虫车,还真和"她"有着很多相似之处呢。她优雅时尚。不管什么时候在校园里遇见她,总是长发披肩,妆容精致。时常变换的小丝巾悄悄透着小女人的娇俏,胸前别致的挂件、小饰品常常引得女孩子们好一阵议论。偶尔兴起,还会点

关键词：学校尊重生命校长课程超市教育工作者中心小学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

绘本,从“阅”读走向“悦”读

教育研究与评论（小学教育教学） 2016年第12期 42-47页

作者：奚一琴江苏省扬中市实验小学

高质量的绘本阅读,应该是突破单一＂阅＂读的局限,走向立体育人的＂悦＂读。营造自主阅读空间,选择丰富有趣的书目,创设＂悦＂读环境,激发学生阅读兴趣;采用参与式、互动式、开放式等＂悦＂读方式,调动学生参与积极性;通过模仿表达、迁... 详细信息

高质量的绘本阅读,应该是突破单一＂阅＂读的局限,走向立体育人的＂悦＂读。营造自主阅读空间,选择丰富有趣的书目,创设＂悦＂读环境,激发学生阅读兴趣;采用参与式、互动式、开放式等＂悦＂读方式,调动学生参与积极性;通过模仿表达、迁移训练、补白想象、还原比较、猜想探究等＂悦＂读路径,让学生真正爱上阅读、爱上表达,说自己想说的话,写自己想写的故事,进入＂悦＂读空间。

关键词：绘本阅读 “悦”读表达

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“减负”,校长可作为

江苏教育 2013年第7期 49-50页

作者：奚一琴江苏省扬中市实验小学

在大家相互推诿中小学生负担过重的责任时,我觉得校长作为学校管理者,有不可推卸的责任。一方面,我们是教育方针的贯彻者,有义务全面贯彻教育方针;另一方面,我们是学校教育的管理者,有责任也有能力按照教育法规办学。我认为校长在减轻... 详细信息

在大家相互推诿中小学生负担过重的责任时,我觉得校长作为学校管理者,有不可推卸的责任。一方面,我们是教育方针的贯彻者,有义务全面贯彻教育方针;另一方面,我们是学校教育的管理者,有责任也有能力按照教育法规办学。我认为校长在减轻学生过重的学业负担方面可作以下尝试。在教育质量问题上,不妨学学"无竞争理念"。当下,导致学生课业负担过重的主因应是竞争,学校内部班与

关键词：课业负担负担过重解放儿童 “减负”