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作者

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检索条件"作者=大连理工大学"
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大连理工大学以“五个强化”做好毕业生就业工作
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青春期健康 2023年 第7期21卷 58-59页
作者: 大连理工大学 大连理工大学
大连理工大学认真学习贯彻习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作的重要指示批示精神,坚决落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署,把毕业生就业工作摆在突出位置,聚焦组织领导、价值引领、岗位开拓、指导帮扶、管理服务等5... 详细信息
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大连理工大学创新校企合作模式 服务辽宁经济社会发展
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中国高校科技与产业化 2008年 第1期 73-76页
作者: 大连理工大学 大连理工大学
大连理工大学作为一所植根并发展于东北老工业基地的国际知名的高水平研究型大学,多年来,一方面坚持以培养拔尖创新人才和提高原始性创新能力为中心,积极承担作为国家创新体系重要组成部分的历史重任另一方面坚持践行为社会提供强大... 详细信息
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合作创新 携手振兴——大连理工大学为地方经济发展服务纪实
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中国高校科技与产业化 2007年 第3期 54-55页
作者: 大连理工大学 大连理工大学
肩负使命:面向地方经济发展主战场培养人才、科学研究、服务社会,是高校的神圣使命和必然选择。
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德厚智雅 桃李芬芳——记大连理工大学马克思主义学院徐成芳教授
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思想理论教育导刊 2017年 第7期 21-22页
作者: 大连理工大学马克思主义学院 大连理工大学马克思主义学院
徐成芳,大连理工大学马克思主义学院教授、博士生导师、副院长,兼任国家、教育部及辽宁省社科基金评审专家,辽宁省党的创新理论研究中心特邀研究员,入选辽宁省百千万人才工程百人层次、辽宁省优秀人才支持计划、辽宁省中青年理论人... 详细信息
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新综合日本语 听解日语 第3册  第2版
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丛书名: 大连理工大学2006年度教学改革基金课题重点项目
2012年
作者: 大连理工大学外国语学院日语系
本教材最大的特点是把日语文理知识进行有效地融会贯通,特点注重沟通和交流中各种场面的设定,体现以学生为主体、师生互动的教学理念。注重在实践中求领会,以实践促理解。
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新综合日本语 基础日语 第4册  第2版
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丛书名: 大连理工大学2006年度教学改革基金课题重点项目
2012年
作者: 大连理工大学外国语学院日语系
本套教材的最大特点是把日语文理知识进行有效地融会贯通,特别注重沟通和交流中各种场面的设定,体现以学生为主体、师生互动的教学理念。本书为第4册。
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新综合日本语 会话日语 第4册  第2版
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丛书名: 大连理工大学2006年度教学改革基金课题重点项目
2012年
作者: 大连理工大学外国语学院日语系
本套教材的最大特点是把日语文理知识进行有效的融会贯通,特别注重在沟通和交流中各种场面的设定,体现师生互动、以学生为主体的教学理念。本书为第4册。
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新综合日本语 基础日语 第3册  第2版
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丛书名: 大连理工大学2006年度教学改革基金课题重点项目
2012年
作者: 大连理工大学外国语学院日语系
本套教材的最大特点是把日语文理知识进行有效地融会贯通,特别注重沟通和交流中各种场面的设定,体现以学生为主体、师生互动的教学理念。本书为第3册。
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新综合日本语 会话日语 第2册  第2版
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丛书名: 大连理工大学2006年度教学改革基金课题重点项目
2012年
作者: 大连理工大学外国语学院日语系
本套教材以培养具有日语文理知识背景的跨文化交际日语专业人才为目标,以高校日语专业1、2年级的学生为教学对象,精选了包括日本社会社会、科技、科普等诸多领域的文章。本书为第2册。
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新综合日本语 会话日语 第1册  第2版
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丛书名: 大连理工大学2006年度教学改革基金课题重点项目
2012年
作者: 大连理工大学外国语学院日语系
本套教材的最大特点是把日语文理知识进行有效的融会贯通,特别注重在沟通和交流中各种场面的设定,体现师生互动、以学生为主体的教学理念。
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