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论社会主义新农村建设中思想政治工作的开展

东南大学学报（哲学社会科学版） 2006年第S1期8卷 25-27页

作者：夏红霞中共宝应县委党校江苏扬州225800

建设社会主义新农村是我们党在新世纪、新阶段的重大理论创新。农村思想政治工作是构建社会主义和谐社会的重要途径和抓手,是从思想文化层面保持农村的和谐稳定和建设社会主义新农村建设的重要保障。农村思想政治工作要服务于统筹城乡... 详细信息

建设社会主义新农村是我们党在新世纪、新阶段的重大理论创新。农村思想政治工作是构建社会主义和谐社会的重要途径和抓手,是从思想文化层面保持农村的和谐稳定和建设社会主义新农村建设的重要保障。农村思想政治工作要服务于统筹城乡发展开展,增强工作的主动性、前瞻性;要坚持以人为本狠抓落实,增强及时性、针对性;要依靠先进文化增进实效,增强科学性、实效性。

关键词：思想政治工作社会主义新农村主动性实效性科学性

CCR2^(+)巨噬细胞与病理性心肌重构的研究

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医学研究杂志 2023年第9期52卷 10-13页

作者：夏红霞唐其柱袁园周恒武汉大学人民医院心血管内科、代谢与相关慢病湖北省重点实验室 430060

心肌重构被认为是导致临床心力衰竭(heart failure,HF)的决定因素,心肌重构是指心脏的大小、形状、功能和(或)结构因负荷或损伤而发生变化,即基因组表达、分子、细胞和间质的改变。这种重构可以是生理性的(如运动训练可引起),也可以是... 详细信息

心肌重构被认为是导致临床心力衰竭(heart failure,HF)的决定因素,心肌重构是指心脏的大小、形状、功能和(或)结构因负荷或损伤而发生变化,即基因组表达、分子、细胞和间质的改变。这种重构可以是生理性的(如运动训练可引起),也可以是病理性的(如心脏在MI后、高血压或梗阻性主动脉瓣疾病引起的压力超负荷而发生重构)。心脏损伤后,单核细胞和组织驻留巨噬细胞发生了显著的表型和功能变化,在组织修复、再生和纤维化过程中具有关键调节作用。心肌重构的过程中,免疫细胞亚群的积累导致心脏细胞成分的改变,并促进心力衰竭的发展。本综述将围绕CCR2^(+)巨噬细胞的起源、在心脏中的浸润以及在病理性心肌重构中的作用展开阐述。

关键词： CCR2 CCL 巨噬细胞心室重构

任务驱动式教学方法在本科实习护生带教中的应用效果

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国际护理学杂志 2023年第6期42卷 977-980页

作者：夏红霞肖虹何红熊诗媛湖北文理学院附属医院襄阳市中心医院普外科 441021 湖北文理学院附属医院襄阳市中心医院护理部 441021 湖北文理学院医学部护理系襄阳441053

目的分析任务驱动式教学方法在本科实习护生带教中的应用效果。方法以2020年7月至2022年4月期间在湖北文理学院附属医院襄阳市中心医院进行实习的本科实习生300例为研究对象,分别将2020年7月至2021年6月、2021年7月至2022年4月进行实习... 详细信息

目的分析任务驱动式教学方法在本科实习护生带教中的应用效果。方法以2020年7月至2022年4月期间在湖北文理学院附属医院襄阳市中心医院进行实习的本科实习生300例为研究对象,分别将2020年7月至2021年6月、2021年7月至2022年4月进行实习的实习护生纳入对照组、实验组,各150例。对照组采用传统教学法,实验组采用任务驱动式教学法。对比分析两组实习生理论技能考核、核心能力评分以及护理质量评分情况。结果培训前,实习生核心能力各维度评分以及总分,组间比较差异无统计学意义(P>0.05);培训后,实习护生理论考核成绩、技能考核成绩、核心能力以及护理质量评分比较,实验组高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用任务驱动式教学方法为本科实习护生提供培训,可显著提高学生核心能力、理论知识、护理技能的掌握情况,在提高学生护理质量方面同样具有理想效果。

关键词：任务驱动式教学本科实习护生护理技能课程思政

SSP结合情景模拟教学在助产士实习生业务培训中的应用

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中国高等医学教育 2022年第7期 92-93页

作者：应音夏红霞金珊叶俊花杭州市妇产科医院浙江杭州310000

目的:分析SSP结合情景模拟教学在助产士实习生业务培训中的应用效果。方法:将98名助产实习生按照随机数字表法分为实验组(n=49)和对照组(n=49)。两组按照教学大纲组织实习生进行理论知识教学,理论教学内容两组相同。实践培训课对照组采... 详细信息

目的:分析SSP结合情景模拟教学在助产士实习生业务培训中的应用效果。方法:将98名助产实习生按照随机数字表法分为实验组(n=49)和对照组(n=49)。两组按照教学大纲组织实习生进行理论知识教学,理论教学内容两组相同。实践培训课对照组采取情景模拟教学;实验组采取SSP结合情景模拟教学。对比两组理论知识成绩、临床实践成绩和教学效果。结果:实验组临床实践考核成绩高于对照组(P0.05)。实验组教学效果评价高于对照组(P<0.05)。结论:SSP结合情景模拟教学在助产士实习生业务培训中的效果显著,提升了教学质量。

关键词： SSP 情景模拟教学助产士实习生

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宫颈糜烂347例治疗效果临床分析

江苏医药 2010年第10期36卷 1223-1224页

作者：夏红霞宝应县妇幼保健院 225800

宫颈糜烂是妇科常见的疾病,与宫颈癌的发生密切相关,治疗宫颈糜烂是防止宫颈癌发生的重要措施.目前,宫颈糜烂的治疗方法很多,如激光红外线辐射宫颈锥形电切术(LEEP)自凝刀等.现将我院347例宫颈糜烂临床治疗效果总结如下

关键词：临床治疗效果宫颈糜烂临床分析宫颈锥形电切术宫颈癌发生红外线辐射治疗方法自凝刀

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抽象数据类型条件方程的求取

小型微型计算机系统 1994年第4期15卷 17-23页

作者：刘定飞夏红霞钟珞武汉工业大学

抽象数据类型的代数规格说明关键在于条件方程的求取。如果能获得简明的条件描述，那么就容易写出条件方程。本文讨论了抽象数据类型的规格说明问题，并提出了基于串和数组求取条件方程的方法，同时给出了若干典型实例，并对求取条件方... 详细信息

抽象数据类型的代数规格说明关键在于条件方程的求取。如果能获得简明的条件描述，那么就容易写出条件方程。本文讨论了抽象数据类型的规格说明问题，并提出了基于串和数组求取条件方程的方法，同时给出了若干典型实例，并对求取条件方程方法的正确性作了讨论。

关键词：抽象数据类型程序设计方法

水分调节对施用生物炭土壤重金属Cu形态的影响研究

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节水灌溉 2022年第8期 53-59页

作者：张兰夏红霞夏洋漪朱启红李强廖偏重庆化工职业学院重庆长寿401228 重庆文理学院环境材料与修复技术重庆市重点实验室重庆永川402168

为研究生物炭、水分调节措施对污染土壤重金属有效性的影响,从而为利用水分调节措施进一步提高生物炭修复重金属污染土壤效果提供理论依据,以施用生物炭的重金属污染土壤为研究对象,研究了水分调节对施用生物炭土壤重金属形态的影响。... 详细信息

为研究生物炭、水分调节措施对污染土壤重金属有效性的影响,从而为利用水分调节措施进一步提高生物炭修复重金属污染土壤效果提供理论依据,以施用生物炭的重金属污染土壤为研究对象,研究了水分调节对施用生物炭土壤重金属形态的影响。研究结果表明:增加土壤水分含量,可以降低施用生物炭土壤可交换态重金属铜含量,促进可交换态重金属铜向可氧化态、可还原态铜转化;尤其是在100%田间持水量条件下,供试土壤可交换态重金属铜含量比对照低18.52%、可氧化态铜比对照增加17.48%、可还原态铜比对照高16.64%,与对照相比均差异显著(P<0.05),而残渣态与对照相比差异不明显。由此表明,利用水分调节措施可降低施用生物炭土壤可交换态重金属含量,降低土壤重金属生物毒性,提高生物炭对重金属污染土壤的修复效果。

关键词：土壤生物炭水分调节重金属形态

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交互式电子白板在高中化学教学中的应用研究

交互式电子白板在高中化学教学中的应用研究

作者：夏红霞华中师范大学

学位级别：硕士

当今世界,信息化时代已经是国家经济社会发展的主流了,人类的创造能力主要体现在运用计算机软件和网络等核心技术作为工具,在学校教育中也不例外。课堂教学是教育的主要途径方式,故而,对课堂教学实施信息化是我们目前整个教育信息化的... 详细信息

当今世界,信息化时代已经是国家经济社会发展的主流了,人类的创造能力主要体现在运用计算机软件和网络等核心技术作为工具,在学校教育中也不例外。课堂教学是教育的主要途径方式,故而,对课堂教学实施信息化是我们目前整个教育信息化的主要研究课题.而且目前各种运用现代化手段融合到各种课堂教学的技术也比比皆是,例如PowerPoint,这套装置虽然能较好的展示课件资料,但它使用时使教学缺少互动,不能使本来应该充满生机的课堂真正的“活”起来.但是“交互式电子白板”却可以刚好避开这一缺陷,将多媒体电脑的优势和传统黑板的优势充分的体现出来并有机结合,营造一个和过去传统粉笔黑板教学方式相近的教学模式,教师不需要在教学方式上发生改变,进而还弥补了过去传统的教学方式的一些缺陷,为信息化和教学方式有机结合提供保障,这有可能在未来的教学模式上代替现存的各种教学手段。将多媒体和高中化学结合起来,必将改良现有的化学教学.这篇论文通过对大量文献进行综述,并结合自身的在同一个学校三个年级的实验教学,总结自己四年来的教学经验,然后对交互式电子白板在中学教学中的应用进行问卷调查和个别访谈,做了如下五点研究工作：1.理顺其发展历程,为教育工作者指路。2.总结不同教育手段优缺点,推动现代化教育进程。3.拨明高中化学学科特点,归纳其在化学中的功能应用。4.结合教学实例,问卷老师和学生,进行课堂实录,分析其存在合理性,为他人借鉴。5.我们希望能够通过总结白板系统在化学课堂教学中的不足为以后的工作提出改进措施和建设性意见。

关键词：交互式电子白板高中化学教学

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基于软交换的远程课堂教学系统

武汉理工大学学报 2009年第18期31卷 80-82,71页

作者：张利敏张军夏红霞武汉理工大学计算机科学与技术学院武汉430070

现代远程教学解决了学习者受时间和空间限制的问题,实现了教育的现代化。介绍了远程教学系统中使用的软交换技术,以及建立远程课堂的SIP协议。对基于软交换技术的远程课堂总体结构进行了设计,详细描述了使用SIP协议建立远程课堂的过程... 详细信息

现代远程教学解决了学习者受时间和空间限制的问题,实现了教育的现代化。介绍了远程教学系统中使用的软交换技术,以及建立远程课堂的SIP协议。对基于软交换技术的远程课堂总体结构进行了设计,详细描述了使用SIP协议建立远程课堂的过程以及发起和结束一个会话的过程。

关键词：软交换 SIP协议远程课堂