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作者

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检索条件"作者=夏爱琴"
815263 条 记 录,以下是21-30 订阅
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并网逆变器惯性特性与提升策略研究
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河南理工大学学报(自然科学版) 2025年 第1期44卷 134-144页
作者: 李继方 华北水利水电大学电气工程学院 河南郑州450003
目的 为解决当前大规模新能源发电并网后电力系统低惯量运行的问题,方法 对并网逆变器惯性特性进行分析,并对提升并网逆变器惯性水平的方法进行研究。首先分析电力系统中惯性的本质,推导出并网逆变器惯性水平与自身器件参数的关系,利用... 详细信息
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学术史视角下美国国会情报监督理论研究
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情报杂志 2025年 第1期 20-28+19页
作者: 常佳明 沈国 谢晓专 中国人民公安大学法学院 中国人民公安大学国家安全学院
[研究目的]从学术史研究的视角出发,梳理美国国会情报监督的重点理论、主要特点与演变脉络,了解美国国会如何在保证国家安全和公民权利方面发挥作用。[研究方法]采用文献分析法与历史分析法,对美国国会情报监督相关的英文文献进行收... 详细信息
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基于图像处理技术的棚室番茄果实识别
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农机化研究 2025年 第1期47卷 189-193页
作者: 陈翠 孟清 成都信息工程大学 成都610225 海南职业技术学院工业与信息学院 海口570216
我国番茄的产量居世界前列,种植的主要方式为棚室种植,大多采用人工采摘,成本高、效率低,不利于种植产业的发展。为此,提出了一种基于A-ENet模型的图像处理技术,用于棚室番茄果实的识别。A-ENet模型在EfficientNet运行时引入注意力机制... 详细信息
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项目式学习在小学美术教学中的应用价值与策略探究
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名师在线(中英文) 2025年 第1期 84-86页
作者: 陈美 福建省莆田市秀屿区东庄中心小学
项目式学习是学生围绕确切主题、问题进行开放性探索和研究的学习模式。将项目式学习应用于小学美术教学,对于优化学生学习体验,提高美术教学效果具有积极意义。基于此,文章先阐述了项目式学习的内涵,然后分析了项目式学习在小学美术教... 详细信息
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青年发展型城市环境指数测度及空间差异分析
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生态经济 2025年 第1期41卷 123-131页
作者: 王凤科 河南科技大学商学院 河南洛阳471023
基于国家45个青年发展型试点城市的宏观数据,构建青年发展型城市环境指数测度指标体系。采用EM-TOPSIS模型测度各城市的维度得分以及综合水平,使用变异系数法测量四大地区内城市的环境指数差异,结合地理探测器来探测七大环境因子的空间... 详细信息
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区块链:图书馆数字资源“卫士”
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文化产业 2025年 第01期 89-91页
作者: 柳飞 江西省图书馆
随着信息技术的快速发展,图书馆数字资源在互联网上的传播和共享变得越来越方便。然而,这也给数字资源的版权保护带来了挑战,图书馆作为知识和信息的集散地,面临着巨大的版权保护压力。区块链技术作为一种分布式账本技术,具有去中... 详细信息
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指向“教—学—评”一致性的小学英语单元整体教学评价设计——以2024年人教版英语三年级上册Unit 1 Making friends为例
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小学教学研究 2025年 第3期 13-18页
作者: 恩力 浙江省杭州市福山外国语小学
“教—学—评”一体化是学科核心素养落地的必要途径,教师在单元整体教学推进的过程中要体现“教—学—评”的一致性。文章以2024年人教版英语三年级上册Unit 1 Making friends为例,从评价目标的设定、评价活动的开展和评价工具的开发... 详细信息
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脂肪间充质干细胞治疗急性肝损伤的分子机制
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中国组织工程研究 2025年 第23期29卷 5041-5050页
作者: 杨娜 刘杨 郝慧 山西中医药大学中西医结合基础实验室 山西省晋中市030619
背景:急性肝损伤是由多种病因诱发的肝脏损害,如未及时治疗则会发展成急性肝衰竭,严重影响患者的生命安全。由于肝脏是人体最大的免疫器官和代谢器官,目前治疗急性肝损伤尚无最优方案。脂肪间充质干细胞因具有多向分化潜能和免疫调节活... 详细信息
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外泌体miRNA参与肿瘤化疗耐药的机制
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中国组织工程研究 2025年 第7期29卷 1504-1511页
作者: 翁宗 赵海龙 遵义医科大学病理生理学教研室 贵州省遵义市563000
背景:化疗作为癌症治疗的常见手段,前期具有一定的治疗效果,但随着化疗次数增加,肿瘤细胞对药物的抵抗性也逐渐增加,即化疗耐药性。目前化疗耐药性产生的主要机制包括化疗药物未能达到肿瘤部位,药物活性丧失导致药效下降,肿瘤细胞通过... 详细信息
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“读思达”教学法在小学数学教学中的应用策略
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数学学习与研究 2025年 第1期 126-129页
作者: 凉州区共和街小学 甘肃武威733000
“读思达”教学法是一种普遍适用于各个学科、学段的教学方法,具有先进性、可迁移性和发展性.在小学数学教学中,“读思达”教学法的应用,能起到发展学生数学能力、强化课堂教学效果、助力学生跨学科学习等作用.文章旨在探究小学数学中... 详细信息
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