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基于AEDT模型对军用直升机场噪声预测分析

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噪声与振动控制 2025年 204-209页

作者：张明金秉三兰州交通大学机电工程学院圆光大学智能汽车工程学院

各个国家为了研究飞机噪声与周边区域的影响关系，制定了相应的机场噪声评价办法，但是目前尚未形成一套适用于军用直升机噪声对周边目标的影响评价管理办法，为研究军用直升机噪声传播特性和噪声评价，本研究对韩国某军用直升机场周边... 详细信息

各个国家为了研究飞机噪声与周边区域的影响关系，制定了相应的机场噪声评价办法，但是目前尚未形成一套适用于军用直升机噪声对周边目标的影响评价管理办法，为研究军用直升机噪声传播特性和噪声评价，本研究对韩国某军用直升机场周边3km范围以内3个噪声敏感区域进行为期五天的噪声持续监测，使用自动噪声监测系统和噪声测量声级计分别进行噪声数据采集。分析结果表明，军用直升机场周围3个测点噪声评价指标都低于民用机场标准规定限制75以下，同时使用噪声分析软件AEDT3C绘制噪声等值线图，发现采用现有民用机场噪声评价单位并不能真实反映军用直升机场的噪声特点，建议采用LA max最大噪声级指标或者联合评价指标对军用直升机噪声进行评价，可通过低噪声直升机的开发研究和控制直升机场飞行架次、飞行高度来限制对周边区域噪声的干扰。

关键词：声学直升机噪声噪声监测噪声评价噪声等值线图

自动的悖论:人工智能的劳动、物质与全球区隔

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学海 2025年第1期 58-68,213页

作者：何祎金北京工业大学社会学系北京100124

人工智能的技术发展在全球引发了自动化旋风,对传统职业和社会结构的冲击催生了人类被取代和僭越的社会焦虑。人工智能的技术实践并不是局限在数据实验室的科学试验,更是一个需要倾注大量资本、资源和人力的劳动生产过程。但是自动化的... 详细信息

人工智能的技术发展在全球引发了自动化旋风,对传统职业和社会结构的冲击催生了人类被取代和僭越的社会焦虑。人工智能的技术实践并不是局限在数据实验室的科学试验,更是一个需要倾注大量资本、资源和人力的劳动生产过程。但是自动化的修辞和叙事在传递一种单向度技术福音的同时,也隐藏与屏蔽了自动化实现过程中不断创造的劳动需求与物质资源消耗。庞大且广泛的劳动参与不仅是人工智能技术发展的基础,非西方的人力资源亦被接入西方中心。它们依附于数字时代具有殖民主义特征的全球分工格局,为人工智能的全球发展带来严峻挑战,并对绿色开源与全球普惠的人工智能技术提出了要求。

关键词：自动化人工智能幽灵工作全球区隔 DeepSeek ChatGPT

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《临床药师培训标准》制订与解析

医药导报 2025年

作者：林平甄健存陆进张威梅丹姜玲卢晓阳徐珽夏培元李朋梅刘静首都医科大学附属北京积水潭医院药学部中国医院协会药事专业委员会中日友好医院药学部中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院药剂科中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院) 浙江大学医学院附属第一医院药学部四川大学华西医院临床药学部(药剂科) 陆军军医大学第一附属医院药学部

临床药师培训是加强临床药师队伍建设、提高临床药师药学服务能力和水平的重要途径。《医疗机构药事管理与药学服务第4-8-1部分：药事管理药学培训管理临床药师培训》（简称《临床药师培训标准》）以中国医院协会现行临床药师培训体... 详细信息

临床药师培训是加强临床药师队伍建设、提高临床药师药学服务能力和水平的重要途径。《医疗机构药事管理与药学服务第4-8-1部分：药事管理药学培训管理临床药师培训》（简称《临床药师培训标准》）以中国医院协会现行临床药师培训体系相关要求为主要内容，通过对相关标准、政策法规、技术规范、文献资料等进行梳理，结合我国临床药师培训现状和行业专家意见，对临床药师培训的基地管理、培训过程与考核、质量管理与评价改进三方面15个关键要素进行规范。该文主要对《临床药师培训标准》的构建方法和内容进行介绍，以加深相关单位对该标准的理解，促进标准的落地执行。

关键词：临床药师培训标准解析

健全社会信用体系构建高水平社会主义市场经济体制

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宏观经济管理 2025年第2期 7-8+17页

作者：金轩国家发展改革委

习近平总书记指出，社会主义市场经济是信用经济、法治经济。党的二十大报告明确了社会信用体系在市场经济中的基础性地位。党的二十届三中全会提出，要健全社会信用体系和监管制度。健全社会信用体系对于构建高水平社会主义市场经济体...

习近平总书记指出，社会主义市场经济是信用经济、法治经济。党的二十大报告明确了社会信用体系在市场经济中的基础性地位。党的二十届三中全会提出，要健全社会信用体系和监管制度。健全社会信用体系对于构建高水平社会主义市场经济体制、提升社会治理能力、增强国家竞争力具有重要意义。

关键词：

间隙元素O对β型Ti-15Mo合金超低温力学性能的影响

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金属学报 2025年第2期61卷 243-252页

作者：戴进财闵小华辛社伟刘凤金大连理工大学材料科学与工程学院西北有色金属研究院

O元素会影响亚稳β型钛合金的塑性变形方式，从而影响合金的低温力学性能。利用HRTEM、FIB、EBSD、SEM、OM和配备了低温系统的电子万能试验机等研究了2种不同O含量(0.2%和0.4%，质量分数)的β型Ti-15Mo合金(分别命名为0.2O和0.4O合金)在... 详细信息

O元素会影响亚稳β型钛合金的塑性变形方式，从而影响合金的低温力学性能。利用HRTEM、FIB、EBSD、SEM、OM和配备了低温系统的电子万能试验机等研究了2种不同O含量(0.2%和0.4%，质量分数)的β型Ti-15Mo合金(分别命名为0.2O和0.4O合金)在20 K下的拉伸力学性能。结果表明，20 K下，0.2O合金具有较好的抗拉强度(1825 MPa)和延伸率(7.5%)匹配，呈现典型的微孔聚集型断裂特征；而0.4O合金具有高的抗拉强度(1973 MPa)，但延伸率较低(1.5%)，呈现典型的解理断裂特征。2者超低温力学性能的差异主要取决于O含量对{332}孪晶形成的影响，前者中形成了大量孪晶，而后者仅在断口附近产生了少量孪晶。0.2O合金高的强度归因于{332}孪生的临界分切应力大幅提高，而较高的延伸率则是因为大量孪晶的产生阻碍了局部塑性变形。此外，该合金的拉伸曲线呈现典型的锯齿状特征，并且拉伸试样出现了多处缩颈。缩颈区域产生的孪晶阻碍了局部塑性变形的进行，进一步提高了强塑性匹配。因此，有效利用间隙元素O能够调控亚稳β型钛合金的超低温力学性能。

关键词： β型钛合金超低温 {332}孪生 O含量微观组织断口形貌力学性能

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为民营经济发展营造良好环境

宏观经济管理 2025年第1期 11-12+21页

作者：金轩国家发展改革委

党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，进一步部署了民营经济发展的重大改革举措。

关键词：

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可雇佣性视角下高职生就业适应性提升研究

教育与职业 2025年第3期1075卷 74-79页

作者：金恩芳浙江金融职业学院浙江杭州310018

提升高职生就业适应性的现实需求是劳动者能力素质亟须提升、高职人才培养生态体系亟须重构、高职教育供给侧改革亟须加大力度。考虑到高职生就业适应性较差,并结合高等职业教育促进学生高质量就业的导向,可采用可雇佣性USEM模型来分析... 详细信息

提升高职生就业适应性的现实需求是劳动者能力素质亟须提升、高职人才培养生态体系亟须重构、高职教育供给侧改革亟须加大力度。考虑到高职生就业适应性较差,并结合高等职业教育促进学生高质量就业的导向,可采用可雇佣性USEM模型来分析高职生就业适应性问题。据此,提出提升高职生就业适应性的策略:适应行业发展需要,增强专业理解力;深化产学研合作,精进技能;构建多元评价体系,提升自我效能感;加强动态监测,提高元认知能力。

关键词：可雇佣性USEM模型高职生就业适应性产学研合作多元评价

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教师数字素养框架研究：全球经验与实践启示

西北师大学报(社会科学版) 2025年第2期 75-85页

作者：陈星金志杰范国睿华东师范大学教育学部

教师是教育发展的第一资源，是教育数字化战略转型的关键动力。为系统呈现近二十年教师数字素养发展现状和研究趋势，本研究选取国内外九个教师数字素养框架，通过文本分析法，对九个教师数字素养框架的总体架构、发展脉络及主要内容进... 详细信息

教师是教育发展的第一资源，是教育数字化战略转型的关键动力。为系统呈现近二十年教师数字素养发展现状和研究趋势，本研究选取国内外九个教师数字素养框架，通过文本分析法，对九个教师数字素养框架的总体架构、发展脉络及主要内容进行剖析，厘清数字化时代教师的价值遵循、生存之需及实践指向。本研究提出教师数字素养提升的可能实践路径，包括强化教师数字化伦理与意识，夯实教师数字技术知识和技能，提升教师数字化应用能力等。

关键词：教师数字素养数字素养框架教师培养

新质生产力发展背景下高职院校教师深度参与创新创业教育机制研究

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科技风 2025年第6期 74-76页

作者：周丽娜夏培惠郑钰琪泸州职业技术学院四川泸州646000

为了解高职院校专业教师在新质生产力发展背景下的创新创业教育能力现状和影响因素,探索专业教师深度参与创新创业教育机制,本文对各专业大类专业教师进行了调研,结果显示:当前职业院校教师面临参与指导创新创业意愿不强、参与指导创新... 详细信息

为了解高职院校专业教师在新质生产力发展背景下的创新创业教育能力现状和影响因素,探索专业教师深度参与创新创业教育机制,本文对各专业大类专业教师进行了调研,结果显示:当前职业院校教师面临参与指导创新创业意愿不强、参与指导创新创业能力不强。为此,本文提出制定政策以促进形成“内有动力—外有保障”的长效指导机制、搭建平台形成“政府—企业—院校—社会”组织“四位一体”的体制机制、守正创新在科技创新中提高教师自身创新创业能力、建设专创融合课程提升教学能力的思路和建议。

关键词：教师能力创新创业教育机制