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二项式解题中常见的构造方法
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中学数学教学参考（上半月高中） 2007年 第3期 27-29页
作者： 夏万保 江苏省溧阳市南渡高级中学
在数学解题中，分析题中的条件和结论，构造一个与原问题相关的辅助模型，通过对辅助模型的研究达到解题目的，这种转化方法称之为构造法．构造法是数学解题中最富有活力的数学转化方法之一，如能恰当地运用，不仅能把问题变繁杂为简明... 详细信息
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如何让解题简捷些
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中学生数学 2004年 第11期 15-16页
作者： 夏万保 江苏省溧阳市南渡高级中学 213371
华罗庚在《从神奇妙算谈起》一书中有句名言:“神奇化易是坦道,易化神奇不足奇”.让难题简解,让繁题捷解,一直是数学解题中众多师生追求的较高境界.为此非培养较高的数学思维能力不可.本文从以下几方面探求之.
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赏析几道以图表为背景的题
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中学生数学（初中版） 2006年 第9期 19-20页
作者： 夏万保 江苏省溧阳市南渡高级中学 213371
以图表为背景的题,近年来在高考题中经常出现,笔者选择几道供大家欣赏．题1 (2005年上海理)用n个不同的实数 a1,a2,…,an可得到n!个不同的排列,每个排列为一行写成一个n!行的数阵．对第i行ai1, ai2,…,ain,记bi=-ai1+2ai2-3ai3+…+ (-1)... 详细信息
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如何让解题简捷些
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中学生数学（高中版） 2004年 第06S期 15-16页
作者： 夏万保 江苏省溧阳市南渡高级中学 213371
华罗庚在《从神奇妙算谈起》一书中有句名言：“神奇化易是坦道，易化神奇不足奇”．让难题简解，让繁题捷解，一直是数学解题中众多师生追求的较高境界．为此非培养较高的数学思维能力不可．本文从以下几方面探求之。
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略论中学数学教师的教学技艺
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数学教学通讯（中教版） 2003年 第05S期26卷 24-26页
作者： 夏万保 江苏省溧阳市南渡高级中学 213371
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略论中学数学教师的教学技艺
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数学教学通讯 2003年 第5期 24-26页
作者： 夏万保 江苏省溧阳市南渡高级中学 213371
教学技艺是数学教师知识、技能、个性心理特点有机结合而物化、外显化和个性化的职业行为倾向,它反映了教师对教学目标的认知水平、对教学规律的认识水平以及教师独特的教学方法、策略体系.本文着重阐述数学教师的教学语言运用技能技巧... 详细信息
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帮助学生构建数学知识网络
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数学教学研究 2004年 第2期23卷 20-21页
作者： 夏万保 江苏省溧阳市南渡高级中学 213371
现行的高中数学试验修订本教材与原教材相比,尽管删去了许多繁难的内容,但仍然有一百多个知识点.从理论上讲,只要将这些知识点掌握好,教学的质量就有了保障.然而多年的教学实践告诉我们,事实上有相当一部分学生存在着似懂非懂、似是而... 详细信息
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略论中学数学教师的教学技艺
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中学数学教与学 2003年 第10期
作者： 夏万保
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剪切流动亚临界转捩中的时空间歇性和相变研究进展
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中国科学:物理学 力学 天文学 2025年 第1期 145-155页
作者： 宋保方 北京大学工学院航空航天工程系 湍流与复杂系统国家重点实验室
剪切流动中层流向湍流的转捩是流体力学中的一个经典难题.近些年在亚临界转捩方面取得了若干重要进展,特别是在转捩的时空特征方面.研究发现,亚临界转捩中湍流以局地湍流形式存在,且表现出复杂的时空间歇性.对局地湍流结构及其时空复杂... 详细信息
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越南“冯兴故事”的塑造及其历史书写
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古代文明（中英文） 2025年 第1期19卷 142-155,M0007页
作者： 陈国保 吴剑文 广西师范大学越南研究院、华南边疆与周边国家研究中心 广西桂林541004 广西师范大学历史文化与旅游学院 广西桂林541004
“冯兴故事”是越南民间流传的关于中国唐代安南唐林州土酋冯兴率众起事的传说,已知最早的文本见于越南陈朝李济川编撰的汉文小说《越甸幽灵集》。《大越史记全书》以此补史而记录的唐林冯兴率众反抗唐代安南都护高正平的事迹,是后世建... 详细信息
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