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金钱白花蛇蜜膏联合针灸治疗癌因性疲乏患者的回顾性调查研究

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金钱白花蛇蜜膏联合针灸治疗癌因性疲乏患者的回顾性调查研究

作者：阿地拉·吾拉因新疆医科大学

学位级别：硕士

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我的花园(外二首)

诗刊 2024年第1期 57-58页

作者：黑瞳不详

中药大黄灌肠联合连续性静-静脉血液滤过对重症急性胰腺炎患者的临床疗效研究

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中药大黄灌肠联合连续性静-静脉血液滤过对重症急性胰腺炎患者的...

作者：任道聪济宁医学院

学位级别：硕士

基于深度学习的蒙古文复合名词自动识别方法的研究

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基于深度学习的蒙古文复合名词自动识别方法的研究

作者：都拉内蒙古师范大学

学位级别：硕士

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中华人民共和国与蒙古国保护植物的比较研究

中华人民共和国与蒙古国保护植物的比较研究

作者：珠拉内蒙古师范大学

学位级别：硕士

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毫米波MIMO的波束赋形定位方法研究

毫米波MIMO的波束赋形定位方法研究

作者：阚道庆电子科技大学

学位级别：硕士

靶向肿瘤炎症仿生纳米药物的构建及防治乳腺癌研究

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靶向肿瘤炎症仿生纳米药物的构建及防治乳腺癌研究

作者：范道朋河南农业大学

学位级别：硕士

当前,宠物肿瘤已发展成临床常见病,是宠物的一大杀手。手术切除,化疗等传统的治疗方法不能有效地解决乳腺癌的增殖与转移,治疗过程痛苦并且化疗容易产生耐药性。光动力疗法（Photodynamic therapy,PDT）因其无创、高效、副作用小受到广... 详细信息

当前,宠物肿瘤已发展成临床常见病,是宠物的一大杀手。手术切除,化疗等传统的治疗方法不能有效地解决乳腺癌的增殖与转移,治疗过程痛苦并且化疗容易产生耐药性。光动力疗法（Photodynamic therapy,PDT）因其无创、高效、副作用小受到广泛关注。但是由于肿瘤内部的血管分布不均和异常,严重阻碍了药物在肿瘤当中的渗透和分布。因此,迫切需要开发一种能够有效靶向肿瘤内部,增强药物渗透,预防肿瘤转移的新型治疗方法。本研究设计了一种基于中性粒细胞膜修饰的聚乳酸-羟基乙酸共聚物(Poly（lactic-co-glycolic acid）,PLGA)载体来同时封装光敏剂（Photosensitizer,PS）和二聚体前药（h Q-PTX2）,命名为NMPC-NPs,靶向递送释放药物,光敏剂和化疗药物协同抑制肿瘤生长和预防肿瘤转移。PDT通过诱发肿瘤的急性炎症环境,增强了中性粒细胞伪装的纳米粒的炎症靶向效果。同时,在PDT过程中,氧气的消耗形成了严重的缺氧环境,加速了二聚体前药h Q-PTX2的降解和特异性释放,从而提高了药物富集水平,与光动力作用协同发挥抗肿瘤和预防转移的效果。具体研究内容如下所示:1.纳米药物的制备与表征。成功合成了二聚体前药h Q-PTX2,该前药能够在乏氧环境中释放药物紫杉醇（paclitaxel,PTX）。制备PLGA纳米颗粒包载二聚体前药h Q-PTX2和光敏剂（Chlorin e6,Ce6）,中性粒细胞膜修饰后形成NMPC-NPs,DLS测定粒径为165 nm,TEM观察为核壳结构的球形颗粒。Western Blot试验证明纳米粒上的粘附分子与中性粒细胞膜上一致,证明中性粒细胞膜被完整修饰在纳米粒表面。连续监测14天粒径未见明显变化证明其稳定性良好。检测体外PTX释放水平,在12 h内提高80%,说明PDT造成的乏氧环境能促进h Q-PTX2的降解和释放。***-NPs的炎症靶向效果研究。建立体外炎症放大模型,荧光显微镜、流式细胞仪和荧光定量分析表明NMPC-NPs能够有效富集在肿瘤细胞中,且摄取效果最佳。建立小鼠肿瘤模型,小动物活体成像系统和免疫荧光染色表明PDT能够有效增NMPC-NPs的炎症靶向效果,扩大药物的肿瘤富集。***-NPs的协同抗肿瘤效果研究。通过细胞毒性MTT试验检测NMPC-NPs的体外协同抗肿瘤效果,NMPC-NPs组的IC50(Half-maximal inhibitory concentrations,IC50)值显著低于其他组分,表明Ce6和h Q-PTX2的具有良好的协同抑制肿瘤效果。通过流式细胞仪和荧光显微镜检测细胞活死比例,NMPC-NPs组的抑制肿瘤细胞生长效果最为显著。建立小鼠肿瘤模型,NMPC-NPs在体内抑制肿瘤生长,且存活率最高,表明光敏剂和化疗药物具有良好的体内协同抗肿瘤效果。4.评估NMPC-NPs预防肿瘤转移效果。通过检测小鼠肝肾毒性和主要器官组织切片,未见明显病变,证明NMPC-NPs具有良好的体内安全性。建立原位小鼠肿瘤模型,通过小动物成像监测小鼠生物发光信号,NMPC-NPs组未见明显肺转移结节,且综合发光信号最少,表现出显著的预防转移效果。本研究成功构建了一种中性粒细胞膜修饰的共载h Q-PTX2和Ce6的纳米药物（NMPC-NPs）。在光照下诱发肿瘤炎症环境,增强NMPC-NPs的靶向效果。同时,光动力作用造成乏氧环境可以促进h Q-PTX2降解和特异性释放PTX,从而增强药物在肿瘤部位的富集,提高药物分布水平,实现光动力治疗与PTX的协同抗肿瘤及预防肿瘤转移的目的。本研究为动物肿瘤治疗提供了新的试验基础和思路。

关键词：宠物乳腺癌光动力治疗中性粒细胞膜炎症靶向预防肿瘤转移协同肿瘤治疗

基于有限监测数据的桥梁支架状态反演及评估系统研究

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基于有限监测数据的桥梁支架状态反演及评估系统研究

作者：葛道城重庆交通大学

学位级别：硕士

桥梁支架现浇法施工虽然是最常用施工方法,但由于施工不规范、支架结构不合理等原因,仍然事故频发。实时掌握支架结构受力状态是确保支架结构安全的关键。但由于支架结构体系复杂、监测系统成本限制,难以全面掌握支架结构的受力。本文基... 详细信息

桥梁支架现浇法施工虽然是最常用施工方法,但由于施工不规范、支架结构不合理等原因,仍然事故频发。实时掌握支架结构受力状态是确保支架结构安全的关键。但由于支架结构体系复杂、监测系统成本限制,难以全面掌握支架结构的受力。本文基于BP神经网络,探索支架结构整体的受力状态推演算法。并利用Python研发了支架结构的状态反演分析及评估系统。能够通过利用有限的监测数据来评估支架结构状态,实时输出结构的受力状态信息。本文的主要的研究内容如下:(1)基于杆系逆有限元原理,推导了3自由度和6自由度的逆有限元变形重构模型,使用Python语言编写了计算程序,实现了变形重构算法。验证了重构算法在荷载位置、边界条件、荷载类型等不同参数条件下的变形重构精度,结果表明在荷载及边界位置等实测数据有较大波动处有最大误差,误差小于8.6%。(2)为解决支架监测测点不足,难以全面掌握支架结构状态的问题,采用神经网络模型,利用有限测量数据,拓展计算结构整体位移数据,并以此反演结构的整体受力状态。通过数值算例及模型试验验证本方法的可靠性。同时训练BP神经网络实时进行支架结构荷载分析,以荷载参数及修正模型推演整体结构的受力状态。(3)利用PyAnsys编程化建模方法建立模型,采集模型响应数据,以响应面法进行模型参数误差修正。由试验数据表明参数修正后的误差为1.1%,验证了参数误差修正方法的有效性。(4)开发了支架结构的整体状态推演算法及评估系统。提出了支架的状态评估指标,以分级预警的方式判断支架结构的安全状态;以某高速复线立交匝道桥支架监测系统设计及模型数据验证了支架状态推演及评估系统的可行性。利用Python库实现数据可视化,构建交互式web应用,实现用户和应用程序的互动,通过应用系统以图表展示匝道桥支架结构的状态信息,便于数据的查询、下载。

关键词：桥梁支架状态反演参数修正系统开发

小学生量感发展现状调查研究 ——以贵阳地区小学为例

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小学生量感发展现状调查研究 ——以贵阳地区小学为例

作者：冷道蛟贵州师范大学

学位级别：硕士

2022版义务教育数学课程标准(以下简称《2022版课程标准》)在小学新增核心素养量感,这一举措给数学教育研究者提供新研究思路的同时,也将小学生量感发展研究推向浪潮。新增量感为核心素养,不仅弥补了我国数学教育对测量和度量内容关注... 详细信息

2022版义务教育数学课程标准(以下简称《2022版课程标准》)在小学新增核心素养量感,这一举措给数学教育研究者提供新研究思路的同时,也将小学生量感发展研究推向浪潮。新增量感为核心素养,不仅弥补了我国数学教育对测量和度量内容关注的欠缺,还为增强学生空间意识、估算能力、运算能力和理性精神搭建新桥梁。作为新提出的核心素养,小学生量感发展现状如何、存在哪些困境以及如何促进学生量感发展,这是一线教师和研究者们都很关注和想解决的问题。因此,本研究在前人研究和《2022版课程标准》以及教材基础上,利用文献研究法和内容分析法整理出小学量感维度,开发研究工具;采用测量研究法对4所学校六年级学生进行测量,利用访谈法对小学数学教师进行访谈;运用SPSS等软件分析,得出小学生量感发展存在困境,并提出优化路径;最后得出研究结论,提出反思和展望。研究结果表明,小学生量感发展存在以下困境。在知识层面,学生量的认识广度和深度欠佳、量的选择与物体匹配不当、量的比较细节掌控不力、量的换算迁移能力不足、量的估测与实际值偏差较大、量的计算原理一知半解、量的运用过程生搬硬套以及量的知识不成体系;在非知识层面,教师量感培养力不从心、家长量感培养参与度低,学生数学兴趣不高、缺少量感的实境体验以及解题过程不规范。基于小学生量感发展困境,研究提出相应优化路径。在知识层面,教师需要拓展学生量的认识广度和深度、丰富学生量的选择感知资源、细化学生量的比较知识内容、提升学生量的换算迁移能力、调整学生量的估测教学战略、强化学生量的计算原理领会、强化学生量的运用融会贯通以及构建学生量的知识体系;在非知识层面,需要合力打造量感培养的优质师资队伍、呼吁家庭积极参与量感培养、重视学生数学兴趣培养、为学生创设量感生活实境以及规范学生解题过程。整体而言,当前学生量感发展整体处于一般水平,各个量感发展存在差异。未来需要教师、家庭、学校合力给予学生量感发展的全方位保障。

关键词：量感小学生量感小学数学六年级发展现状