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坎勒作品
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文艺研究 2005年 第10期 170-170页
作者： 坎勒 中南大学艺术学院副教授 中国美术家协会 会员 硕士生导师 湖南省美协水彩艺委会副主任
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坎勒“玻卡水彩画”作品
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美术 1996年 第12期 67-67页
作者： 坎勒
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坎勒·油画作品
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艺海 2015年 第6期 I0001-I0004,F0004页
作者： 坎勒 中南大学建筑与艺术学院 湖南美术家协会 湖南油画学会
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坎勒作品
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中国艺术 2011年 第1期 52-53页
作者： 坎勒 中南大学艺术学院
坎勒（原名阚勒）,1962年生于湖南常德。1984年毕业于湖南师范大学美术学院,1995年结业于中央美术学院。现任中南大学艺术学院副教授,中国美术家协会会员,居住于北京与长沙。
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普通高校美术学专业基础课程教学体系的建构
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中国成人教育 2007年 第23期 159-160页
作者： 高波 阎学武 坎勒 湖南文理学院 中南大学艺术学院
新的基础课程追求的是一种适合整个美术领域的基础教育,培养的核心能力是对多元化艺术的理解与艺术感觉,以及一定的表达能力。可以说,今天的基础主要体现在"审美经验的丰富性"和"理解艺术的全面性"等方面。因此,我们首先要以一种包容的... 详细信息
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论“玻卡水彩”的艺术追求
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解放军艺术学院学报 2001年 第1期 61-62页
作者： 坎勒 湖南省常德师范学院美术系
"玻卡水彩"是指画在一种玻璃卡纸上的水彩画.它保留了水彩画的一些媒材特性,但却能创造出一般水彩画所达不到的视觉与心理空间.
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建构体验引导——对大学美术专业教学模式与方法的思考
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解放军艺术学院学报 2005年 第1期 76-78页
作者： 坎勒 高波 中南大学艺术学院 湖南文理学院美术系
鉴于审美心智结构的建构与审美体验过程的内在个人化,以及它们在创造中的重要 地位,我们认为:美术教学应该把学生的主体地位突显出来,美术教学的主题不应是 一种外部施加教育的过程,而应是促进、引导学生进行主体自我... 详细信息
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山谷
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新华文摘 2023年 第7期 F0004-F0004页
作者： 坎勒 不详
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通往心灵的路——透过女性主义对中国当代女性艺术的反思
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常德师范学院学报（社会科学版） 2001年 第3期26卷 55-56页
作者： 坎勒 刘燕 常德师范学院美术系 湖南常德4150002 兰州大学艺术系 甘肃兰州730000
“女性主义”与“女性艺术”在中西两种不同社会文化背景中的差异性 ,决定了“女性主义”与“女性艺术”于中国文化语境中的特殊性界定。引论“女性主义”与“艺术”在中国实现的可能性空间 ,有助于中国当代女性艺术摆脱传统文化的负面... 详细信息
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艺术创造中的情感表达
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文艺研究 2005年 第12期 149-149页
作者： 坎勒 中南大学艺术学院 410083
艺术创造中的情感表达是指艺术家借助一定物质材料、艺术语汇和艺术手法,按照艺术规律和审美经验,将内心感情用形象符号所进行的表达.我们可以从以下几个角度分析其特性.
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