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检索条件"作者=嘎东吉"
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在初中语文教学中培养学生的核心素养
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作文 2023年 第40期 23-24页
作者: 嘎东吉 甘肃省卓尼县藏族中学
在中国可持续发展策略中,最重要的是注重教育,从而实现国家富强。核心素养教育理念旨在使学生在教育中得到充分发展,注重三维目标与学科知识之间相互关联的阐释,促使学习与评价互补。提高核心素养教育的重要手段是评价体系的构建,...
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真实写作:让学生真正学会观察、思考——中学作文中“描写文”写作反思
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作文 2023年 第44期 61-62页
作者: 嘎东吉 甘肃省卓尼县藏族中学
在作文教学体系中,以表达方式而言,有这样几种:记叙、说明、议论、描写、抒情。相对应地形成了三种文体:记叙文、说明文、议论文。在老师们的印象中,“描写”似乎不能够形成一种文体,于是也经常淡化描写的训练。高一学生在初中只...
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真实写作:让学生真正学会观察、思考——中学作文中“描写文”写作反思
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作文(高中版) 2023年 第11期 61-62页
作者: 嘎东吉 甘肃省卓尼县藏族中学
在作文教学体系中,以表达方式而言,有这样几种:记叙、说明、议论、描写、抒情。相对应地形成了三种文体:记叙文、说明文、议论文。在老师们的印象中,“描写”似乎不能够形成一种文体,于是也经常淡化描写的训练。高一学生在初中只得到了... 详细信息
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在初中语文教学中培养学生的核心素养
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作文(高中版) 2023年 第10期 23-24页
作者: 嘎东吉 甘肃省卓尼县藏族中学
在中国可持续发展策略中,最重要的是注重教育,从而实现国家富强。核心素养教育理念旨在使学生在教育中得到充分发展,注重三维目标与学科知识之间相互关联的阐释,促使学习与评价互补。提高核心素养教育的重要手段是评价体系的构建,依托... 详细信息
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初探初中藏语文教学中小组协作学习的有效性
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新课程(中) 2019年 第1期 169-169页
作者: 嘎东吉 甘肃省甘南州卓尼县藏族中学
新课程标准中常常给出的建议"自主、协作、探求"新型学习模式,分组协作学习就可以激励学生施展自己的藏语文水平,不但能够促进学生本身在学习上相互帮助、相互补充、相互学习,愈加增进了生生之间的感情交流,改进了生生之间良好的人际关... 详细信息
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提高初中藏语文教学效果的措施
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天天爱科学(教育前沿) 2019年 第3期 122-122页
作者: 嘎东吉 甘肃省卓尼县藏族中学
要想使学生的藏语文能力上升,需要在进行藏语文教学时注意到藏语文本身存在其独有的特点。藏语文教学的过程,需要教师加强藏语文预习的引导,加强学生在藏语文方面的训练,使学生学习藏语文积极性高涨,在学习过程中加强合作。笔者进行了... 详细信息
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浅谈初中藏语文教学的点滴思考
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当代教育 2013年 第1期 51-51页
作者: 嘎东吉
近几年.随着新课改的进一步推行和《藏语文课程标准》在教学中的有效渗透,教师的教育理念和教学方法随着时代的发展都发生了很大变化,语文教学一反传统,各种教学模式、教学方法异彩纷呈。但是,怎样才能真正有效地达到教学目的,实... 详细信息
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半干旱区草原生态环境质量时空变化及其驱动因素研究——以锡林郭勒为例
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水土保持研究 2025年
作者: 杨霞 朝力格尔 内蒙古农业大学沙漠治理学院 荒漠生态系统保护与修复国家林业和草原局重点实验室
[目的]准确评估半干旱区草原生态环境质量对我国半干旱区草原的可持续发展具至关重要。[方法]以中国北方典型半干旱草原锡林郭勒盟为研究区,基于谷歌地球引擎,综合绿度、湿度、干度、热度、表土粒度和草地退化6个指标,构建改进型遥... 详细信息
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巨噬细胞迁移抑制因子对人胚胎干细胞存活、增殖和分化的影响
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中国组织工程研究 2025年 第7期29卷 1380-1387页
作者: 黄婷 郑晓晗 钟远 魏艳召 魏绪芳 曹旭 冯晓丽 赵振强 海南医学院第一附属医院神经内科 海南省海口市570100 海南医学院 海南省海口市570100 海南省热带脑科学研究与转化重点实验室 海南省海口市570100 渥太华大学 加拿大渥太华K1N6N5
背景:巨噬细胞迁移抑制因子(macrophage migration inhibitory factor,MIF)是一种具有多效性作用的细胞因子,可以在不同类型干细胞中自分泌并且能调控细胞的增殖、分化和迁移。课题组前期研究证实人胚胎干细胞自分泌MIF,且在培养液中浓... 详细信息
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微球数字化分析及其应用研究进展
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分析科学学报 2025年
作者: 龚凤 邢虎 何治柯 川北医学院检验医学院转化医学研究中心 武汉大学化学与分子科学学院
微球数字化分析是一种直接以微球作为样品单分子分散载体的数字化分析方法。由于省去了传统数字化分析中复杂的液滴或阵列制备过程,该方法具有简便、快速的特点,在生物分子的高灵敏检测中具有极大的应用潜力。本文将在介绍微球数字化分... 详细信息
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