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集团公司加强内部控制建设的有效路径

营销界 2024年第2期 110-112页

作者：喻滢上海保险交易所股份有限公司

我国经济发展迅速,企业发展在迎来机遇的同时,也面临着挑战。在迅速发展的市场经济环境中,部分企业形成了集团公司,在公司规模逐步扩大的情况下,其内部经营管理愈发复杂。为实现稳定发展,集团公司必须注重内部控制水平的提升,有效防范... 详细信息

我国经济发展迅速,企业发展在迎来机遇的同时,也面临着挑战。在迅速发展的市场经济环境中,部分企业形成了集团公司,在公司规模逐步扩大的情况下,其内部经营管理愈发复杂。为实现稳定发展,集团公司必须注重内部控制水平的提升,有效防范经营风险的发生。在集团公司经营管理中,内部控制具有重要的保障作用,对集团公司整体管理水平的提高有促进作用。然而,当前部分集团公司在内部控制方面存在问题,本文针对如何加强集团公司内部控制进行研究,促使集团公司能持续健康稳定地发展。

关键词：集团公司内部控制建设企业

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新加坡基础教育分流制度改革新进展

新加坡基础教育分流制度改革新进展

作者：喻滢福建师范大学

学位级别：硕士

教育分流制度是实现教育公平且高质量发展的关键。新加坡自1979年实施教育分流以来,短短40余年取得了举世瞩目的教育成绩,最重要的原因之一在于其不断发展与完善的教育分流制度,同时新加坡与我国同处“东亚儒家文化圈”,具有相似的文化... 详细信息

教育分流制度是实现教育公平且高质量发展的关键。新加坡自1979年实施教育分流以来,短短40余年取得了举世瞩目的教育成绩,最重要的原因之一在于其不断发展与完善的教育分流制度,同时新加坡与我国同处“东亚儒家文化圈”,具有相似的文化基因与惯习。因此,研究新加坡基础教育分流制度对于我国建设公平而有质量的教育具有重大意义。本研究主要从六个部分展开。论文第一部分主要阐述了选题缘由与研究意义,探究了国内外相关研究情况,对核心概念进行了界定,设计了本文的研究思路与研究方法。论文第二部分详细论述了新加坡基础教育分流制度改革的历史传统与理论基础。论文第三部分主要阐述了新加坡新一轮基础教育分流制度改革的背景、目标与具体方案。论文第四部分论述了新加坡此次基础教育分流制度改革通过资源配置机制、自主选择机制、多元分流机制保障学生教育权利、教育选择与教育收益。论文第五部分分析了新加坡通过新一轮基础教育分流制度改革使学生摆脱了“标签化”定义,促进学生全面发展,但是只要小学离校分流还是以考试的形式进行,应试心态难以改变,压力仍然不减。论文第六部分通过上述新加坡基础教育分流改革的经验,反思我国在基础教育分流过程中由于分流依据、分流比例以及分流时机等的不健全,使得各级各类教育之间缺乏沟通联系,因此,我国需要加强思想认识以整合分流目标,优化教育制度以完善分流策略,集合多方力量以健全分流机制。综上所述,本文以新加坡基础教育分流制度为研究对象,以新加坡基础教育分流制度改革新进展,如实施科目编班、积分等级制、推动学科并轨等举措为研究内容,通过文献法、历史法与比较法梳理了新加坡教育分流制度的历史传统,介绍了新加坡教育部通过十余年的探索与完善,2019年宣布将于2024年正式开启基于学科分流的教育改革:全面科目编班,以期进一步减轻学生学业压力与负担,促进家校社更加关注学生自身成长与发展。最后本研究以霍珀的教育选择论、特纳的教育流动论及德沃金的教育公平论为理论基础,分析新加坡基础教育分流制度改革的内在动因、形成机制、实施成效与现实困境,旨在通过新加坡教育分流制度改革的成功经验,反思我国基础教育分流的不足,完善我国教育分流制度体系,提高教育效率,加快构建公平而有质量的教育,最终提升我国全球教育竞争力与国际话语权。

关键词：新加坡基础教育教育分流制度学科分流

英语霸权视角下对中国科技期刊建设意识引导的思考

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编辑学报 2024年第1期36卷 18-24页

作者：任滢滢《厦门大学学报(自然科学版)》编辑部厦门361005

针对目前中国科技期刊意识形态工作多局限于期刊编校或编辑部制度建设的现象,本文以英语霸权为切入点对中文期刊建设展开讨论,旨在为科技期刊的意识形态工作开辟一个新视角。通过分析中国科技期刊建设面临的英语霸权现象,以及其对出版... 详细信息

针对目前中国科技期刊意识形态工作多局限于期刊编校或编辑部制度建设的现象,本文以英语霸权为切入点对中文期刊建设展开讨论,旨在为科技期刊的意识形态工作开辟一个新视角。通过分析中国科技期刊建设面临的英语霸权现象,以及其对出版领域相关制度和经济良性发展的危害,提出中国科技期刊建设中应警惕强化英语霸权导向,加强文化自信的意识形态引导。办刊人应立足本国利益统一思想,自立自强发展中国科技期刊,做强做优中文科技期刊,提升中国期刊的国际影响力,抢占国际学术话语权。

关键词：英语霸权中国科技期刊意识形态语言经济学意识引导文化自信

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慧琳《一切经音义》目录与佚书再检讨

文献 2024年第4期 103-119页

作者：姚雪滢复旦大学中文系

慧琳《一切经音义》的正文中有多处与其目录相关的注释。考证可知其以一部入藏目录为全书框架，此目录以《开元录》为远源，系年大抵在《贞元录》之前。在实际编撰中，慧琳对这部目录的书目有所增删和调序。利用词条、注释等线索，可考... 详细信息

慧琳《一切经音义》的正文中有多处与其目录相关的注释。考证可知其以一部入藏目录为全书框架，此目录以《开元录》为远源，系年大抵在《贞元录》之前。在实际编撰中，慧琳对这部目录的书目有所增删和调序。利用词条、注释等线索，可考察慧琳音注“此方撰述”类典籍中的《释法琳本传》《崇正录》《无行法师书》等佚书。《释法琳本传》是对《法琳别传》的增订，其第四卷录有法琳的《绣像颂》,此书的出现可能与德宗朝的佛教政策有关。《崇正录》的问世时间最早是武后朝，此书大量摘录《辩正论》《甄正论》中有关道教的内容。考察慧琳《音义》目录及具体书目，可对中唐时期汉文佛典的面貌有更深刻的认识。

关键词：慧琳《一切经音义》目录法琳《崇正录》

“双减”之下，家庭作业变革的国际经验与启示

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科学咨询(教育科研) 2023年第5期 103-106页

作者：喻滢福建师范大学教育学院

伴随着“双减”政策的落地，家庭作业如何改革成为整个社会的焦点之一。放眼全球，家庭作业主要有问题型、交互式及真实世界的家庭作业三种改革类型。然而，当前我国在基础教育阶段的家庭作业普遍存在功能异化、类型单一以及数量上繁杂... 详细信息

伴随着“双减”政策的落地，家庭作业如何改革成为整个社会的焦点之一。放眼全球，家庭作业主要有问题型、交互式及真实世界的家庭作业三种改革类型。然而，当前我国在基础教育阶段的家庭作业普遍存在功能异化、类型单一以及数量上繁杂的问题。因此，我们亟需改进家庭作业设计，丰富家庭作业类型，优化家庭作业评价来减轻学生过重课业负担，切实发挥学校作为教育主阵地的作用。

关键词：家庭作业基础教育减负

基于核心素养的教育评价改革与转型研究:国际经验与启示

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好家长 2023年第14期 73-75页

作者：喻滢福建师范大学教育学部

基于核心素养的教育评价改革与转型已成为全球发展趋势。文章旨在通过分析国际学生评估项目(The Program for International Student Assessment,以下简称PISA)的评价目的、评价准备、评价内容与评价结果,借鉴PISA 2015科学素养的评价...

基于核心素养的教育评价改革与转型已成为全球发展趋势。文章旨在通过分析国际学生评估项目(The Program for International Student Assessment,以下简称PISA)的评价目的、评价准备、评价内容与评价结果,借鉴PISA 2015科学素养的评价指标的现有模式来为我国教育评价改革提供经验与启示。我国应通过树立多元评价意识、构建绿色生态型教育评价体系、建立健全基础教育质量监测评价体系、建设具有中国价值的教育评价体系等,来更好地促进我国教育评价的发展与转型。

关键词：

人工神经网络模型辅助优化制备Sm-Co纳米颗粒

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稀有金属 2024年第3期48卷 305-316页

作者：权滢滢白帆董莹康达庄张天丽蒋成保北京航空航天大学材料科学与工程学院北京100191 北京航空航天大学苏州创新研究院江苏苏州215011

液相合成与钙热还原结合制备Sm-Co纳米颗粒的方法,具有粒度易于调控的优势,但由于前驱体成分和工艺参数等因素都对合成产物的磁性能具有很大影响,依赖筛选式实验进行多影响因素的优化研究费时费力。将人工神经网络模型与Sm-Co纳米颗粒... 详细信息

液相合成与钙热还原结合制备Sm-Co纳米颗粒的方法,具有粒度易于调控的优势,但由于前驱体成分和工艺参数等因素都对合成产物的磁性能具有很大影响,依赖筛选式实验进行多影响因素的优化研究费时费力。将人工神经网络模型与Sm-Co纳米颗粒钙热还原制备实验相结合,以实验数据为基础,利用人工神经网络模型建立实验参数和纳米颗粒磁性能之间的关系,不断优化模型,分析实验参数对磁性能的影响,进而根据分析结果优化实验参数,达到准确预测Sm-Co纳米颗粒磁性能的目标。最后,采用优化参数进行实验制备,获得高磁性能Sm-Co纳米颗粒,并进行测试表征,验证模型的预测精度。将人工神经网络模型应用于快速优化Sm-Co纳米颗粒磁性能,解决制备过程中多因素参量优化问题,实现了对Sm-Co纳米颗粒磁性能的高精度预测,提高了性能优化效率,为更广泛的Sm-Co系永磁体性能优化开辟了新途径。

关键词： Sm-Co系永磁体 Sm-Co纳米颗粒机器学习算法成分优化磁性能优化

民族院校铸牢中华民族共同体意识教育的现实困境与优化路径

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黑龙江民族丛刊 2024年第2期 18-26页

作者：康丽滢邓艳河北民族师范学院马克思主义学院四川大学马克思主义学院

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线和民族地区各项工作的主线，是民族院校开展思想政治教育和加强民族团结教育的重要内容。民族院校铸牢中华民族共同体意识以“四个与共”为着力点，以“大思政课”为主渠道。面对教育... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线和民族地区各项工作的主线，是民族院校开展思想政治教育和加强民族团结教育的重要内容。民族院校铸牢中华民族共同体意识以“四个与共”为着力点，以“大思政课”为主渠道。面对教育主体的“数”和“质”有待改善、教育内容的丰富性和精准性有待加强、教育方式的创新性与协同性有待提高等困境，民族院校应积极构建“三三三”育人体系，从完善“三级梯队”形成育人合力、实现“三个提升”明确育人目标、用活“三个阵地”打造育人平台等方面加以应对，着力解决民族院校铸牢中华民族共同体意识教育“做什么”“谁来做”“怎么做”的问题，不断推动中华民族共同体意识入脑、入心、入行。

关键词：民族院校中华民族共同体意识育人体系

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营养与生命早期脑发育

中国儿童保健杂志 2024年第4期32卷 368-371页

作者：邵洁高嘉滢浙江大学医学院附属儿童医院儿童保健科浙江杭州310006

生命早期是大脑发育的快速时期,也是脑发育的关键期/敏感期。蛋白质、长链不饱和脂肪酸(LCPUFAs)、铁、锌、碘、叶酸、胆碱以及维生素A、D、B_(6)、B_(12)通过参与关键神经发育过程而影响大脑发育。不同大脑区域/回路在不同的发育阶段... 详细信息

生命早期是大脑发育的快速时期,也是脑发育的关键期/敏感期。蛋白质、长链不饱和脂肪酸(LCPUFAs)、铁、锌、碘、叶酸、胆碱以及维生素A、D、B_(6)、B_(12)通过参与关键神经发育过程而影响大脑发育。不同大脑区域/回路在不同的发育阶段具有依赖特定营养素的关键/敏感期,发生于该时期的营养素缺乏,即使予以补充纠正,仍可能影响大脑发育轨迹而导致长期的认知功能和行为受损。本文通过阐述生命早期主要营养素缺乏对大脑发育的作用及可能的敏感/关键时间窗,及其与远期认知和行为发育的关系,为营养疾病的预防干预、精神发育障碍性疾病的防控、及促进儿童早期发展提供思路。

关键词：营养生命早期脑发育