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化学外加剂对砂浆流变性能的影响

硅酸盐学报 2020年第5期48卷 622-631页

作者：张朝阳喻建伟孔祥明蔡熠清华大学土木工程系建筑材料所北京100084

研究了水胶比、聚羧酸减水剂(PCE)分子结构、高吸水性树脂(SAP)及阴离子型黏度调节剂(VMA)对砂浆流变性能的影响。结果表明:提升水胶比能降低砂浆的屈服应力和塑性黏度并提高其流动度保持能力。PCE的掺入可显著降低砂浆的屈服应力且PCE... 详细信息

研究了水胶比、聚羧酸减水剂(PCE)分子结构、高吸水性树脂(SAP)及阴离子型黏度调节剂(VMA)对砂浆流变性能的影响。结果表明:提升水胶比能降低砂浆的屈服应力和塑性黏度并提高其流动度保持能力。PCE的掺入可显著降低砂浆的屈服应力且PCE侧链的空间位阻作用是一个主要原因。侧链抑制PCE在水泥颗粒表面的吸附。增加PCE侧链长度对水泥浆初始流变性影响较小。SAP通过降低砂浆中自由水含量来提高其屈服应力和塑性黏度,其作用机理与降低水胶比的作用相似。VMA在低掺量下通过桥接作用提高砂浆的屈服应力,但对塑性黏度影响不大;高掺量下,VMA的桥接作用减弱却能大幅提高液相的黏度,因而对砂浆屈服应力的提升作用减弱而大幅提高其塑性黏度。

关键词：砂浆流变性能水胶比聚羧酸减水剂黏度调节剂

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内掺硅烷乳液憎水剂对混凝土性能的影响

硅酸盐学报 2021年第2期49卷 372-380页

作者：喻建伟张朝阳孔祥明庞晓凡蒋凌飞清华大学土木工程系建筑材料所北京100084

通过强度测试、水化热实验、热重分析、毛细吸水实验以及压汞实验研究了内掺硅烷乳液憎水剂对混凝土强度以及毛细吸水性能的影响规律及其机理。结果表明:高掺量硅烷乳液一定程度上抑制水泥水化,从而导致混凝土早龄期抗压强度和劈裂抗拉... 详细信息

通过强度测试、水化热实验、热重分析、毛细吸水实验以及压汞实验研究了内掺硅烷乳液憎水剂对混凝土强度以及毛细吸水性能的影响规律及其机理。结果表明:高掺量硅烷乳液一定程度上抑制水泥水化,从而导致混凝土早龄期抗压强度和劈裂抗拉强度下降以及28d养护后水泥净浆试块中毛细孔的体积增大。毛细吸水实验表明:28d龄期混凝土毛细吸水过程的初始吸水速率、二次吸水速率以及总吸水量因硅烷乳液的引入而显著降低;硅烷乳液通过与水泥水化产物反应在毛细孔孔壁形成一层烷基疏水层,使混凝土毛细孔壁性质由亲水性转变为憎水性,进而显著降低混凝土的吸水速率和总吸水率;高水灰比混凝土的毛细孔体积较大,因此硅烷乳液对其影响更为明显。

关键词：硅烷乳液憎水剂混凝土强度毛细吸水

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高中数学自主互助学习型课堂教学探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年第8期 79-79,81页

作者：喻建伟华中师范大学附属息县高级中学河南信阳464399

高中数学知识较为复杂,要使学生充分理解这些数学知识,就需要发挥学生的能动作用,使学生主动思考、积极探究,以往的数学教学难以实现这一点。对此,教师可以进行自主互助学习型课堂教学,将教学的重心向学生偏移,使学生更多地参与课堂,从... 详细信息

高中数学知识较为复杂,要使学生充分理解这些数学知识,就需要发挥学生的能动作用,使学生主动思考、积极探究,以往的数学教学难以实现这一点。对此,教师可以进行自主互助学习型课堂教学,将教学的重心向学生偏移,使学生更多地参与课堂,从而结合学生情况,开展有效的教学指导。基于此,本文将从四个层面分别探究高中数学自主互助学习型课堂教学的实践策略。

关键词：高中数学自住互助学习型课堂教学

78例轮状病毒肠炎患儿心肌酶谱检测结果分析

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内蒙古中医药 2013年第22期32卷 96-97页

作者：喻建伟邛崃市医疗中心医院检验科 615300

目的:探讨婴幼儿轮状病毒(Rotavims,RV)肠炎心肌酶谱的变化和临床意义。方法:回顾性分析2011年09月-2013年03月我院收治的78例轮状病毒肠炎患儿(观察组)血清心肌酶谱检测结果,并与同期住院的RV抗原阴性的62例肠炎患儿(对照组)血清心肌... 详细信息

目的:探讨婴幼儿轮状病毒(Rotavims,RV)肠炎心肌酶谱的变化和临床意义。方法:回顾性分析2011年09月-2013年03月我院收治的78例轮状病毒肠炎患儿(观察组)血清心肌酶谱检测结果,并与同期住院的RV抗原阴性的62例肠炎患儿(对照组)血清心肌酶谱检测结果作对比分析。结果:观察组心肌酶谱指标均明显高于对照组(P<0.05)。结论:轮状病毒肠炎较非轮状病毒肠炎更容易出现心肌损害,通过检测患儿心肌酶谱的动态变化对轮状病毒所致心肌损害的早期诊断及治疗有重要的临床意义。

关键词：婴幼儿轮状病毒肠炎心肌酶谱

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高滩水电站厂房边机组段的稳定和应力分析

湖南水利 1997年第2期 10-11页

作者：喻建伟林海泉湖南省水利水电勘测设计研究总院长沙410007

针对高滩水电站工程的具体情况，对厂房达机组段的稳定和应力进行计算和分析。通过采取切合实际的工程措施，解决了基础应力过大的问题。

关键词：水电站厂房稳定工程措施应力

基于集成产品开发的钻探企业科研管理创新模式构建浅析——以川庆钻探工程有限公司为例

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钻采工艺 2024年第5期47卷 158-164页

作者：喻建胜中国石油川庆钻探工程有限公司

近年来,石油钻探企业始终把科技创新作为高质量发展的重要举措,在着力科技自立自强、数字化转型和智能化发展方面不断取得突破,但随着行业的内外部环境变化,市场对技术产品研发速度和质量要求越来越高,同时技术发展进入深水区,现有研发... 详细信息

近年来,石油钻探企业始终把科技创新作为高质量发展的重要举措,在着力科技自立自强、数字化转型和智能化发展方面不断取得突破,但随着行业的内外部环境变化,市场对技术产品研发速度和质量要求越来越高,同时技术发展进入深水区,现有研发体系亟需升级完善以支撑科研攻关的高效运行。借鉴华为公司集成产品开发经验和做法,结合川庆公司自身特点,通过在研发投入策略、需求管理、创新组织模式、成果共享及智能匹配库、考核激励机制等方面进行分类探索改革,形成了公司基于IPD的科技研发体系。结果表明,通过研发体系的优化,特别是设立需求分类管理;建立技术研发和产品开发分离策略;形成公共产品库;跨部门协同组织攻关等措施促进了以“溢漏早期监测预警系统”为代表的成果快速落地并应用于生产,研究周期由常规项目的两年降低到半年,效果显著,对石油钻探企业优化提升科技创新模式具有重要的借鉴意义。

关键词：集成产品开发科研管理创新模式激励机制

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林业保护区内野生动植物保护问题及对策探究

农村科学实验 2024年第6期 34-36页

作者：喻建利川市文斗镇林业站湖北利川445404

野生动植物是珍贵的自然资源,在生态系统中发挥着不可替代的作用。该文旨在深入探讨提升林业保护区野生动植物保护效果的对策。该文通过论述林业保护区野生动植物保护的必要性,彰显了野生动植物保护工作的紧迫性。在解决问题的对策方面... 详细信息

野生动植物是珍贵的自然资源,在生态系统中发挥着不可替代的作用。该文旨在深入探讨提升林业保护区野生动植物保护效果的对策。该文通过论述林业保护区野生动植物保护的必要性,彰显了野生动植物保护工作的紧迫性。在解决问题的对策方面,该文提出了加大野生动植物保护教育宣传力度、健全野生动植物保护法律法规、增加林业保护区资金投入等具体举措,旨在全面推进野生动植物保护工作的开展,实现生态平衡和可持续发展目标。该研究可为林业保护区管理提供科学依据,促进保护工作的深入开展。

关键词：林业保护区野生动植物多样性栖息地

考虑载波相位的并网逆变器多机并联系统建模与环流产生机理分析

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高电压技术 2024年

作者：郑仙史明明喻建瑜费骏韬谢文强国网江苏省电力有限公司电力科学研究院

为了探究分布式发电系统中多台并网逆变器并联运行时由于载波相位异步导致的环流谐振问题，提出了一种考虑载波相位的并网逆变器多机并联系统建模与稳定性分析方法。首先，使用了小信号扰动法建立了考虑正弦脉宽调制(sinusoidal pulse w... 详细信息

为了探究分布式发电系统中多台并网逆变器并联运行时由于载波相位异步导致的环流谐振问题，提出了一种考虑载波相位的并网逆变器多机并联系统建模与稳定性分析方法。首先，使用了小信号扰动法建立了考虑正弦脉宽调制(sinusoidal pulse width modulation， SPWM)环节边带效应影响的并网逆变器两频率模型，分析了载波相位对并网逆变器多机并联系统中环流的影响。当并网逆变器载波相位不一致时，系统中会存在环流。接着，在两频率模型的基础上使用广义奈奎斯特判据分析了弱电网下并网逆变器多机并联系统环流的稳定性。分析结果表明：所提的分析方法可以准确分析并网逆变器多机并联系统环流产生机理和稳定性，为分布式发电系统的稳定运行、故障分析与更进一步研究打下基础。

关键词：并网逆变器多机并联弱电网两频率模型载波相位环流

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小学语文大单元教学中的核心素养养成路径

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0065-0068页

作者：喻建丽喀什市第十二小学新疆喀什844000

新课标的推出,提升了教育改革与创新难度,面对日益多样化的学习与成长需求,在大单元教学新路径探索中,素质教育理念渗透性的不断提升,将强化发展小学生的核心素养,推向了现阶段教育教学的“风口浪尖”。作为首要教学任务,小学生学科能... 详细信息

新课标的推出,提升了教育改革与创新难度,面对日益多样化的学习与成长需求,在大单元教学新路径探索中,素质教育理念渗透性的不断提升,将强化发展小学生的核心素养,推向了现阶段教育教学的“风口浪尖”。作为首要教学任务,小学生学科能力的跳跃式发展,以及核心素养的优化培育,不仅能为其突破表达能力发展局限,提供强大支撑,还能结合多种思维引导方式,高效渗透核心知识。综合教学实践分析,学科知识普及率的稳步发展,以及小学生文化意识、审美情趣的阶梯式上升,都能为语文知识的内化于心,提供强劲助推,为此进一步分析大单元教学中的核心素养培育新路径,体现出了极高教育紧迫性。

关键词：小学语文大单元核心素养