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国外烟草 1992年第2期 24-26页

作者：细川大二喻君利

近场近地爆炸下建筑柱爆炸荷载分布规律及简化模型

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爆炸与冲击 2024年第1期44卷 162-178页

作者：喻君刘福余方秦东南大学爆炸安全防护教育部工程研究中心江苏南京211189 河海大学土木与交通学院江苏南京210098 浙江精工钢结构集团有限公司浙江绍兴312030 中国人民解放军陆军工程大学江苏南京210001

为了快速评估近场近地爆炸荷载下建筑柱的动力响应和破坏模式,通过数值仿真方法,探究了近场近地爆炸工况下冲击波在建筑柱迎爆面的分布规律,并提供了该工况下的爆炸荷载简化模型。为此,首先利用已有实验数据验证数值模型,并建立典型近... 详细信息

为了快速评估近场近地爆炸荷载下建筑柱的动力响应和破坏模式,通过数值仿真方法,探究了近场近地爆炸工况下冲击波在建筑柱迎爆面的分布规律,并提供了该工况下的爆炸荷载简化模型。为此,首先利用已有实验数据验证数值模型,并建立典型近地近场爆炸工况的数值模型,然后研究比例爆距和比例爆高对建筑柱冲击波特征参数的影响规律,最后拟合出柱迎爆面反射冲量和正相超压持续时间的计算公式,将柱迎爆面各点爆炸荷载转化为等效三角形荷载模型,为工程实践中建筑柱遭受近场近地爆炸作用下的抗爆设计提供荷载输入。研究结果表明:当比例爆高小于0.3 m/kg1/3、比例爆距在0.4~0.6 m/kg1/3范围时,最大反射冲量沿柱高可简化为三折线分布;当比例爆距在0.6~1.4 m/kg1/3范围时,最大反射冲量沿柱高可近似简化为双折线分布;在同一比例爆距和比例爆高工况下,随着炸药当量的增加,柱迎爆面相同比例高度处反射超压峰值保持不变而反射冲量正比于当量的立方根。

关键词：建筑柱近场爆炸近地爆炸爆炸荷载荷载模型

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单柱失效下结构连续倒塌的动力响应分析

工程力学 2017年第4期34卷 72-77页

作者：郭义庆喻君河海大学土木与交通学院南京210098

该文提出了一种基于三折线结构抗力形式和升压平台形荷载函数的非线性单自由度模型,并推导了该模型的解析解,用于分析由单柱移除引起的连续倒塌过程中的结构瞬态动力响应。该模型可以涵盖各类抗力形式,包括抗力软化及大变形条件下的悬... 详细信息

该文提出了一种基于三折线结构抗力形式和升压平台形荷载函数的非线性单自由度模型,并推导了该模型的解析解,用于分析由单柱移除引起的连续倒塌过程中的结构瞬态动力响应。该模型可以涵盖各类抗力形式,包括抗力软化及大变形条件下的悬链作用,并考虑了柱子移除时间对动力响应的影响。钢筋混凝土和钢结构的梁柱子结构的动力试验结果与非线性单自由度模型计算所得到的动力响应结果(例如跨中位移)的对比表明:此模型可以准确地预测结构倒塌过程中结构的动力响应,计算速度快,准确性高,便于应用。

关键词：关键柱失效结构倒塌动力响应单自由度模型悬链作用

考虑全填充墙作用的钢筋混凝土框架抗连续倒塌性能分析

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建筑结构学报 2019年第11期40卷 112-121页

作者：喻君甘艺平李爽河海大学土木与交通学院江苏南京210098 哈尔滨工业大学结构工程灾变与控制教育部重点实验室黑龙江哈尔滨150090

为探究钢筋混凝土(RC)全填充墙框架在边中柱失效情况下的抗连续倒塌性能及其承载力计算方法,基于已有试验和有限元程序OpenSees建立宏观有限元数值模型展开研究。数值模型中的梁柱采用基于力的纤维梁单元模拟,填充墙则转化为等效斜撑并... 详细信息

为探究钢筋混凝土(RC)全填充墙框架在边中柱失效情况下的抗连续倒塌性能及其承载力计算方法,基于已有试验和有限元程序OpenSees建立宏观有限元数值模型展开研究。数值模型中的梁柱采用基于力的纤维梁单元模拟,填充墙则转化为等效斜撑并用桁架单元进行表征。填充墙宏观模型涉及等效斜撑的宽度、数量和相应材料属性的确定,为此对比了不同等效斜撑模型的适用性,确定了一种连续倒塌工况下全填充墙的宏观模拟方案。进而利用验证的数值模型,揭示全填充墙框架防倒塌的荷载传递机制,并研究了层数和填充墙砌体抗压强度对抗倒塌性能的影响。结果表明:全填充墙框架荷载主要通过墙体对角传递且全填充墙会与周围框架形成一种桁架机制;随填充墙砌体抗压强度降低,结构抗力峰值呈下降趋势。最后,以填充墙和周边框架竖向承载刚度比为基本参数,建立了通过求得填充墙和框架刚度以及纯框架理论弯曲承载力,便可快速评估规则RC填充墙框架防倒塌能力的回归模型。

关键词：钢筋混凝土框架填充墙等效斜撑有限元分析抗连续倒塌性能

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张作相辅佐张氏父子

兰台世界（上旬） 2004年第11期 39-40页

作者：喻君辽宁省档案馆

张作相在东北统治集团中资历深、声望高、影响大.他忠心耿耿地跟随张作霖打天下,殚精竭虑地辅佐张学良主政东北,稳定局势,开创新局面.他以自己的忠厚、诚挚,赢得了高层的信任和底层的爱戴,颇有长者风度,虽身居高位,却丝毫没有野心,在东... 详细信息

张作相在东北统治集团中资历深、声望高、影响大.他忠心耿耿地跟随张作霖打天下,殚精竭虑地辅佐张学良主政东北,稳定局势,开创新局面.他以自己的忠厚、诚挚,赢得了高层的信任和底层的爱戴,颇有长者风度,虽身居高位,却丝毫没有野心,在东北统治集团内部是一个最稳定的因素.

关键词：张作相张作霖张学良军阀政治制度

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悠悠故人情深意长——张学良与周恩来的交往

兰台世界（上旬） 2005年第1期 58-59页

作者：喻君辽宁省档案馆

周恩来与张学良，两颗巨星，一代伟人，同时代却不同信仰，在国家和民族危难时刻，为了一个共同的目标，携手创建了抗日民族统一战线，迫使蒋介石放弃“攘外必先安内”的政策，实现了停止内战，一致抗日的救国主张。周恩来钦佩张学良的... 详细信息

周恩来与张学良，两颗巨星，一代伟人，同时代却不同信仰，在国家和民族危难时刻，为了一个共同的目标，携手创建了抗日民族统一战线，迫使蒋介石放弃“攘外必先安内”的政策，实现了停止内战，一致抗日的救国主张。周恩来钦佩张学良的英雄胆识，也钦佩他的人格魅力，肯定他为千古功臣。张学良对周恩来的为人更是由衷佩服。

关键词：张学良周恩来抗日民族统一战线功臣蒋介石内战英雄国家一致时刻

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从满铁档案看郭奉战争中的日本当局

兰台世界 2006年第4期 66-67页

作者：喻君辽宁省档案馆

一、郭奉起衅日本受惊郭松龄是奉系军阀中的一员干将,奉军在关内的历次作战中,郭松龄指挥的军队都起到了举足轻重的作用.由于观念不同,与张作霖及其党羽杨宇霆的私人恩怨日渐增加,更主要是与张作霖的政见不和,受外界蛊惑影响,起而反奉,... 详细信息

一、郭奉起衅日本受惊郭松龄是奉系军阀中的一员干将,奉军在关内的历次作战中,郭松龄指挥的军队都起到了举足轻重的作用.由于观念不同,与张作霖及其党羽杨宇霆的私人恩怨日渐增加,更主要是与张作霖的政见不和,受外界蛊惑影响,起而反奉,郭松龄于1925年11月22日在天津连发三电:敦促张作霖下野,拥护张学良继任;要求杨宇霆下台;宣布奉国(冯玉祥)两军停止作战.11月24日发出班师回奉的通电,值此,郭奉战争正式拉开了序幕.因为是奉系军阀内部战争,且起至关内,最初几天日本当局不明真相,得知消息后大为震惊,深感日本在华利益将受重大影响.满铁驻奉天的入江理事即刻密电满铁社长:'据新闻电报,因奉军内讧,南满洲地方有不稳之势,是以会社亦有蒙受重大影响之虞.特此,有关时局之方策,渴望向政府开陈意见,想念所及,请求政府对此至急电示为荷.'

关键词：张作霖日本当局王永江东北满铁南满洲铁道株式会社奉天档案

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从满铁档案看郭奉战争中的日本当局

兰台世界（上旬） 2006年第02X期 66-67页

作者：喻君辽宁省档案馆

基于构件重要性的RC框架结构鲁棒性的快速评估方法

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东南大学学报（自然科学版） 2023年第6期53卷 1137-1147页

作者：李瑞然喻君周星德河海大学土木与交通学院南京210098 东南大学爆炸安全防护教育部工程研究中心南京211189

为了快速评估钢筋混凝土(RC)框架结构鲁棒性,通过广义应变能表征构件的易损性以反映构件属性,通过失效柱对应的梁板子结构承载力表征荷载传递路径.基于构件易损性和荷载传递路径指标建立可快速评价三维RC框架结构中构件重要性和单构件... 详细信息

为了快速评估钢筋混凝土(RC)框架结构鲁棒性,通过广义应变能表征构件的易损性以反映构件属性,通过失效柱对应的梁板子结构承载力表征荷载传递路径.基于构件易损性和荷载传递路径指标建立可快速评价三维RC框架结构中构件重要性和单构件失效后受损结构鲁棒性的方法,该方法仅需整体结构线弹性分析和理论计算便可快速实施.针对一个基于中国建筑规范设计的典型规则框架结构的有限元分析,考虑了楼层数、层高、跨长的影响,验证所提方法针对三维规则结构鲁棒性评价的可行性和合理性.此外,通过2种典型竖向不规则结构的有限元分析,验证了该方法针对不规则结构柱在不同楼层下重要性识别的有效性.结果表明,所提出的评价方法可以快速、准确评估三维结构构件的重要性和单柱失效后受损结构的鲁棒性.对于规则框架结构,在给定单柱失效工况下,层高对结构位移响应的影响大于楼层数,但远弱于跨度的影响.

关键词：连续倒塌易损性荷载传递路径结构鲁棒性构件重要性

不同教龄幼儿教师教学语言与教学能力关系研究 ——以深圳市8所幼儿园为例

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不同教龄幼儿教师教学语言与教学能力关系研究 ...

作者：喻君深圳大学

学位级别：硕士

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出“严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质”。幼儿教师的能力高低直接影响着学前教育的水平,只有不断提高幼儿教师的能力,才能促进幼儿的全面发展,... 详细信息

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出“严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质”。幼儿教师的能力高低直接影响着学前教育的水平,只有不断提高幼儿教师的能力,才能促进幼儿的全面发展,才能提升家长对园所的满意度,才能提高学前教育的整体质量。幼儿教师能力包括多方面,本研究只选取了教师能力中的教学能力这一方面,以教学语言为切入点,研究幼儿教师教学语言与教学能力的关系。本研究采用观察评价法和访谈法,使用湖南师范大学硕士研究生孙燕编制的《幼儿教师教学语言观察评价表》和《教学能力观察评价表》作为研究工具,具有良好的信度和效度。《幼儿教师教学语言观察评价表》共有3个维度包括示范标准、语言艺术、互动方式共计20个项目,《教学能力观察评价表》包括了活动目标、活动内容、教学方法与过程、教学素养和活动效果5个维度共计20个项目。研究从深圳市8所幼儿园中选取85个对象,（包括新手教师30人、熟手教师30人、骨干教师20、专家教师5人）评价幼儿教师的教学能力和在教学活动中运用教学语言的情况。对收集的数据采用了SPSS24进行分析处理,经过方差分析和相关分析,研究结果如下:1.示范标准:在教学语言的示范、语速方面,不同教龄幼儿教师存在显著差异,熟手教师水平低于新手教师,新手教师水平整体低于骨干教师和专家教师。在教学语言逻辑性方面,新手教师水平低于熟手教师,熟手教师水平整体低于骨干教师,骨干教师水平低于专家教师。2.语言艺术:在教学语言的儿童化、语言美、语态、生动性方面,不同教龄幼儿教师存在显著差异,熟手教师水平低于新手教师,新手教师水平低于骨干教师和专家教师。在教师教学语言简洁性、适当重复、少口语、整体性方面新手教师水平低于熟手教师,熟手教师水平整体低于骨干教师,骨干教师水平低于专家教师。3.互动方式:提问、提问后的停顿、鼓励性语言、应答语、提示语、互动氛围方面,不同教龄幼儿教师存在显著差异,新手教师水平低于熟手教师,熟手教师水平整体低于骨干教师,骨干教师水平低于专家教师。4.在教学活动的目标和内容方面,专家教师最优,其次是骨干教师,熟手教师和新手教师都比较弱,二者无显著差异。在教学素养和活动效果方面,新手教师水平最差、熟手教师稍强,骨干教师和专家教师最高,二者无显著差异。在教学活动的教学方法与过程方面,专家教师最优,其次是骨干教师,再次是熟手教师,新手教师最弱。5.不同教龄幼儿教师教学语言与教学能力显著相关,其中关系最密切的是师幼互动方式。为了进一步提高幼儿教师教学语言进而促进幼儿教师教学能力的提升,本文对研究结果进行分析讨论,从职前培训、幼儿园管理和教师个人成长方面提出了相应的建议。

关键词：幼儿教师教学语言教学能力