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试析传统拔牙与无痛微创拔牙技术在齿槽外科中的应用

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第3期 146-149页

作者：奴尔江·巴哈提阿依丁·波拉提别克新疆伊犁州友谊医院新疆伊犁835000

探讨传统拔牙与无痛微创拔牙技术在齿槽外科中的应用效果。方法选取齿槽外科2022年9月-2023年9月收治的198例患者,随机分为A组和B组,A组采取传统拔牙手术,B组采取无痛微创拔牙手术,对比两组拔牙效果。结果 B组的拔牙完整率为91.91%,术... 详细信息

探讨传统拔牙与无痛微创拔牙技术在齿槽外科中的应用效果。方法选取齿槽外科2022年9月-2023年9月收治的198例患者,随机分为A组和B组,A组采取传统拔牙手术,B组采取无痛微创拔牙手术,对比两组拔牙效果。结果 B组的拔牙完整率为91.91%,术中疼痛率为5.05%,术后感染率为3.03%,均优于A组的78.78%、21.21%、7.07%;B组的拔牙效果评价为Ⅰ级63例(63.63%),Ⅱ级31例(31.31%),Ⅲ级5例(5.05%),优于A组的Ⅰ级39例(39.39%),Ⅱ级47例(47.47%),Ⅲ级13例(13.13%),P>0.05。结论在齿槽外科的拔牙手术中,应用无痛微创拔牙技术可有效减少患者疼痛和感染几率,提高拔牙手术效果,有助于改善患者的拔牙体验和提升满意度。

关键词：传统拔牙无痛微创拔牙齿槽外科

微创拔牙器械配合高速涡轮牙钻拔牙法在下颌低位阻生智齿治疗中的效果评价

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中国科技期刊数据库医药 2024年第5期 0064-0067页

作者：阿依丁·波拉提别克奴尔江·巴哈提伊犁哈萨克自治州友谊医院新疆伊宁835000

此次试验的目的在于在探讨微创拔牙器械配合高速涡轮牙钻拔牙法在下颌低位阻生智齿治疗中的临床效果。方法试验开展的时间在 2022年1月至2023年12月,研究对象是在我院接受下颌低位阻生智齿治疗的200例患者,分配为两组,为对照组和实验组... 详细信息

此次试验的目的在于在探讨微创拔牙器械配合高速涡轮牙钻拔牙法在下颌低位阻生智齿治疗中的临床效果。方法试验开展的时间在 2022年1月至2023年12月,研究对象是在我院接受下颌低位阻生智齿治疗的200例患者,分配为两组,为对照组和实验组,符合随机分配原则,每组各100例。对照组采用传统拔牙器械进行拔牙治疗,实验组采用微创拔牙器械配合高速涡轮牙钻拔牙法进行治疗。比较两组患者的手术时间、术中出血量、术后疼痛评分、术后肿胀程度、术后并发症发生率及患者满意度。结果实验组患者的手术时间、术中出血量、术后疼痛评分、术后肿胀程度及术后并发症发生率均明显低于对照组,病人的满意程度比对照组高。两组间有显著差异(P<0.05)。结论微创拔牙器械配合高速涡轮牙钻拔牙法在下颌低位阻生智齿治疗中具有创伤小、出血少、疼痛轻、肿胀程度低、术后并发症少,病人满意度高,因此,这两种方式有一定的临床价值,值得进行推广。

关键词：微创拔牙器械高速涡轮牙钻拔牙法下颌低位阻生智齿

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超声骨刀和传统器械法治疗根尖囊肿的比较

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第6期 0046-0049页

作者：阿依丁·波拉提别克李娜奴尔江·巴哈提伊犁哈萨克自治州友谊医院新疆伊犁835000

探讨超声骨刀治疗根尖囊肿的疗效。方法选取2021年1月至2024年1月我院收治的60例根尖囊肿患者,随机均分为2组。对照组实施传统器械手术,观察组应用超声骨刀手术,比较两组手术效果。结果观察组手术时间、出血量优于对照组(P<0.05);对... 详细信息

探讨超声骨刀治疗根尖囊肿的疗效。方法选取2021年1月至2024年1月我院收治的60例根尖囊肿患者,随机均分为2组。对照组实施传统器械手术,观察组应用超声骨刀手术,比较两组手术效果。结果观察组手术时间、出血量优于对照组(P<0.05);对照组术中有1例软组织损伤;观察组术后6个月和术后12个月临床疗效优于对照组(P<0.05);观察组术后7d疼痛发生情况优于对照组(P<0.05)。结论相较传统手术方法,超声骨刀在根尖囊肿摘除术中的使用可简化术者操作,降低患者创伤。

关键词：超声骨刀传统器械法根尖囊肿

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中小学法治教育一体化存在的问题与对策

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0129-0132页

作者：巴哈提牙尔·米吉提新疆广烨律师事务所新疆乌鲁木齐830000

法治是国家治理的基础,公民法治意识和法治素养是国家富强、社会文明的重要基础。因此,加强公民特别是青少年的法治教育,培养良好的法治素养,具有重要的现实意义。中小学阶段正是培养学生法治观念和法治素养的关键时期,但长期以来,中小... 详细信息

法治是国家治理的基础,公民法治意识和法治素养是国家富强、社会文明的重要基础。因此,加强公民特别是青少年的法治教育,培养良好的法治素养,具有重要的现实意义。中小学阶段正是培养学生法治观念和法治素养的关键时期,但长期以来,中小学法治教育存在诸多问题和困境。推进法治教育一体化,构建完整的法治教育课程体系,对于增强公民法治意识和素养,维护社会公平正义,具有重大意义。本文拟对中小学法治教育一体化的意义、现实困境及推进路径进行分析和研究。

关键词：中小学法治教育一体化问题分析对策研究

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核心素养下小学语文阅读能力培养研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 124-127页

作者：姑丽巴哈·麦海提巴楚县第三小学新疆喀什843800

众所周知,现阶段学生的素质教育被更多的人所重视。对于如何将素质教育融入于小学阶段语文学科当中,是该学科教师在教学过程中需要考虑的内容之一,这对于学生核心素养的提高也有一定的促进作用。教师应该明白帮助学生积极主动的参与到... 详细信息

众所周知,现阶段学生的素质教育被更多的人所重视。对于如何将素质教育融入于小学阶段语文学科当中,是该学科教师在教学过程中需要考虑的内容之一,这对于学生核心素养的提高也有一定的促进作用。教师应该明白帮助学生积极主动的参与到学习活动当中去,并且学到更多的知识,提高学生的学习能力。当前正是由于核心素养理念的运用,教师教学时,不能够只是依靠于传统的课本说教模式,应该对其进行创新,将教材内容作为依据,进行相关内容教学的拓展,使学生的积极性能够得到激发,并且不断的使自身的阅读能力得到有效加强。在日后开展小学语文阅读教学时,教师应该意识到正是由于核心素养的影响,学生的阅读习惯以及阅读能力的培养,被更多的人所重视,应该做好这方面的教学工作。

关键词：核心素养小学语文阅读能力培养

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案例教学法在初中道德与法治教学中的运用

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 140-143页

作者：巴哈提古丽·胡沙因新疆维吾尔自治区阿勒泰地区阿勒泰市红墩镇寄宿制学校新疆阿勒泰地区836500

在现阶段的初中道德与法治课堂上,教师为了进一步提升课堂教学的效率和质量,增强学科对于学生的吸引力,需要在多元化的教学模式中进行探索和尝试,选择更加适合初中学生的教学方法。其中案例教学法作为一种被教师广泛认可和实践的教学方... 详细信息

在现阶段的初中道德与法治课堂上,教师为了进一步提升课堂教学的效率和质量,增强学科对于学生的吸引力,需要在多元化的教学模式中进行探索和尝试,选择更加适合初中学生的教学方法。其中案例教学法作为一种被教师广泛认可和实践的教学方法,主要是在道德与法治教学过程中教师根据教学内容和目标选择相应的案例,并且将学生带入到案例情境中进行思考和讨论,由此增强学生分析和解决问题的能力。因此,本文将主要从案例教学法在初中道德与法治课堂上的应用价值,以及初中道德与法治课堂运用案例教学法的实践策略两方面进行分析。

关键词：案例教学法初中道德与法治教学实践

气候变化下新疆乌伦古河上游蒙新河狸的潜在分布变化

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干旱区研究 2024年第3期41卷 509-520页

作者：苏灿霞初雯雯撇力扎提·巴哈提别克江晓珩陈艳秋黄文溥马驰初红军新疆大学生命科学与技术学院新疆乌鲁木齐830017 新疆林科院森林生态研究所新疆乌鲁木齐830002 新疆博斯腾湖湿地生态系统国家定位观测研究站新疆乌鲁木齐830002 北京林业大学生态与自然保护学院北京100083 新疆阿勒泰地区自然保护协会新疆阿勒泰836500 新疆大学生态与环境学院新疆乌鲁木齐830017

蒙新河狸(Castor fiber birulai)在我国仅分布于新疆阿勒泰地区的乌伦古河流域,研究蒙新河狸潜在适生区的分布对该物种的保护具有重要意义。使用2021—2022年野外实地调查收集的97个蒙新河狸家族分布位点,结合28个环境因子,利用MaxEnt... 详细信息

蒙新河狸(Castor fiber birulai)在我国仅分布于新疆阿勒泰地区的乌伦古河流域,研究蒙新河狸潜在适生区的分布对该物种的保护具有重要意义。使用2021—2022年野外实地调查收集的97个蒙新河狸家族分布位点,结合28个环境因子,利用MaxEnt模型预测不同气候情景下新疆乌伦古河上游蒙新河狸适宜生境区的分布。结果表明:影响蒙新河狸适宜生境分布的主要环境因子是距道路距离(0.1~1 km)、距水渠距离(小于3 km)、土地覆盖类型(河流、湿地与林地)、海拔(1000 m左右)、最湿月雨量(22~25 mm)与温度季节性变动系数(1500以上)的影响。当前蒙新河狸适宜生境沿乌伦古河上游河流紧密分布、区域狭窄。在2050s(ssp585气候情景)与2070s(ssp126气候情景)期间高适生区分别与当前持平或增加,未来两种气候情景较当前蒙新河狸适宜生境面积均有所降低,适宜生境降低的区域基本相似。本研究结果为气候变化影响下的蒙新河狸的保护与管理提供参考依据。

关键词：蒙新河狸 MaxEnt模型适宜生境区乌伦古河上游

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信息化教学背景下中小学教育管理的创新研究

骨性Ⅰ类不同垂直骨面型成人腭中缝融合程度的CBCT研究

科教导刊（电子版） 2024年第15期 212-214页

作者：巴哈提牙尔·米吉提新疆广烨律师事务所新疆乌鲁木齐 830000

信息化教学是当前教育发展的必然趋势,它为中小学教育管理带来了新的机遇和挑战.文章在分析信息化教学内涵和特点的基础上,指出信息化教学背景下中小学教育管理面临教学模式转变、教师角色转变、学生学习方式转变以及教育资源整合与利... 详细信息

信息化教学是当前教育发展的必然趋势,它为中小学教育管理带来了新的机遇和挑战.文章在分析信息化教学内涵和特点的基础上,指出信息化教学背景下中小学教育管理面临教学模式转变、教师角色转变、学生学习方式转变以及教育资源整合与利用等方面的挑战.针对这些挑战,文章从转变教育管理理念、优化管理制度、加强教师培训、建设资源平台、完善质量评估、加强家校合作六个方面,提出了中小学教育管理的创新策略,旨在为相关教育人员提供借鉴参考.

关键词：信息化教学中小学教育管理创新策略

来源：博看期刊评论

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实用口腔医学杂志 2024年第2期40卷 263-269页

作者：李彦苏比努尔·依力哈木帕合登夏尔古丽·木合塔尔古力巴哈·买买提力新疆医科大学第二附属医院口腔科乌鲁木齐830063

目的:探究骨性Ⅰ类成人腭中缝的融合程度在不同性别、部位及垂直骨面型的差异性。方法:纳入骨性Ⅰ类错畸形患者173例,根据GoGn-SN角与性别分6组:GoGn-SN>37.7°为高角组(男22,女24);27.2°≤GoGn-SN≤37.7°为均角组(男30,女33);GoGn-... 详细信息

目的:探究骨性Ⅰ类成人腭中缝的融合程度在不同性别、部位及垂直骨面型的差异性。方法:纳入骨性Ⅰ类错畸形患者173例,根据GoGn-SN角与性别分6组:GoGn-SN>37.7°为高角组(男22,女24);27.2°≤GoGn-SN≤37.7°为均角组(男30,女33);GoGn-SN<27.2°为低角组(男33,女31)。Mimics 21.0软件测量并计算腭中缝前区、中区和后区的融合程度,记录前区鼻腭管与测量部位重叠的情况。结果:腭中缝融合程度在不同性别的比较中,低角前区男女间差异有统计学意义(P<0.001);在不同部位的比较中,除低角女性的前区与中区和后区差异无统计学意义外,其余不同部位腭中缝融合程度均有统计学差异(P<0.05),且由后区至前区逐渐减小。在不同垂直骨面型的比较中,除男性中区均角与低角和高角,女性前区低角与高角和均角差异有统计学意义(P<0.05),余无统计学差异。前区鼻腭管影响测量的比率在男性高角和低角、男性低角和女性低角的比较中有统计学意义(P<0.05),余无统计学意义。结论:成年患者的腭中缝并非完全融合,建议腭部微种植体支抗避免放置于腭中缝处。

关键词：腭中缝融合程度垂直骨面型骨性Ⅰ类错[牙合] CBCT 微种植体支抗