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中国教育发展进程与新时代教育变革走向

教育研究 2024年第8期45卷 15-23页

作者：葛道凯陈永可江苏省政协江苏省政协教卫体委员会教育现代化研究院江苏省教育厅办公室南京210024

教育在培养拔尖创新人才、致力科技攻关、服务经济社会发展等方面发挥着基础性、支撑性作用。中华人民共和国成立以来,教育事业取得了举世瞩目的发展成就,教育的变革与经济社会的变革在辩证统一中交替进行、互为促进。基础教育在推进现... 详细信息

教育在培养拔尖创新人才、致力科技攻关、服务经济社会发展等方面发挥着基础性、支撑性作用。中华人民共和国成立以来,教育事业取得了举世瞩目的发展成就,教育的变革与经济社会的变革在辩证统一中交替进行、互为促进。基础教育在推进现代化进程中,发展主题不断跃升,逐步走向普及化、规范化、个性化,开启了以优质均衡和尊重个性为特点的高质量发展新阶段;职业教育的发展理念、办学定位和培养模式在探索和实践中逐步成熟,发展方式、层次结构、专业设置不断改革升级,呈现出明显的高阶化特征;高等教育的普及化进程高速推进,历经全方位、多轮次改革,整体实现历史性跃升和跨越式发展。在全面推进中国式现代化的新征程中,变革是教育顺应时代的必然选择,亟须以融合发展为路径,以多样化、个性化、终身化、国际化、数字化为任务,以全面深化教育综合改革引领新时代教育变革,以高水平的中国教育现代化助力中国式现代化。

关键词：基础教育职业教育高等教育教育变革

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陆上丝绸之路行旅的生命史考察

学术研究 2024年第8期 133-143页

作者：李鹏张沐可陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究院陕西西安710062

陆上丝绸之路是欧亚大陆东西交通的重要通道,但严酷的自然环境却成为行旅往来的严重障碍。从生命史的视野出发,通过考察行旅者穿越戈壁沙漠的生命应对,翻越高原雪山的生命历程,以及丝绸之路行旅中的心理调适与生命体验,可以发现,面对自... 详细信息

陆上丝绸之路是欧亚大陆东西交通的重要通道,但严酷的自然环境却成为行旅往来的严重障碍。从生命史的视野出发,通过考察行旅者穿越戈壁沙漠的生命应对,翻越高原雪山的生命历程,以及丝绸之路行旅中的心理调适与生命体验,可以发现,面对自然环境的严峻挑战,历史上丝绸之路的行旅者总是前赴后继,运用自身的意志、信仰与智慧去挑战生命的极限,共同谱写了人类与环境互动的生命之歌。陆上丝绸之路行旅往来的重要意义,不仅提供了东西文明之间交往的渠道,更构筑起欧亚大陆互联共通的生命之网。

关键词：丝绸之路行旅历程生命体验

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CEO知性特质与企业数字化转型关系研究

科技进步与对策 2024年

作者：喻登科祝可肖欢南昌大学公共政策与管理学院

数字化转型是企业提质增效的战略核心,CEO作为企业战略决策制定者与执行者,其个人特质会影响企业数字化转型水平。整合高阶梯队理论与知性管理理论,建立CEO知性特质与企业数字化转型关系模型,采集2015-2021年沪深两市1 031家A股上市企... 详细信息

数字化转型是企业提质增效的战略核心,CEO作为企业战略决策制定者与执行者,其个人特质会影响企业数字化转型水平。整合高阶梯队理论与知性管理理论,建立CEO知性特质与企业数字化转型关系模型,采集2015-2021年沪深两市1 031家A股上市企业数据,对两者关系进行实证分析。研究发现,CEO知性特质对企业数字化转型具有显著作用,其中,知识特质中的受教育水平与性格特质中的情绪稳定性、宜人性、外倾性对数字化转型有显著促进作用,性格特质中的尽责性显著抑制数字化转型,而知识特质中的从业经历与性格特质中的开放性分别对数字化转型具有显著的倒U型、U型非线性影响。上述研究结论在整体上具有一定稳健性,但在不同外部环境和企业内表现出异质性。

关键词： CEO 知性特质数字化转型上市企业实证研究

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高分子多层共挤技术的研究进展

橡胶工业 2024年第3期71卷 232-239页

作者：印可桢 Case Western Reserve University ClevelandOHUSA 44106

高分子多层共挤技术是一项利用特制的挤出模具将两种高分子材料制成成百上千层薄膜的技术,可突破传统高分子复合材料相分离的限制,实现不同高分子材料的有效结合。高分子多层共挤技术产生的纳米效应、界面效应和结构效应具有广泛的应用... 详细信息

高分子多层共挤技术是一项利用特制的挤出模具将两种高分子材料制成成百上千层薄膜的技术,可突破传统高分子复合材料相分离的限制,实现不同高分子材料的有效结合。高分子多层共挤技术产生的纳米效应、界面效应和结构效应具有广泛的应用性:纳米效应可对高分子晶体晶型和取向进行有效调控;界面效应是研究高分子材料相互作用的有效手段,可用于制造全界面材料等新型材料;结构效应具有独特的光学意义,利用一维有序层状结构产生一维光子晶体并结合高分子材料取向的特点,可对光反射和折射产生独特的影响。高分子多层膜在众多领域拥有良好的科研和应用价值。

关键词：高分子多层共挤技术多层膜纳米效应界面效应结构效应受限结晶

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事件驱动式产品数字孪生系统构建和质量预测

航空制造技术 2024年第11期67卷 67-75页

作者：向峰廖可武汉科技大学冶金装备及其控制省部共建教育部重点实验室武汉430081 武汉科技大学机械传动与制造工程湖北省重点实验室武汉430081

复杂制造过程中面临着场景复杂性和多元动态事件带来的挑战。为提高复杂产品质量预测的准确性,将数字孪生与事件驱动相结合,提出了一种事件驱动式产品数字孪生系统框架,建立了事件驱动式产品制造多维孪生模型,利用数字孪生模型来模拟实... 详细信息

复杂制造过程中面临着场景复杂性和多元动态事件带来的挑战。为提高复杂产品质量预测的准确性,将数字孪生与事件驱动相结合,提出了一种事件驱动式产品数字孪生系统框架,建立了事件驱动式产品制造多维孪生模型,利用数字孪生模型来模拟实际制造过程中的各种场景,并结合关键事件信息,实现了对产品质量的更精准预测。然后,针对事件序列中的时间依赖关系,结合卷积神经网络(CNN)、双向门控循环单元(BiGRU)和自注意力机制(Self-attention),构建了基于混合神经网络的产品质量预测模型。最后,以双离合变速箱(Dual clutch transmission,DCT)装配为例,阐述了事件驱动式变速箱装配质量预测数字孪生运行模式;并通过对比传统单模型的预测方法,验证了所提出的质量预测模型的准确性。

关键词：数字孪生智能制造事件驱动质量预测混合神经网络

环境友好防腐材料-聚苯胺纳米复合材料的制备及其研究进展

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中国腐蚀与防护学报 2024年第4期44卷 874-882页

作者：李红玲郎五可新乡学院化学与材料工程学院新乡453000

简要介绍了聚苯胺的合成方法,如溶液聚合、反相微乳液聚合、模板聚合、电化学聚合和酶催化聚合。针对聚苯胺在防腐涂料应用中存在的问题,主要从有机酸掺杂、取代改性和原位聚合3个方面对聚苯胺纳米复合材料的改性和制备方法进行了探讨... 详细信息

简要介绍了聚苯胺的合成方法,如溶液聚合、反相微乳液聚合、模板聚合、电化学聚合和酶催化聚合。针对聚苯胺在防腐涂料应用中存在的问题,主要从有机酸掺杂、取代改性和原位聚合3个方面对聚苯胺纳米复合材料的改性和制备方法进行了探讨。通过改性可以减少聚苯胺分子链之间的相互作用,从而提高其溶解度和抗腐蚀性能。然后,介绍了氧化石墨烯/聚苯胺、碳纳米管/聚苯胺、无机物/聚苯胺、有机物/聚苯胺4种纳米复合材料近年来在金属防腐领域的研究现状。最后指出现阶段聚苯胺纳米复合材料存在制备工艺复杂、受环境因素影响、防腐机理有待进一步完善等问题。开发长期稳定、耐腐蚀性强的“智能”聚苯胺纳米复合材料将是未来的研究方向。

关键词：聚苯胺纳米复合材料掺杂改性氧化石墨烯碳纳米管

层次分析-正交试验-多指标综合加权评价法优选仙芎骨康颗粒的提取工艺

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时珍国医国药 2024年第4期35卷 869-872页

作者：商佳璐叶怡馨汪轩章建华尹华浙江中医药大学药学院中药标准化研究实验室浙江杭州311402 浙江中医药大学附属第一医院浙江杭州310006

目的研究建立仙芎骨康颗粒的最佳提取工艺。方法采用正交试验法考察提取次数、溶剂用量和提取时间等因素对提取工艺的影响,以淫羊藿苷、朝藿定C、宝藿苷I、阿魏酸、齐墩果酸、桂皮醛等6成分的转移率为评价指标,层次分析法确定各成分的... 详细信息

目的研究建立仙芎骨康颗粒的最佳提取工艺。方法采用正交试验法考察提取次数、溶剂用量和提取时间等因素对提取工艺的影响,以淫羊藿苷、朝藿定C、宝藿苷I、阿魏酸、齐墩果酸、桂皮醛等6成分的转移率为评价指标,层次分析法确定各成分的权重系数(权重系数分别为淫羊藿苷0.35、朝藿定C 0.14、宝藿苷I 0.09、阿魏酸0.2、齐墩果酸0.13、桂皮醛0.09),采用多波长切换-梯度洗脱技术建立仙芎骨康药液6成分的HPLC含量测定方法;以多指标综合加权评价法确定仙芎骨康颗粒的最佳提取工艺,并进行3批验证试验。结果影响提取效率的主次因素为:提取时间>提取次数>固液比例。仙芎骨康颗粒的最佳提取工艺为:以10倍量50%乙醇回流提取2次,每次提取1 h。结论优选得到的仙芎骨康提取工艺能较完全地提取药效成分,方法稳定重现,适用于工业化生产质量控制。

关键词：仙芎骨康颗粒提取工艺层次分析正交试验多指标综合加权评价

成都市高校大学生心理韧性与体育锻炼动机的关系研究

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成都市高校大学生心理韧性与体育锻炼动机的关系研究

作者：王名可成都大学

学位级别：硕士

近年来,大学生身心健康不断被引起重视,心理素质和身体素质的培养是学术界研究和讨论的热门话题。如何有效促进大学生身心健康,预防和减少其身心问题是当今社会亟待解决的问题;如何促进大学生在面对成长挑战时,是身心健康和教育工作者... 详细信息

近年来,大学生身心健康不断被引起重视,心理素质和身体素质的培养是学术界研究和讨论的热门话题。如何有效促进大学生身心健康,预防和减少其身心问题是当今社会亟待解决的问题;如何促进大学生在面对成长挑战时,是身心健康和教育工作者的重要课题。相关研究表明,心理韧性提高可以对体育锻炼动机产生影响,但是内在作用机制尚不清楚,探究心理韧性与体育锻炼动机的关系,有助于深入理解心理韧性与体育锻炼动机之间的联系。基于此,本研究旨在考察大学生心理韧性与体育锻炼动机的关系并进行统计与分析。通过学生视角以成都市大学生心理韧性与体育锻炼动机的关系为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,提出研究假设,在前人多样化量表里根据相关度和成熟度筛选出本文量表,并通过概率分层与随机抽取成都市6所高校960名学生进行问卷发放,进而了解大学生心理韧性与体育锻炼动机的关系,通过二者之间的内在联系提出建议,来提升大学生心理韧性水平和提高参与体育锻炼动机。本研究利用问卷进行数据收集,采用单因素方差分析、独立样本T检验、相关分析、回归分析、结构方程模型等方法检验大学生心理韧性与体育锻炼动机的关系,研究结果显示:（1）大学生心理韧性在性别、独生子女、家庭居住地、学历、专业类别和年级的均值分别为3.48、3.43、3.53、3.47、3.53、3.65;大学生体育锻炼动机在性别、独生子女、家庭居住地、学历、专业类别和年级的均值分别为3.53、3.48、3.57、3.52、3.55、3.68。（2）大学生心理韧性与体育锻炼动机之间的相关系数值为0.757。（3）大学生心理韧性与体育锻炼动机R值为0.573,P=0.000。（4）大学生心理韧性与体育锻炼动机结构方程模型分析,卡方自由度比值为2.952;近似误差均方根为0.045;IFT、TLI和CFI的都达到0.9以上;心理韧性与大学生体育锻炼动机之间的路径系数为0.868。得出以下结论:（1）大学生心理韧性与体育锻炼动机均处于中等偏上水平。（2）大学生心理韧性与体育锻炼动机在性别、独生子女、家庭居住地、学历层次、专业类别及年级差异具有显著性。（3）心理韧性及三个维度与体育锻炼动机之间成显著正相关。（4）心理韧性及三个维度显著正向影响体育锻炼动机;心理韧性显著正向影响体育锻炼动机的健康动机,乐趣动机,能力动机,社交动机,外貌动机,制度动机,服从动机七个维度。提出以下建议:（1）汇聚多方合力,重视心理韧性培养;（2）营造锻炼氛围,增强体育锻炼动机;（3）建立检测体系,促进身心健康发展;（4）了解学生个性,针对制定实施策略。

关键词：大学生心理韧性体育锻炼动机

基于任务驱动的分层教学法在中职《图形图像处理》课程中的应用研究

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基于任务驱动的分层教学法在中职《图形图像处理》课程中的应用研...

作者：谢逸可贵州师范大学

学位级别：硕士

随着社会的发展,国家出台许多政策推动职业教育改革发展,中职教育也越来越受到重视。在“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养工程”中,“计算机应用与软件技术”专业被列为急需技能人才的关键领域。作为职业学院计算机应用... 详细信息

随着社会的发展,国家出台许多政策推动职业教育改革发展,中职教育也越来越受到重视。在“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养工程”中,“计算机应用与软件技术”专业被列为急需技能人才的关键领域。作为职业学院计算机应用技术专业核心课程之一,《图形与图像处理》在课程体系中扮演着至关重要的角色。但如今大部分中职院校仍然采用传统的教学方法,教学质量亟待提高。在此背景下对教学方法进行改进,采用基于任务驱动的分层教学法,该方法将实际职业任务融入教学过程的基础上,对学生进行分层并进行分层指导,可以实现有针对性的教学,改善教学质量。本研究选取贵州省某中职学校计算机应用专业两个班级的学生作为研究对象,以《图形图像处理》课程为例,综合运用了文献研究法、观察法、访谈法、问卷调查法以及实验研究法等多种研究方法来开展基于任务驱动的分层教学法的应用研究。本论文的主要研究工作如下:首先使用文献研究法查阅相关资料,总结研究背景、国内外研究现状,整理好相关概念和理论基础,理清研究思路;其次,用访谈法对中职《图形图像处理》课程教学现状进行调研,用问卷调查法对学生学习态度和兴趣进行调研,并将调研结果进行总结分析;再次,根据中职学生的特点以及《图形图像处理》课程的特点,采用基于任务驱动的分层教学法来进行教学设计,设计教学步骤,并按照教学步骤以“制作宣传广告——海报设计”为案例进行教学设计;最后,通过分析实验班和对照班的前、后测成绩和调查问卷结果,来比较实践前后的数据,验证基于任务驱动的分层教学法的有效性。研究结果表明,将基于任务驱动的分层教学法应用于中职教育的《图形图像处理》课程中是颇具成效的。该方法有助于显著改善中职教育的教学现状,能够提高学生学习兴趣和学习能力,调动起每个层次学生的主观能动性,改善教学课堂质量。

关键词：任务驱动分层教学中职教育图形图像处理