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中国故事融入高校思想政治教育的三种表达范式

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重庆行政 2019年第6期20卷 62-64页

作者：唐远华重庆科技学院

习近平总书记在2018年全国宣传思想工作会议上提出:“要主动讲好中国共产党治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚持和平发展合作共赢的故事,让世界更好了解中国。”[1]讲好中国故事对外可展示中国形象,对内可凝聚人心,坚定... 详细信息

习近平总书记在2018年全国宣传思想工作会议上提出:“要主动讲好中国共产党治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚持和平发展合作共赢的故事,让世界更好了解中国。”[1]讲好中国故事对外可展示中国形象,对内可凝聚人心,坚定信念信心。提高高校思想政治教育实效性,培养社会主义合格建设者和可靠接班人,同样需要讲好中国故事。中国故事是高校思想政治教育的宝贵资源和重要财富,中国故事融入高校思想政治教育可产生“润物细无声”的沁润力,可形成“终生受用”的感染力,可培育“察秋毫而知天下”的洞察力。中国故事融入高校思想政治教育,若能把握好表达范式,可更好释放中国故事能量,进一步提升教育。

关键词：高校思想政治教育终生受用表达范式讲好中国故事全国宣传思想工作会议治国理政宝贵资源

新中国成立以来党的政治建设历史经验及现实启示

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重庆科技学院学报（社会科学版） 2020年第2期 1-3,12页

作者：唐远华重庆科技学院马克思主义学院

阐述了新中国成立以来党的政治建设的逻辑脉络、理论脉络、历史脉络和现实脉络,以党的政治建设保障党的集中统一领导,坚持民主集中制原则和党的群众路线,坚持“两手抓”和以经济建设为中心,增强党的执政能力。新时期以党的政治建设统领... 详细信息

阐述了新中国成立以来党的政治建设的逻辑脉络、理论脉络、历史脉络和现实脉络,以党的政治建设保障党的集中统一领导,坚持民主集中制原则和党的群众路线,坚持“两手抓”和以经济建设为中心,增强党的执政能力。新时期以党的政治建设统领党的各项建设,营造风清气正的政治生态,克服精神懈怠的危险,提高党员政治觉悟和政治免疫力,不忘初心,牢记使命,齐心协力实现中华民族伟大复兴。

关键词：党的政治建设不忘初心政治本色党的领导执政能力

研究生思想政治理论PBL教学模式意义之管见——以“中国特色社会主义理论与实践研究”课程为例

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重庆行政（公共论坛） 2015年第1期15卷 90-92页

作者：唐远华重庆科技学院法政与经贸学院

PBL英文全称为Problem Based Learning,即以问题为导向的教学方法,PBL最早起源于20世纪50年代的医学教育中,目前已成为国际上较流行的一种教学方法。研究生思想政治理论课新方案（简称＂2010方案＂）出台后,教育部曾要求研究生思想政治... 详细信息

PBL英文全称为Problem Based Learning,即以问题为导向的教学方法,PBL最早起源于20世纪50年代的医学教育中,目前已成为国际上较流行的一种教学方法。研究生思想政治理论课新方案（简称＂2010方案＂）出台后,教育部曾要求研究生思想政治理论课在教学方式上：＂增强课程的研究性,指导学生带着问题自学,通过研究报告、师生点评等形式,调动学生的积极性、主动性。

关键词： PBL教学模式教学效果政治理论课医学教育中国特色意识形态教育学习小组颜色革命原有认知结构研究报告

以社会主义核心价值体系增强大学生文化免疫力

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重庆行政 2012年第1期 105-107页

作者：唐远华重庆科技学院

全球化时代,文化渗透越来越成为西方颠覆他国的优先选择,特别是在美苏文化战获胜以来,西方运用文化为其政治经济服务的技巧更加娴熟,手段更为隐蔽。针对当今世界形势新特点、新变化,党的十七届六中全会提出:"各种思想文化交流交融交锋... 详细信息

全球化时代,文化渗透越来越成为西方颠覆他国的优先选择,特别是在美苏文化战获胜以来,西方运用文化为其政治经济服务的技巧更加娴熟,手段更为隐蔽。针对当今世界形势新特点、新变化,党的十七届六中全会提出:"各种思想文化交流交融交锋更加频繁,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,维护国

关键词：免疫体系知识更新社会主义核心价值体系

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以学习推动经济发展方式加快转变

重庆行政 2011年第4期 105-107页

作者：唐远华重庆科技学院

中国共产党成立九十年来,领导中国人民顺利实现了民族独立和人民解放。当前,中国的社会主义现代化建设事业进入到关键期,改革开放以来的持续快速发展已为各项事业奠定了坚实基础,但也面临着一些突出矛盾和问题。如何趋利避害,首先需要

关键词：发展方式转变生产力十七届五中全会生产方式转变经济发展方式马克思主义群众观学习型政党建设建设学习型政党社会主义现代化建设加快转变

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隐性教育与社会主义意识形态凝聚力

重庆行政 2009年第2期 77-79页

作者：唐远华重庆科技学院

高校思想政治教育课作为增强社会主义意识形态凝聚力的重要阵地,教育成效至关重要。长期以来,以"灌输"为主的显性教育对于培育人们的马克思主义世界观和方法论以及树立人们的马克思主义信仰发挥了建设性作用。然而,以"灌输"为主

关键词：隐性教育马克思主义思想体系社会主义意识形态受教者思想政治教育方式

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论党的思想理论建设主体:使命与路径

重庆行政（公共论坛） 2012年第5期13卷 88-90页

作者：唐远华重庆科技学院法政与经贸学院

党的思想理论建设主体源于党员主体地位，具有权责相称、知行相随、承创相彰三大特征，承担着理论创造、理论宣传、理论践行三大使命。改革开放以来政治生态的重大变化导致党的思想理论建设环境的“七大位差”，进一步增强党员和党员干... 详细信息

党的思想理论建设主体源于党员主体地位，具有权责相称、知行相随、承创相彰三大特征，承担着理论创造、理论宣传、理论践行三大使命。改革开放以来政治生态的重大变化导致党的思想理论建设环境的“七大位差”，进一步增强党员和党员干部在思想理论领域的坚守和自我承担的意识和能力，迫切需要从个体角度、组织角度和系统论角度人手缩小或消融“七大位差”。

关键词：党的思想理论建设建设主体党员主体地位路径理论宣传政治生态改革开放党员干部

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政治路线是党建工作的中心

重庆行政 2009年第6期 75-77页

作者：唐远华重庆科技学院

作为社会主义现代化建设事业的领导核心,党的领导职能发挥的广度和深度关键在党能否正确界定党和人民在不同历史时期面临的主要矛盾并作出解决这些矛盾的有效路径选择,这些问题构成了党的政治路线的核心。改革开放以来,党的"一个中心、... 详细信息

作为社会主义现代化建设事业的领导核心,党的领导职能发挥的广度和深度关键在党能否正确界定党和人民在不同历史时期面临的主要矛盾并作出解决这些矛盾的有效路径选择,这些问题构成了党的政治路线的核心。改革开放以来,党的"一个中心、两个基本点"的政治路线逐步形成和完

关键词：社会主义现代化建设主观能动性党的政治路线改革开放以来政治第二次飞跃执行能力党建工作

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高校践行群众路线成效评价探析

重庆行政 2015年第4期 56-58页

作者：唐远华重庆科技学院

习近平同志提出党的群众路线教育实践活动的"每个环节、每项措施都为中心工作服务,把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力,用经济社会发展成效检验活动成效。"[1]而高校领域的群众路线教育实践活动是... 详细信息

习近平同志提出党的群众路线教育实践活动的"每个环节、每项措施都为中心工作服务,把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力,用经济社会发展成效检验活动成效。"[1]而高校领域的群众路线教育实践活动是否富有成效,可从如下三方面加以评析。一、办学理念:是否达到合目的性与合规律性的统一改革开放以来,中国高校扩招势如破竹,高等教育规模迅速跃居世界第一,1999年大学扩招伊

关键词：合目的性合规律性人性学校改革开放以来办学理念学堂高校扩招教职人员群众路线教育实践活动