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高职院校中古典文学作品教学方法探索

文学教育(下) 2022年第3期 71-73页

作者：李友吉滨州职业学院

高职院校教育工作中，教师除了要传授专业知识、学科技能，更重要的是要培养学生积极的情感价值观、文化价值观，提升学生的人文素质、综合修养，实现高职院校立德树人的根本任务，也为学生参与社会生活、学习活动奠定扎实的基础。同样... 详细信息

高职院校教育工作中，教师除了要传授专业知识、学科技能，更重要的是要培养学生积极的情感价值观、文化价值观，提升学生的人文素质、综合修养，实现高职院校立德树人的根本任务，也为学生参与社会生活、学习活动奠定扎实的基础。同样，在高职院校中国古典文学作品教学活动中，要展示出中国古典文学作品的教育功能与审美功能，让古典文学作品成为陶冶学生情操，加强学生思想道德培育的主阵地。对中国古典文学作品教学方法展开探析，为提高古典文学作品教学活动的有效性提供借鉴和参考。

关键词：古典文学作品教学方法

文旅融合视角下群众文化发展与文化馆服务创新——以邹城市文化馆为例

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参花(上) 2023年第8期 110-112页

作者：袁振吉邹城市文化旅游公共服务中心<邹城市文化馆>

一、引言文化馆是我国文化事业的重要组成部分，也是群众文化活动的主要场所之一。随着文旅融合的持续深入推进，文化馆的服务创新也面临着新的机遇和挑战。本文以邹城市文化馆为例，从文旅融合的视角出发，通过分析文旅融合与群众文化...

一、引言文化馆是我国文化事业的重要组成部分，也是群众文化活动的主要场所之一。随着文旅融合的持续深入推进，文化馆的服务创新也面临着新的机遇和挑战。本文以邹城市文化馆为例，从文旅融合的视角出发，通过分析文旅融合与群众文化发展之间的关系，文化馆服务创新与新媒体应用的必要性，以及文化馆在服务群众文化、传承弘扬优秀传统文化、促进文旅深度融合等方面的作用，探讨文旅融合、群众文化发展与文化馆服务创新之间的关系，为进一步推进文旅深度融合、促进文化馆高质量发展、推动群众文化持续繁荣提供参考。

关键词：

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重组人促红素治疗慢性肾衰竭贫血的效果分析

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2022年第1期 260-262页

作者：仓吉山南市人民医院西藏山南856000

观察重组人促红素治疗慢性肾衰竭贫血的效果。方法:选取我院慢性肾衰竭贫血患者34例(2019年1月至2021年6月),随机分为常规治疗的对照组(17例)与联合重组胰岛素治疗的观察组(17例),观察患者治疗效果、相关指标、临床症状、不良反应发生... 详细信息

观察重组人促红素治疗慢性肾衰竭贫血的效果。方法:选取我院慢性肾衰竭贫血患者34例(2019年1月至2021年6月),随机分为常规治疗的对照组(17例)与联合重组胰岛素治疗的观察组(17例),观察患者治疗效果、相关指标、临床症状、不良反应发生率。结果:与对照组相比,观察组治疗有效率高,血液学及铁代谢指标改善好,临床症状评分低,P0.05。结论:给予慢性肾衰竭贫血患者重组人促红素治疗,能提高治疗效果,促进患者贫血症状的改善,且安全性好,值得借鉴。

关键词：重组人促红素慢性肾衰竭贫血效果

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范志朋坚持是成功的基石

中国卫生人才 2022年第9期 44-46页

作者：姜俊吉

从大学毕业到攻读博士，从赴美留学深造到选择归国继续做科研，到底是什么让他在艰苦的科研路上义无反顾、奋勇向前?让我们一起走近首都医科大学附属北京口腔医院副院长范志朋，感受他的成长之路。初见范志朋，他朴素的外表带着几分淡...

从大学毕业到攻读博士，从赴美留学深造到选择归国继续做科研，到底是什么让他在艰苦的科研路上义无反顾、奋勇向前?让我们一起走近首都医科大学附属北京口腔医院副院长范志朋，感受他的成长之路。初见范志朋，他朴素的外表带着几分淡定与沉着。回顾过往，之所以能够走到今天，用他的话来说就是“坚持，不轻言放弃!”那一年踏上无悔科研路时间的指针回拨到1991年。那一年，范志朋高中毕业，在家人的建议下，他选择了当时非常热门的医学专业，

关键词：

综合护理干预在外伤性肝、脾破裂患者中的应用效果评价

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中国伤残医学 2023年第13期31卷 96-100页

作者：张萌吉辽宁省鞍山市中心医院辽宁鞍山114004

评析综合性护理管理模式运用在外伤性肝、脾破裂患者治疗中的临床效果。方法:纳入我院2019年4月—2020年4月进行治疗的210例外伤性肝、脾破裂患者作为研究的对象,以随机数字表法分为对照组和观察组,每组平均105例。依据患者不同的伤情,... 详细信息

评析综合性护理管理模式运用在外伤性肝、脾破裂患者治疗中的临床效果。方法:纳入我院2019年4月—2020年4月进行治疗的210例外伤性肝、脾破裂患者作为研究的对象,以随机数字表法分为对照组和观察组,每组平均105例。依据患者不同的伤情,给予相对应的手术救治,随后对照组患者实施常规护理手段干预,而观察组患者实施综合性护理干预,对经过不同护理之后的整体护理效果进行统计和对比。结果:(1)2组患者的手术时间差异不显著(P>0.05),但观察组患者的术中出血量、术后排气时间、术后排便时间和住院时间都明显比对照组短,有统计学差异(P0.05);(3)观察组的并发症发生率为4.76%(5例),相比对照组的15.24%(16例)明显更低,有统计学差异(P0.05),护理之后,观察组患者的生活质量相比对照组改善更好,有统计学差异(P<0.05);(5)观察组患者的满意度为94.29%(99例),相比对照组的80.95%(85例)明显更高,有统计学差异(P<0.05)。结论:将综合性护理应用在外伤性肝、脾破裂患者的护理之中可以优化手术指标,促进患者术后的恢复,对促进细胞免疫和体液免疫的指标改善有一定的积极作用,能减少各类并发症的发生概率,提升患者的整体生活质量,使患者对护理更加的满意,值得推荐。

关键词：综合性护理外伤性肝破裂外伤性脾破裂满意度并发症

基于组织架构视角的商业银行数字化转型路径研究

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福建金融 2023年第12期 76-82页

作者：郑万吉中国社会科学院金融研究所博士后流动站北京100028 兴业银行博士后科研工作站福建福州350003

新兴数字技术正在不断冲击传统金融服务模式,迫使商业银行持续诊断、调整自身组织架构设计,打造更加适合数字时代发展的生产关系,但大部分商业银行对“怎么转”并未形成清晰认知,导致潜在转型风险的不断积累。文章从组织架构角度出发,... 详细信息

新兴数字技术正在不断冲击传统金融服务模式,迫使商业银行持续诊断、调整自身组织架构设计,打造更加适合数字时代发展的生产关系,但大部分商业银行对“怎么转”并未形成清晰认知,导致潜在转型风险的不断积累。文章从组织架构角度出发,围绕“改革顺序、创新主体、方案选择、研发落实、效率保障”等关键环节,对国内外领先商业银行的数字化转型路径进行系统比较分析,并就现阶段国内商业银行的转型能力培养提出相关建议。

关键词：商业银行数字化转型组织架构

以高等教育改革提升人才培养质量：背景、困境和方法

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以高等教育改革提升人才培养质量：背景、困境和方法

广东省高等教育学会2023学术研讨会

作者：国吉五邑大学马克思主义学院

高等教育改革是提升高等教育质量水平、推进国家科教兴国战略向纵深发展、构筑高素质人才储备基地的重要途径。新时代,我国高等教育建设与改革已经取得一系列丰硕成果,但依然面临教育资源分配不均、学科建设相对滞后、学生积极性不强等... 详细信息

高等教育改革是提升高等教育质量水平、推进国家科教兴国战略向纵深发展、构筑高素质人才储备基地的重要途径。新时代,我国高等教育建设与改革已经取得一系列丰硕成果,但依然面临教育资源分配不均、学科建设相对滞后、学生积极性不强等短板。基于此,应从优化教育资源分配、推动学科交叉和融合、加强学术诚信教育、激发学生学习兴趣、推进高等教育国际化等维度持续推进高等教育改革,为实现中华民族伟大复兴持续注入优质人才的活力。

关键词：高等教育改革教育资源学科建设

来源： cnki会议评论

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中沙石化领域合作带来哪些投资机会?

中国石油和化工 2023年第4期 23-25页

作者：倪吉东方证券

中国和沙特分别是全球重要的能源消费和生产国,产业链上下游的关系使得两国天然就具备合作基础。而随着近几年能源格局、地缘政治、国家发展的变化,两国之间出现了超越石油买卖、谋求深入合作的契机。两国各自都具备能够吸引对方的产业... 详细信息

中国和沙特分别是全球重要的能源消费和生产国,产业链上下游的关系使得两国天然就具备合作基础。而随着近几年能源格局、地缘政治、国家发展的变化,两国之间出现了超越石油买卖、谋求深入合作的契机。两国各自都具备能够吸引对方的产业和资源要素,如果未来合作能够全面开展,有望实现双赢。

关键词：能源格局能源消费地缘政治资源要素产业链石化领域实现双赢合作

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做一名像于漪老师一样的“大先生”

教育科学论坛 2022年第14期 74-76页

作者：色吉西藏安多县第一小学西藏自治区那曲853400

于漪老师是教育行业的明星教师,是每一位基层教师模仿学习的楷模。于漪老师将自己的生命之光倾献于教育,始终在研究如何教好学生,如何成为培育人才的教师,她始终在寻找理想的教学路径,不断创新风格,不断优化自我,最终成了学生敬仰、同... 详细信息

于漪老师是教育行业的明星教师,是每一位基层教师模仿学习的楷模。于漪老师将自己的生命之光倾献于教育,始终在研究如何教好学生,如何成为培育人才的教师,她始终在寻找理想的教学路径,不断创新风格,不断优化自我,最终成了学生敬仰、同行钦佩的优秀教师。于漪老师的优秀不止表现在她对于教育之路的潜心研究,更表现在她爱学生,甚至视如己出,她期待学生获得更好的未来。爱心与耐心成为她与学生互动的基础,从事教育数十年,她不忘初心,始终坚持育人为本,做最好的教育。

关键词：师德师风大先生于漪