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检索条件"作者=唐绩"
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带参考信号的ICA方法在雷达抗主瓣干扰中的应用研究
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现代雷达 2022年 第6期44卷 93-97页
作者: 杨建军 卞磊 袁路花 唐绩 南京国睿防务系统有限公司 南京210039 山东省无线电监测站 济南250011
在主瓣内有效地分离目标回波和干扰信号是提高雷达探测性能的重要措施。传统思路是在回波混合数据中对目标信号和干扰信号进行恢复处理,该方法要求较多,限制了在雷达抗主瓣干扰中的应用。文中将分离信号与发射信号的相似度作为约束条件... 详细信息
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新时代地方高校助力乡村生态振兴的实践路径——评《脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接》
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中国农业气象 2024年 第1期45卷 107-108页
作者: 刘洋 李群 淮阴师范学院
乡村生态振兴是中国国家战略的重要组成部分,旨在实现农村经济发展与生态环境保护的良性循环。随着城市化进程的加快和农村人口的流失,乡村地区面临着生态环境破坏、农业发展困难等问题。因此,乡村生态振兴成为当前中国社会发展的重...
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单分支线性约束循环程序的终止性分析
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软件学报 2024年 第3期35卷 1307-1320页
作者: 李轶 中国科学院重庆绿色智能技术研究院自动推理与认知中心 重庆400714 中国科学院大学 北京100049
秩函数法是循环终止性分析的主要方法,秩函数的存在表明了循环程序是可终止的.针对单分支线性约束循环程序,提出一种方法对此类循环的终止性进行分析.基于增函数法向空间的计算,该方法将原程序空间上的秩函数计算问题归结为其子空间上... 详细信息
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基于相关性得分的伪标签优化行人重识别
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控制与决策 2024年 第8期 2579-2587页
作者: 程德强 寇旗旗 张剑英 李云龙 中国矿业大学信息与控制工程学院 中国矿业大学计算机科学与技术学院
无监督域自适应行人重识别旨在将源域训练的识别能力泛化到目标域上,以减少对标签的依赖.目前基于聚类方法的网络,聚类过程中不可避免地会受到环境噪声的影响,降低网络原有识别性能.为了解决这一问题,提出一种基于相关性得分的伪标签优... 详细信息
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ZnO/g-C_(3)N_(4)异质结光催化材料的制备及对吡啶的降解
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无机盐工业 2024年 第4期56卷 133-142页
作者: 河南应用技术职业学院 河南郑州450042
采用蒸发溶剂-高温热聚合法制备了ZnO/g-C_(3)N_(4)异质结光催化材料,采用XRD、FTIR、TEM、XPS、UV-vis DRS、PL、TPC和EIS等表征技术对其进行了详细系统的表征,评价了ZnO/g-C_(3)N_(4)光催化降解吡啶的活性和稳定性,采用L_(9)(3^(4))... 详细信息
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电磁吸盘-摩擦摆复合隔震支座理论分析与试验研究
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振动工程学报 2024年
作者: 李晓东 翁银 陈恩亮 郭明晶 兰州理工大学土木工程学院
为解决摩擦摆支座在外部荷载激励下不具备抗拔性的缺点,基于电磁原理和半主动控制思想,提出了一种以电磁力为基础结合传统摩擦摆的电磁吸盘-摩擦摆复合隔震支座(electromagnetic chuck-friction pendulum system,ECFPS)。介绍了该... 详细信息
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微测辐射热计非均匀性测试及校正技术研究
微测辐射热计非均匀性测试及校正技术研究
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作者: 唐绩 南京理工大学
学位级别:硕士
红外技术作为一种发现、探测和识别目标的重要手段而在军民两用技术中有着广泛的应用,焦平面阵列技术的发展极大地提高了系统的性能,使红外系统具有实时成像能力。由于需要制冷使红外系统体积过大、成本偏高,限制了它在民用领域的应... 详细信息
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“朝贡”抑或“互市”?——从法规范看清代中、欧法律关系嬗变
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当代法学 2024年 第4期 150-160页
作者: 华东政法大学法律学院
清朝前期努力以传统的“朝贡—册封”体制来规范和解释中欧互动,将欧洲各国等量齐观地视作亚洲各朝贡国,强行纳入“朝贡体系”的想象之中。而康熙开海之后则开始更加务实地正视与承认这些国家与中国交往的纯粹经济动因,就规范语言的角... 详细信息
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普职协调背景下农村基础教育的价值审视及发展路径
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贵州社会科学 2024年 第4期 105-110页
作者: 本文 贵州大学
农村基础教育是农村人口接受普通高等教育和职业教育的重要基石,从教育价值角度分析农村基础教育,发现唯“智”是举、唯“优”是上和唯“书”是务的价值误区,对职业教育的生源意愿、生源质量等都有一定影响。在“普职协调”背景下,... 详细信息
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基于逆向教学设计理念的初中英语“教—学—评”一体化设计——以听说课为例
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教学月刊(中学版)(外语教学) 2024年 第1期 116-120页
作者: 张烨 浙江省宁波市海曙区储能学校
逆向教学设计理念倡导以学习结果为目标的教学设计思路,它将评价设计前置于教学活动设计,有利于达成教、学、评一致性。具体到听说课中,基于逆向教学设计理念的初中英语“教—学—评”一体化设计应先基于《义教课标》、教学内容和学情... 详细信息
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