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同性恋者家庭接纳困境的理性情绪疗法介入研究 ——以D个案为例

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同性恋者家庭接纳困境的理性情绪疗法介入研究 ——以D个案为例

作者：杨薏蒙吉林大学

学位级别：硕士

同性恋群体在人类社会的发展长河中经历了跌宕起伏的社会态度变化,同性恋现象在当今社会已经不可忽视,对于同性恋群体的研究在近年来也逐渐成为社会各界所重点关注的方向。越来越多的具备高度自我认同感的同性恋者希望能够获得来自家庭... 详细信息

同性恋群体在人类社会的发展长河中经历了跌宕起伏的社会态度变化,同性恋现象在当今社会已经不可忽视,对于同性恋群体的研究在近年来也逐渐成为社会各界所重点关注的方向。越来越多的具备高度自我认同感的同性恋者希望能够获得来自家庭的认同和理解,但能否被各自的家庭接纳却取决于众多影响因素。而一旦出现家庭接纳困境,不仅对于同性恋者自身的心理健康会产生影响,对同性恋者的家庭成员情绪也会带来较大的波动,进而影响整个家庭的结构稳定和家庭关系。本研究通过运用社会工作专业方法,以家庭系统理论做分析切入,以理性情绪疗法做介入干预,旨在改善同性恋者的家庭接纳困境并且以小见大,试图发掘出处理和改善此类现象的共性方法。本研究以具有家庭接纳困境的同性恋者及其父母为研究对象,以理性情绪疗法为指导,通过社会工作的个案模式,采用文献法、量表法、深度访谈法等研究方法,针对服务对象目前的困境和需求来帮助其改善家庭接纳问题。在介入服务过程中,剖析服务对象的困境现状及形成原因,根据理性情绪疗法的实践框架,将介入服务分为五个阶段,即互信,认识非理性信念;自省,检查非理性信念;辩驳,纠正非理性信念;重塑,学会理性生活方式;巩固,运用理性生活方式,促使服务对象个人及家庭在认知、沟通、行为等方面发生良性改变。通过结果评估及过程评估可以得出本次个案介入工作使得服务对象家庭中的接纳困境得到了有效改善,此次介入工作的目标基本实现,家庭关系趋于稳定。研究结果显示,理性情绪疗法的理论框架和个案工作的专业方法对于缓解同性恋群体的家庭接纳问题具有显著成效,但由于国内外社会工作领域介入同性恋群体的案例较少,在专业技巧的运用、介入流程的把控上还存在着不成熟的地方。未来同性恋群体势必是我国社会层面所关注的必不可少的方面,也需要广大的社会工作者们持之以恒地付出努力,帮助同性恋群体走出困境。

关键词：理性情绪疗法个案社会工作同性恋家庭接纳

基于感性工学的南昌县冈上镇廉洁IP形象设计

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基于感性工学的南昌县冈上镇廉洁IP形象设计

作者：邹鑫蒙南昌大学

学位级别：硕士

父母心理虐待一致性和青少年抑郁的关系 ——社会支持的调节作用

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父母心理虐待一致性和青少年抑郁的关系 ——社会支持的调节作用

作者：尚丽蒙河北大学

学位级别：硕士

青少年抑郁是全世界关注的一个重要问题。现有研究发现,父母的心理虐待是青少年抑郁的重要危险因素。然而,这些研究通常将父母心理虐待视为一个整体,而没有区分父亲和母亲的心理虐待的不同影响。因此,本研究运用多项式回归与响应面分析... 详细信息

青少年抑郁是全世界关注的一个重要问题。现有研究发现,父母的心理虐待是青少年抑郁的重要危险因素。然而,这些研究通常将父母心理虐待视为一个整体,而没有区分父亲和母亲的心理虐待的不同影响。因此,本研究运用多项式回归与响应面分析的方法探讨父亲和母亲的心理虐待对青少年抑郁的独特和共同影响。此外,我们进一步探讨了这种关系是否可以通过社会支持来调节。研究共分为两部分,研究一采用心理测量对来自河北省邢台市和衡水市初一、初二和高一共1639名初高中生进行施测,将《亲子冲突策略量表》、《青少年抑郁量表》、《社会支持量表》作为研究工具,采用Mplus8.0和SPSS 26.0对数据结果进行检验分析;研究二采用访谈法,以青少年遭受父母心理虐待量表的得分为依据,选取20名初高中生进行半结构访谈,使用Nvivo12.0软件对访谈材料进行编码、词频分析和聚类分析。本研究的主要结论如下:(1)父母心理虐待和青少年抑郁呈显著正相关。(2)当父亲和母亲的心理虐待一致时,高程度的父母心理虐待对青少年抑郁的影响较低程度的父母心理虐待更为显著。与极端水平的心理虐待相比,中等水平的心理虐待和青少年抑郁相关性更强。当父亲和母亲的心理虐待不一致时,与低程度父亲和高程度母亲的心理虐待相比,高程度父亲和低程度母亲的心理虐待对青少年抑郁显著。青少年抑郁随着父母心理虐待差异的增大而增加。(3)社会支持可以调节父母心理虐待对青少年抑郁的一致和不一致效应。

关键词：心理虐待抑郁社会支持响应面分析

多元智能理论在国际中文教学幼儿唱歌课中的应用研究 ——以泰国BANLAKSIBKOW学校为例

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多元智能理论在国际中文教学幼儿唱歌课中的应用研究 ——以泰国B...

作者：蒙晶陕西理工大学

学位级别：硕士

本研究以所任教的泰国那空沙旺府BANLAKSIBKOW学校的国际中文教学幼儿唱歌课作为研究对象,以多元智能理论作为本研究的理论支撑,采用文献阅读、调查问卷、课堂观察、访谈等形式开展了为期三个月的前、中、后测三轮行动研究,以期教师在... 详细信息

本研究以所任教的泰国那空沙旺府BANLAKSIBKOW学校的国际中文教学幼儿唱歌课作为研究对象,以多元智能理论作为本研究的理论支撑,采用文献阅读、调查问卷、课堂观察、访谈等形式开展了为期三个月的前、中、后测三轮行动研究,以期教师在幼儿唱歌课中采用的教学方法可以充分发挥学生的多元智能,达到更好地习得第二语言和开发学生多元智能的教学目标,最终探索出适合在幼儿唱歌课教学中的更优教学路径。本文的展开共分为五个部分,具体内容概括如下:导论部分说明了本文的选题缘由、研究意义、相关理论研究综述、研究方法及研究的理论基础等。第一章是本文的前测部分,笔者通过对BANLAKSIBKOW学校幼儿进行幼儿学情分析和多元智能调查后发现,该校幼儿的优势智能普遍表现在视觉—空间智能、身体—运动智能和音乐—节奏智能,其他几项智能表现相对来说较为劣势。依据前测结果,笔者在第二章基于幼儿的智能轮廓开展了幼儿唱歌课的实践性教学,并通过多次观察教学录像得出教学的实践性自我反思,发现从学生的优势智能出发设计教学会忽视大多数学生的课堂表现,以此完成了本文的中测部分内容。之后笔者在第三章展开了后测调查印证笔者的中测结论,通过对师生的问卷调查和对学生家长及教师的访谈得出启示,最终笔者从幼儿的优势智能出发,对八项智能进行排列组合,并基于四种排列组合探索出幼儿唱歌课教学的新方式,事实证明以这四种排列组合设计教学可以更大程度发挥学生的主观能动性,让学生的各项智能得到充分发挥,收获更好的教学效果。在最后一章,笔者对多元智能理论在国际中文教学幼儿唱歌课中的应用进行分析,结合自身实践经验提出了三个需要强化的问题,即教师要加强幼儿唱歌课的课堂管理能力,要建立幼儿多元化考核评价方式,要开发泰国幼儿唱歌课教学资源,另外笔者提出了多元智能理论应用于幼儿唱歌课中的三个建议,即因时施教、因材施教、因境施教,以期使多元智能理论更好地服务于幼儿唱歌课教学。最后,希望本文可以对同样面对幼儿唱歌课的教师们提供一定的经验借鉴。

关键词：泰国多元智能理论幼儿唱歌课国际中文教学

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几类脉冲微分方程解的适定性

几类脉冲微分方程解的适定性

作者：李娇蒙上海师范大学

学位级别：硕士

运用诺贝尔奖素材培养高中生生物学科学思维的实践研究

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运用诺贝尔奖素材培养高中生生物学科学思维的实践研究

作者：蒙洋贵州师范大学

学位级别：硕士

生物学科学思维是帮助学生运用知识认识世界和解决问题的思维方式。《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》强调要将生物学科学思维作为学生生物学核心素养的培养目标之一。诺贝尔奖素材蕴含着开创性的研究成果、巧妙的实验设... 详细信息

生物学科学思维是帮助学生运用知识认识世界和解决问题的思维方式。《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》强调要将生物学科学思维作为学生生物学核心素养的培养目标之一。诺贝尔奖素材蕴含着开创性的研究成果、巧妙的实验设计以及独特的研究思路和方法,可作为培养学生生物学科学思维的一种课程资源。因此,本研究将诺贝尔奖素材融入高中生物学教学中,旨在为培养学生生物学科学思维提供有效途径。本研究利用文献研究法对生物学科学思维和诺贝尔奖的相关文献进行整理,了解生物学科学思维和诺贝尔奖素材的研究背景和研究现状;采用内容分析法对人教版、苏教版和北师大版高中生物学必修教材所涉及诺贝尔奖进行梳理和分析,了解三个版本教材所涉及诺贝尔奖的获奖年份、获奖奖项、获奖内容、关联章节、所在栏目、篇幅大小、类型以及体现的科学思维方法;采用问卷调查法对教师和学生进行问卷调查,调查结果发现教师和学生对生物学科学思维和诺贝尔奖都有一定认识,并且教师对运用诺贝尔奖素材培养学生生物学科学思维的研究表示认同,学生对教师运用诺贝尔奖素材培养生物学科学思维表示期待。在上述研究基础上,本研究从高中生物学教材中诺贝尔奖的“研究历程”“研究成果”和“科学实验”三种类型出发,提出三种运用诺贝尔奖素材培养学生生物学科学思维的教学策略,并依据教学策略设计教学案例。最后,本研究利用教学实验法在高一年级选取两个班级进行教学实践,并应用编制的科学思维测试卷、科学思维量表和学习记录表检测实验班和对照班的科学思维水平变化情况。通过对检测结果进行分析后,发现:教师运用诺贝尔奖素材进行生物学教学不仅能够有效提高学生生物学科学思维的总体水平,还能够有效促进学生生物学科学思维水平二、水平三和水平四的发展;其中,诺贝尔奖素材对学生生物学科学思维水平二的培养效果最为显著。除此之外,教师运用诺贝尔奖素材进行生物学教学还能够有效促进学生对归纳与概括、演绎与推理、模型与建模和批判性思维的掌握;其中,教师运用诺贝尔奖素材培养学生掌握演绎与推理的效果最佳。综上所述,运用诺贝尔奖素材能够有效促进学生科学思维的发展。本研究结论为教师培养学生科学思维提供新途径的同时,也为教师利用诺贝尔奖素材发展学生科学思维的教学工作提供一定借鉴和参考。

关键词：生物学科学思维诺贝尔奖诺贝尔奖内容诺贝尔奖素材

ICT制造业企业IPO审计案例研究 ——以T事务所对Z企业审计为例

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ICT制造业企业IPO审计案例研究 ——以T事务所对Z企业审计为例

作者：刘伊蒙中国财政科学研究院

学位级别：硕士

ICT产业是使产品和服务具有信息加工和通信功能的产业,中国已成为全球最大的ICT市场之一。其中,ICT制造业为数字化转型和ICT市场提供着基础设施支持,火热的市场需求与良好的发展前景吸引着该细分领域大量中小企业进入科创板市场寻求融... 详细信息

ICT产业是使产品和服务具有信息加工和通信功能的产业,中国已成为全球最大的ICT市场之一。其中,ICT制造业为数字化转型和ICT市场提供着基础设施支持,火热的市场需求与良好的发展前景吸引着该细分领域大量中小企业进入科创板市场寻求融资与规模扩张。面对大批ICT制造业企业寻求上市的需求,审计人员需要对该类型企业的经营风险形成行业化认知,在IPO审计中快速抓住审计重点,降低审计风险,维护ICT产业基础稳定发展。按照此思路,本文从上海证券交易所对ICT制造业企业上市问询审核的信息中总结出会计师事务所在对该行业企业审计中应该关注的重点;并在研究国内外IPO审计文献的基础上,从事务所执行IPO审计业务的角度出发,梳理了T会计师事务所对ICT制造业Z企业执行IPO审计业务的流程,分析此次审计过程中存在的问题,最终有针对性地提出完善ICT制造业企业IPO审计的建议。通过研究发现,ICT制造业审计风险主要来源于影响该类型企业持续经营能力的外协加工采购和销售环节。对此,本文提出的完善ICT制造业企业IPO审计的建议有:建立从行业特性到特定风险的审计思路,围绕着其“哑铃式”经营模式重点关注价值链可持续性相关的风险,有针对性地设计审计程序;积极利用专家工作以及关注内控设计合理性。会计师事务所可以注重培养审计人员的能力、动力和责任感,提高审计资源投入,降低审计人员因主观和客观原因而未能勤勉尽责带来的检查风险。

关键词： ICT制造业审计风险科创板

英国百年资管公司柏基投资发文"中国科技有大机遇"

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环境污染物联合暴露的人体健康累积风险评估研究进展

证券市场周刊 2024年第24期 20-21页

作者：唐纳德柏基投资

我近期在上海和深圳的考察,是最近4年来我的第一次旅行.借此机会,我会见了一些我们持有的日本企业的"中国对手".也走访了几家日本企业的在华子公司,并和他们的高管进行了交流.这次旅行让我了解到哪些是周期性挑战,哪些是结构性挑战,中...

我近期在上海和深圳的考察,是最近4年来我的第一次旅行.借此机会,我会见了一些我们持有的日本企业的"中国对手".也走访了几家日本企业的在华子公司,并和他们的高管进行了交流.这次旅行让我了解到哪些是周期性挑战,哪些是结构性挑战,中国经济和技术进步的节奏,将其带来的机会和潜在竞争对手相比较,并衡量护城河的深度.

关键词：

来源：博看期刊评论

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上海交通大学学报（医学版） 2024年第8期44卷 1037-1043页

作者：程晓蒙张妍高宇田英上海交通大学公共卫生学院环境与健康系上海200025 上海交通大学医学院附属新华医院教育部和上海市环境与儿童健康重点实验室上海200092

环境污染物的联合暴露往往会对人类健康产生意想不到的危害。如何去比较和评估这种危害,一直以来都是国际社会密切关注的问题。目前在人体健康风险评估领域使用较多的4种联合暴露风险评估方法分别为危险指数(hazard index,HI)法、分离... 详细信息

环境污染物的联合暴露往往会对人类健康产生意想不到的危害。如何去比较和评估这种危害,一直以来都是国际社会密切关注的问题。目前在人体健康风险评估领域使用较多的4种联合暴露风险评估方法分别为危险指数(hazard index,HI)法、分离点指数(point of departure index,PODI)法、暴露阈值(margin of exposure,MOE)法,以及相对效能因子(relative potency factor,RPF)法。该文综述了这4种方法在具有相同毒性机制的同一类化学物联合暴露的累积风险评估中的应用现状,主要包括以有机磷农药、拟除虫菊酯类农药、氨基甲酸酯类农药和新烟碱类农药为主的农药类,以及与人类生产生活息息相关的典型化合物,如有机磷阻燃剂、全氟化合物和双酚类化合物。此外,该文还概括了生理药代动力学(physiologically based pharmacokinetics,PBPK)模型在人体健康风险评估中的研究进展,为今后开展各类环境污染物联合暴露的人体健康累积风险评估提供可选方法,也为进一步探索和建立更加系统科学的人体健康风险评估方法提供思路。

关键词：环境污染物联合暴露累积风险评估