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大单元视域下高中生物深度学习探究
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学周刊 2024年 第27期 31-33页
作者: 彩玉 福建省漳州市龙文区第一中学 福建漳州363005
现如今,教育者越来越关注学生的综合素质和深度学习能力的培养。大单元视域下的教学因其系统性强、全面、有效的特点,也成为教育界的热点话题。文章以大单元视域下高中生物深度学习为研究对象,探讨了大单元视域下高中生物教学的特点和... 详细信息
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新时代民办中职学校德育模式探索与实践
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湖南教育(D版) 2024年 第8期 58-59页
作者: 午玲 衡阳市湘南博远职业学校
当今社会,德育已成为教育领域的重要议题。立德树人作为教育的根本任务,强调在传授知识的同时,注重培养学生的道德品质和社会主义核心价值观。民办中职学校作为职业教育的重要阵地,所实施的德育工作具有特殊性和复杂性。因此,探索...
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基于乡村自然生态的园林景观建设愿景
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中国林业产业 2024年 第6期 106-108页
作者: 咪(文/图) 华联世纪工程咨询股份有限公司
近些年,乡村建设被高度重视,乡村园林景观建设增多,人们越来越重视园林景观与自然生态保护建设的研究,践行绿水青山便是金山银山理念。相对城市而言,乡村具有比较完好和丰富的自然生态,基于乡村自然生态的园林景观建设,应统筹规划,注重... 详细信息
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小学语文教学中学生发展增值性评价的实践与思考
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新智慧 2024年 第5期 45-47页
作者: 爱凤 江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团凤凰园校区
增值性评价作为一种新型的评估方法,强调学生在学习过程中的成长和进步,而不仅是对他们知识掌握水平的简单衡量。通过增值性评价,教师可以更加全面地了解每个学生的学习情况,包括他们的优势、需改进的地方以及个人兴趣。在这个过程中,... 详细信息
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在中考试题的感悟中提升学科素养
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中学数学 2024年 第18期 85-86页
作者: 近凤 江苏省江阴市璜塘中学
在中招考试数学试卷中有不少试题的知识点源于教材,但又高于教材.因此这部分试题具有起点高落点低、推陈出新的特点.这类试题不仅能够满足水平性考试需求,而且能达到选拔性考试的目的.因此,无论是在新授课中还是备考中,教师必须注... 详细信息
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关于综合评价改革下的小学数学教育探索
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第6期 0090-0093页
作者: 景珺 桂林市英才小学 广西桂林541004
在小学数学教学中,评价是不可或缺的重要环节。《义务教育数学课程标准(2022年版)》从新角度出发,对新课标下的小学数学教学评价作了详细阐述。在新课标的指导下,教师要有针对性、持续性和富有成效地进行教学评价。文章立足综合评价改... 详细信息
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推进民族地区教育数字化建设的三大举措——以江华瑶族自治县为例
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湖南教育(A版) 2024年 第9期 64-65页
作者: 世日 江华瑶族自治县教育局
江华瑶族自治县(以下简称“江华”)地处湘、粤、桂三省(区)接合部,是全国13个瑶族自治县中瑶族人口最多的县。在推进教育数字化建设过程中,江华因为投入资金不足、起步较晚、教师知识储备不足等原因,主要存在三方面的问题:一是...
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基于教育家精神的思政课教师“六要”素养培育路径探索
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大学(研究与管理) 2024年 第8期 128-131页
作者: 许辉 刘姝 南京传媒学院马克思主义学院 江苏南京211172
2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对广大思政课教师提出“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六项要求。指明了思政课教师提升素养能力的方向,符合思政教育对象现实需求,对思政... 详细信息
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大概念视角下的语文课程知识建构
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中学语文 2024年 第19期 13-19页
作者: 玖江 荣维东 西南大学教师教育学院
运用大概念来重构课程内容是新一轮基础教育课程改革的重要要求之一。我国语文课程知识存在如下问题:内容僵化陈旧,形态过于单一,缺少层级序列,建构缺乏科学机制。用大概念建构语文课程知识的意义和价值在于:大概念能助力语文课程知识更... 详细信息
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听石油院士讲“超级工程研究”的故事
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石油知识 2024年 第2期 6-9页
作者: 大麟 中国石油企业协会
2023年12月26日,由中国工程院主办、中国工程院工程管理学部承办的“中国式现代化建设中超级工程发展战略研究”成果发布暨《超级工程系列丛书》首发仪式在北京举行。该项研究首次系统研究了近现代中国以工程立国这一基本课题。历时五...
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