检索结果-南通市图书馆

溃疡性结肠炎患者外周血中性粒细胞凋亡与细胞因子、粘附分子水平的关系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

陕西医学杂志 2004年第12期33卷 1069-1072页

作者：唐湘涓徐军发祝斌陈小芳广东医学院临床免疫学教研室湛江524023 广东医学院附属医院消化内科

目的 :观察溃疡性结肠炎患者 PMN凋亡的变化 ,探讨细胞因子对 PMN凋亡的影响。方法 :检测 2 8例 UC病人外周血 PMN凋亡和细胞因子及粘附分子水平。结果 :活动期 UC患者 PMN凋亡率明显低于健康人对照组和缓解期 UC患者。缓解期 UC患者 PM... 详细信息

目的 :观察溃疡性结肠炎患者 PMN凋亡的变化 ,探讨细胞因子对 PMN凋亡的影响。方法 :检测 2 8例 UC病人外周血 PMN凋亡和细胞因子及粘附分子水平。结果 :活动期 UC患者 PMN凋亡率明显低于健康人对照组和缓解期 UC患者。缓解期 UC患者 PMN凋亡率与对照组无差别。不同病情活动期 UC患者 PMN凋亡有显著性差异。活动期 UC患者外周血中 IL - 8、IL- 6、TNF-α、NO、P- sel、ICAM- 1水平均高于对照组和缓解组 ,且与 PMN凋亡呈负相关 ,与病情呈正相关。缓解组患者 IL- 8、IL- 6、TNF- α、NO、P- sel和 ICAM- 1与对照组无显著性差异。结论 :UC患者 PMN凋亡延迟 ,且与病情及疗效密切相关。各种炎性细胞因子产生过多、各种免疫细胞粘附分子表达上调可能是导致 PMN凋亡延迟的重要机制。适度调控 PMN凋亡 ,有可能会成为治疗 UC的有效途径。

关键词：溃疡性结肠炎外周血中性粒细胞细胞凋亡细胞因子粘附分子

鼻腔接种伤寒杆菌Fe-SOD的抗体应答及对鼠伤寒杆菌攻击的免疫保护作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国人兽共患病杂志 2005年第1期21卷 66-69页

作者：徐军发唐湘涓凌天翼唐俊杰广东医学院医学临床免疫学教研室湛江524023 贵阳医学免疫学教研室

目的　探讨鼻腔接种伤寒杆菌Fe SOD后血液和粘膜系统的抗体应答及免疫保护作用。方法　用IL - 1作为佐剂 ,将伤寒杆菌Fe SOD经鼻腔接种小鼠 ,检测小鼠血液及肠液中的抗体应答 ,并用鼠伤寒杆菌攻击小鼠 ,观察小鼠的存活情况 ,以确定免疫... 详细信息

目的　探讨鼻腔接种伤寒杆菌Fe SOD后血液和粘膜系统的抗体应答及免疫保护作用。方法　用IL - 1作为佐剂 ,将伤寒杆菌Fe SOD经鼻腔接种小鼠 ,检测小鼠血液及肠液中的抗体应答 ,并用鼠伤寒杆菌攻击小鼠 ,观察小鼠的存活情况 ,以确定免疫保护作用。结果　当用IL - 1作为佐剂时 ,经鼻腔接种伤寒杆菌Fe SOD的小鼠血液和肠液中可产生高水平特异性IgG和IgA ;而腹腔注射仅在血液中产生高水平特异性IgG。另外发现经鼻腔接种伤寒杆菌Fe SOD的小鼠在 2LD50 鼠伤寒杆菌攻击后 ,3d和 7d的存活率均明显高于对照组 (P <0 0 5 ) ,且以 5LD50 鼠伤寒杆菌攻击时 ,小鼠 7d的存活率明显高于对照组 (P <0 0 1)。结论　结果说明伤寒杆菌Fe SOD经鼻腔接种后可引起小鼠粘膜系统和血液中的抗体应答 ;对鼠伤寒杆菌的攻击可产生一定的免疫保护作用 ,也进一步说明了Fe SOD是沙门菌的共同保护性抗原。

关键词：伤寒杆菌鼠伤寒杆菌 Fe-SOD 粘膜抗体应答免疫保护作用

实施教学两级管理为“质量工程”顺利实施保驾护航

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

时代教育 2011年第3期 30-31页

作者：唐湘涓广东医学院教务处

实施"质量工程"是全面落实党中央、国务院"切实将高等教育工作重点转到提高质量上"战略部署的重要措施。校、院两级教学管理要求学校的教学管理工作重心下移,学校教学管理部门主要负责学校教学管理工作的宏观调控,把握学校教学工作的大... 详细信息

实施"质量工程"是全面落实党中央、国务院"切实将高等教育工作重点转到提高质量上"战略部署的重要措施。校、院两级教学管理要求学校的教学管理工作重心下移,学校教学管理部门主要负责学校教学管理工作的宏观调控,把握学校教学工作的大方向,而各二级学院负责具体的教学管理工作。实施校、院两级管理有利于学科的整合和发展,激活内部办学活力。推行校、院两级教学管理对"质量工程"的顺利实施具有重要意义。

关键词：质量工程教学管理制度校院两级教学管理

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈我院教务管理信息平台的建设

广东医学院学报 2004年第Z1期22卷 34-35页

作者：唐湘涓黄耀宁广东医学院教务处广东湛江524023

2002年9月,教育部颁布了,标志着我国教育管理信息化工作开始朝着标准化、规范化、信息化、网络化的方向健康发展.高校传统的教务管理模式正面临着重大变革,利用现代信息技术和管理方法,建设具有强大功能的教务管理信息平台,实现教务数... 详细信息

2002年9月,教育部颁布了,标志着我国教育管理信息化工作开始朝着标准化、规范化、信息化、网络化的方向健康发展.高校传统的教务管理模式正面临着重大变革,利用现代信息技术和管理方法,建设具有强大功能的教务管理信息平台,实现教务数据共享和网络传输,已成为教务管理的发展趋势.本文是对我院教务管理信息平台的建设作一阐述.

关键词：教务管理综合管理信息平台教务管理模式

益气活血方对老年大鼠神经免疫调节影响的研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国中西医结合杂志 1997年第10期17卷 616-619页

作者：刘礼意孙兆泉向华唐湘涓应玲珍刘敏杨旭光首弟武刘天舒湖南省中医药研究院

目的：探讨益气活血方延缓衰老的机理。方法：利用自然衰老气虚血瘀证大鼠，观察给予益气活血方前后血液流变性；大脑去甲肾上腺素（ＮＥ）；血促肾上腺皮质激素（ＡＣＴＨ）、β－内啡肽（β－Ｅｎｄ）、皮质醇（Ｃｏｒｔｉｓｏｌ）、... 详细信息

目的：探讨益气活血方延缓衰老的机理。方法：利用自然衰老气虚血瘀证大鼠，观察给予益气活血方前后血液流变性；大脑去甲肾上腺素（ＮＥ）；血促肾上腺皮质激素（ＡＣＴＨ）、β－内啡肽（β－Ｅｎｄ）、皮质醇（Ｃｏｒｔｉｓｏｌ）、雌二醇（Ｅ２）、睾酮（Ｔ）、白细胞介素－Ⅱ（ＩＬ－２）、肿瘤坏死因子（ＴＮＦ）；脾淋巴细胞转化，诱生ＩＬ－２及自然杀伤细胞（ＮＫＣ）活性。结果：与青年鼠比较，衰老大鼠上述指标值均有不同程度降低，应用益气活血方治疗，衰老大鼠上述指标得到明显改善，而对青年鼠无明显影响。结论：益气活血方可有效增强衰老机体神经、内分泌、免疫调节功能，维持机体内环境稳定。

关键词：衰老神经免疫调节益气活血方

抗伤寒杆菌Fe-SOD血清对鼠伤寒杆菌攻击小鼠的免疫保护作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广东医学院学报 1999年第4期17卷 319-322页

作者：徐军发唐湘涓陈小芳吕世静广东医学院检验系湛江524023

目的：制备兔抗伤寒杆菌Ｆｅ－ＳＯＤ血清，并研究其对鼠伤寒杆菌攻击小鼠的免疫保护作用，探讨ＳＯＤ与沙门氏菌致病性的关系。方法：用纯化的伤寒杆菌Ｆｅ－ＳＯＤ免疫家兔，制备兔抗ＳＯＤ血清，并用ＥＬＩＳＡ法检测抗血清效价；免... 详细信息

目的：制备兔抗伤寒杆菌Ｆｅ－ＳＯＤ血清，并研究其对鼠伤寒杆菌攻击小鼠的免疫保护作用，探讨ＳＯＤ与沙门氏菌致病性的关系。方法：用纯化的伤寒杆菌Ｆｅ－ＳＯＤ免疫家兔，制备兔抗ＳＯＤ血清，并用ＥＬＩＳＡ法检测抗血清效价；免疫电泳、双向琼脂扩散试验和抗血清对酶活性抑制试验检测抗血清的特异性。将所制备的抗血清与鼠伤寒杆菌混合，放３７℃３０ｍｉｎ，经腹腔注入小鼠体内，并观察３ｄ和７ｄ小鼠的存活情况，以确定抗血清的免疫保护作用。结果：抗血清的ＥＬＩＳＡ效价为１：１０２４０，免疫电泳结果显示抗血清与纯化的伤寒杆菌Ｆｅ－ＳＯＤ及无细胞溶解物在相同位置各只形成一条沉淀线；双向琼脂扩散试验结果显示抗血清不与牛红细胞ＳＯＤ形成沉淀线，但抗血清对酶活性抑制试验结果显示抗血清可抑制２４．９２％的红细胞ＳＯＤ活性，说明伤寒杆菌Ｆｅ－ＳＯＤ与牛红细胞ＳＯＤ有低度交叉反应。抗血清可抑制４２．５８％～７３．３８％的沙门氏菌无细胞溶解物中ＳＯＤ活性。经抗血清处理过的５ＬＤ５０鼠伤寒杆菌攻击的小鼠３ｄ和７ｄ的存活率分别为９０％和６０％，均明显高于对照组（Ｐ＜０．０１或Ｐ＜０．０５）。

关键词：伤寒杆菌 Fe-SOD 免疫血清免疫保护

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

远距离多校区教学质量控制的探讨

西北医学教育 2008年第6期16卷 1077-1078,1109页

作者：胡新荣唐湘涓钟遂平谢翔天广东医学院教学质量控制中心

广东医学院在远离湛江老校区600余公里的东莞创办新校区后，新办专业和招生规模急剧扩张，教学质量面临严峻考验。通过在两校区坚持统一的教学质量标准和加强教学质量控制，使广东医学院两校区的教学质量不下滑并稳步提高。

关键词：教学质量控制高等学校多校区

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广东医学院学生评教结果分析

南方医学教育 2011年第2期 8-10页

作者：唐湘涓谢翔天胡新荣丁元林广东医学院教务处

目的了解广东医学院教师教学质量情况。方法收集2006年至2009年广东医学院大学生评教结果,计算和分析各位教师的得分情况,并比较不同校区、不同职称、不同课程授课教师得分差异。结果平均得分为87.19,得分80分以上者占92.35%,85分以上占... 详细信息

目的了解广东医学院教师教学质量情况。方法收集2006年至2009年广东医学院大学生评教结果,计算和分析各位教师的得分情况,并比较不同校区、不同职称、不同课程授课教师得分差异。结果平均得分为87.19,得分80分以上者占92.35%,85分以上占68.48%(良好),90分以上占28.19%(优秀);湛江校区每人次平均得分(87.81±4.56)高于东莞校区(86.60±5.16)(P<0.001);初级职称教师每人次平均得分(85.33±5.48)显著低于中级职称教师(87.04±4.48)和高级职称教师(88.13±4.78)(P<0.001),中级职称和高级职称教师每人次平均得分无显著性差异(P=0.05812);基础医学课程和医学类专业课程任课教师每人次平均得分无显著性差异,但两者均显著高于公共基础课程和非医学类专业课程任课教师。结论广东医学院教师课堂教学质量较高,有68%以上的教师达到授课质量良好,但公共基础课程教师和非医学类专业课教师授课质量略低于医学类课程授课教师,而且初级职称教师的教学水平有待进一步提高。

关键词：教学质量教学评价课堂教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

构建广东农村卫生人才培养体系探索

中华医学教育杂志 2012年第2期32卷 175-177页

作者：施建明唐湘涓张瑜广东医学院医学教育研究所东莞523808 广东医学院医学教育研究所教务处东莞523808

农村卫生人才的培养、管理和使用，关系到社会主义新农村的建设，关系到农村经济的发展和稳定。本文针对广东农村卫生人才匮乏的现状，以整合广东经济大省的财力资源、培养合格的农村卫生人才为目标，探索农村卫生人才培养体系建设，努... 详细信息

农村卫生人才的培养、管理和使用，关系到社会主义新农村的建设，关系到农村经济的发展和稳定。本文针对广东农村卫生人才匮乏的现状，以整合广东经济大省的财力资源、培养合格的农村卫生人才为目标，探索农村卫生人才培养体系建设，努力培养和建设一支与广东经济发展相适应的，具备“业务精、素质高、能力强、下得去、干得好、留得住”的农村医疗卫生人才队伍。

关键词：广东农村卫生人才培养探索